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鏵尖中心小學(xué)學(xué)校德育工作計劃(20xx08)-預(yù)覽頁

2024-11-09 23:26 上一頁面

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【正文】 著的寶貴的道德教育資源,開展主題教育。二是建隊節(jié),以“快樂的節(jié)日”為主題開展活動。四是中秋節(jié)、重陽節(jié)開展“我們的節(jié)日”主題教育,弘揚傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識,增強學(xué)生的民族自豪感。本學(xué)期在扎實做好值周評比的基礎(chǔ)上,通過多種途徑落實學(xué)生在校一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練。進一步深化“文明禮儀伴我行”主題教育,切實將學(xué)生的文明禮儀教育抓好,營造人人學(xué)文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍,使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊和生力軍。(四)重視環(huán)境,深化校園文化陣地建設(shè)。新學(xué)期伊始,班主任在班容班貌布置、走廊文化建設(shè)等方面下足功夫,充分展示各班風(fēng)采、個性和特色。學(xué)校在書香校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,結(jié)合開展國學(xué)經(jīng)典誦讀(每周一詩、弟子規(guī)、論語等)活動,繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書,進一步夯實文化底蘊,提升讀寫能力,營造濃厚的書香氛圍。本學(xué)期以來,我校注重教師隊伍的建設(shè)。二、加強師生思想道德建設(shè)及安全教育,培養(yǎng)品德高尚的學(xué)生(一)、改進德育工作方法,提高德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。抓好班主任隊伍管理校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織召開班主任會議,與班主任一起探討學(xué)校德育活動開展的方法。構(gòu)建家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過本次活動,讓家長更進一步了解了班級的教學(xué)情況,贏得了家長的贊同與配合。各班還設(shè)立隨機評比臺,開展比學(xué)趕幫活動,為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,對校園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行了全面安全排查,并及時解決存在的問題,有力地促進了校園安全環(huán)境的建設(shè)。為加強交通安全教育,每天中午和下午放學(xué)前,由班主任進行簡短安全教育,并實行路隊制和告知制。學(xué)校還組織全體師生進行了緊急疏散演練,增強了全體師生的安全知識和逃生、自救、自護意識。強化行為規(guī)范教育為強化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,九月份開展了行為規(guī)范強化月活動。(三)、舉行德育教育活動,促進校園文化建設(shè)在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。根據(jù)我們制定的方案,主要開展了教師、學(xué)生動員宣傳;“我是合格小公民”主題班隊會;以“誠信,從我做起”為主題的國旗下講話;“禁毒教育”主題班隊會活動;“法制教育”主題班隊會活動;“我是合格小公民”主題墻報;凈化校園和環(huán)保教育活動;義務(wù)獻愛心活動。成立“家長委員會”,辦好“家長學(xué)校”,繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系,搞好德育基地活動,形成良好的教育氛圍及教育網(wǎng)絡(luò)。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂理念,在學(xué)習(xí)中,教導(dǎo)處組織教師集中學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),王校長結(jié)合我校高效課堂的進展情況,對高效課堂理念在我校課堂教學(xué)中的具體運用做了深刻的講解,使教師將理念滲透到了課堂的實際操作當(dāng)中。積極開展教研活動。校內(nèi)十月份、十一月份分別開展了數(shù)學(xué)、語文高效課堂優(yōu)質(zhì)課評選活動,活動中數(shù)學(xué)教師黃建榮、楊曉春,語文教師陶娟、康建花、舒欣分別參加了學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)、語文高效課堂優(yōu)質(zhì)課評選活動,并有2名教師獲得一等獎、一名教師獲得二等獎、一名教師獲的三等獎。每節(jié)評選課,得到了聽課者的一致好評。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性 的教學(xué)研討會,由教導(dǎo)處及教研組長主持,就高效課堂教學(xué)中遇到的某些教學(xué)過程的管理、教學(xué) 難點的突破展開診斷、討論。有效的教學(xué)研討,為教導(dǎo)處科學(xué)的制定教學(xué)要求,提供了依據(jù),教導(dǎo)處依據(jù)研討結(jié)果,對課堂教學(xué)提出了相應(yīng)的要求:課前要做好對學(xué)生前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好課前學(xué)習(xí);在高效課堂中首先要解決小組建設(shè)問題,在小組建設(shè)中要做到組員搭配合理,分工明確,規(guī)范小組評價機制,真正做到把課堂還給學(xué)生,使學(xué)生真正成為課堂的主人;導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計應(yīng)融教學(xué)內(nèi)容、方法、學(xué)法為一體,語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師每周至少備寫2節(jié)導(dǎo)學(xué)案,結(jié)合前置性作業(yè),做好課中的檢查與評比、探究與交流工作;期終復(fù)習(xí)以分塊整理、方塊測試、集中講評的復(fù)習(xí)方法全面做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作。理論指導(dǎo)實踐。本學(xué)期加強了查課力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,書寫習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。(4)抓課后輔導(dǎo)。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見教后反 思的重要性。一個學(xué)校的教學(xué)水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。并以教研組為單位,每人上一節(jié)公開課,校長親自參與進行評課,通過聽課、評課活動,使每位教師提高了教學(xué)技藝,同時,開展了青藍結(jié)對工程和年輕教師教學(xué)技能大賽,使廣大年輕老師得到了一 次鍛煉。針對食堂硬件不達標(biāo),利用假期進行整改,開校后配備專職食堂管理員,全過程對食堂進貨,加工,質(zhì)量衛(wèi)生進行監(jiān)督。學(xué)期中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、伙委會成員多次深入食堂,檢查加工過程、衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。學(xué)期中班主任特別是低年級班主任進宿舍時間多,配合宿管人員共同管理學(xué)生。加強校產(chǎn)管理。做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作,開校后我們早著手,早安排,檢修鍋爐設(shè)備,聯(lián)系供煤商儲存用煤100余噸,保證進入冬季按 時通上暖氣。二、工作目標(biāo):全力以赴,做好義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定迎檢各項準(zhǔn)備工作。以新課程理念為先導(dǎo),以“高效課堂”教改為重點,進一步推進我校教育改革的深化。加強學(xué)生學(xué)籍管理,切實做好控輟保學(xué)工作。一要培育學(xué)校管理文化。三要培育學(xué)校環(huán)境文化。圍繞大辦人民滿意的教育,開展人民群眾對教育滿意度測評工作。進一步明確教師專業(yè)發(fā)展任務(wù)目標(biāo),每一位教師都要認(rèn)真規(guī)劃自己的五年發(fā)展規(guī)劃。引導(dǎo)教師積極參加課題研究。(2)對學(xué)生進行國情教育,引導(dǎo)學(xué)生明白自己的成長進步與現(xiàn)代化建設(shè)緊密聯(lián)系在一起,現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí),立志長大報效祖國。加強誠信教育,注重心理健康教育,科學(xué)精神教育,從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。(2)要加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),著力提升學(xué)校心理健康教育水平。(4)繼續(xù)組織開展“我的中國夢”系列主題教育。(6)扎實開展“三愛”、“三節(jié)”、“三禮”教育活動。深入開展“陽光體育”活動,保證學(xué)生每天校園校園體育活動不少于1小時。深入推進體育藝術(shù)“2+1”項目,組織開展中小學(xué)生運動會和合唱、校園集體舞等活動。(1)嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足各類課程,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。進一步規(guī)范教師的備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等教學(xué)過程,尤其是非語數(shù)外學(xué)科教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。(3)教師應(yīng)主動踐行新課改理念,開闊教學(xué)思路,分析教學(xué)現(xiàn)狀,調(diào)整教學(xué)方式方法,探究以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用。逐步規(guī)范校本研究機制。確定發(fā)展目標(biāo),保證活動時間,把平時的教研與活動、競賽、評獎結(jié)合起來,把理論學(xué)習(xí)與實踐指導(dǎo)結(jié)合起來,為教師成長搭建平臺。指導(dǎo)教師開展小課題研究工作,做到教師人人有小課題,形成問題即課題的思想。加強教育技術(shù)應(yīng)用管理,提高教育技術(shù)裝備和教育信息化水平。加強重點環(huán)節(jié)、重點部位、重點時段的安全隱患排查與整治,堅決杜絕安全責(zé)任事故。(5)加強接送學(xué)生車輛管理,落實接送學(xué)生車輛電子監(jiān)控平臺。增強節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,注重平時的巡視和檢查,對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止并予以考核。二、工作目標(biāo):落實教研室制定的“圍繞一個目標(biāo),抓住一個核心,促進兩個提高”的任務(wù)。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量,圓滿完成上級下達的各項教學(xué)指標(biāo)。首先要加強師德建設(shè),增強廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感。學(xué)年內(nèi)將在教師中組織開展教學(xué)設(shè)計、計算機操作、課件制作、教學(xué)論文撰寫等教學(xué)基本功競賽活動,逐步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。其次還要務(wù)實有效地開展校本教研活動,使校本教研成為提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂的主要途徑。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要求領(lǐng)導(dǎo)40節(jié)以上、教師15節(jié)以上。在做好課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)驗收工作的基礎(chǔ)上,深入開展高效課堂達標(biāo)驗收工作,使這項工作常態(tài)化,滲透到平常的教學(xué)管理中。認(rèn)真落實備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試教學(xué)常規(guī)的環(huán)節(jié),做到教案設(shè)計施精心,課堂教學(xué)運匠心,作業(yè)批改用細(xì)心,課后輔導(dǎo)展耐心,質(zhì)量檢測顯愛心,各校教學(xué)常規(guī)工作做到每月有檢查,有評析、有記載、有反饋。抓好各學(xué)科的教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量,做好單元檢測和輔導(dǎo)工作的檢查督促。(4)重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度。努力做到:語文課堂:——探索“書香課堂教學(xué)模式”。讓我們的課堂充滿濃濃的書香味。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗到數(shù)學(xué)的魅力。真正教育的目的,是讓人不斷提出問題、思索問題。要樹一批典型,帶動廣大教師提高課堂教學(xué)效益。循序漸進,取得實效。認(rèn)真研究解決教學(xué)中的突出問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,加強薄弱學(xué)科、薄弱年級、幼兒教育的研究,促進教研更好地為教學(xué)服務(wù),不斷提升教研工作水平,在教學(xué)實踐中不斷提高教師的專業(yè)水平。重視教學(xué)等檔案資料的收集和整理工作。主要著眼于教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo),緊扣基礎(chǔ)教育課程改革,緊扣實施新教材的?新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育?的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動的組織與安排,務(wù)必緊緊圍繞“實效”做文章,切忌“花架子”和“表面文章”。促進校本研修的創(chuàng)新、大力提倡以課題研究促進教師繼續(xù)教育、促進校本研修的工作,促進學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。著重新、老教師的培訓(xùn),突出在教學(xué)中課題的研究,以課題的研究促進教學(xué)。積極推進教師網(wǎng)絡(luò)信息的學(xué)習(xí),利用好網(wǎng)絡(luò)這一平臺。并且對新分、新進的教師要求三年坐班,作業(yè)全批全改。加強師德修養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等專項培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:張長橋成員:胡興強李煥鋒張玉芳馬吉鏵尖明德小學(xué) 二〇一一年三月八日
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