課題結(jié)題應(yīng)準(zhǔn)備的材料-預(yù)覽頁
【正文】 的感想三、課題研究的成果類資料1．階段性的研究報告（根據(jù)課題規(guī)劃，分幾個階段就寫幾個報告）2．獲獎成果列出統(tǒng)計表（教師、班主任素質(zhì)提高方面）3．獲獎榮譽證書4．結(jié)題報告。（2）課題立項通知書。（6）調(diào)研問卷與分析記錄。主要包括：（1）課題研究的總體設(shè)計與實施方案。包括以下內(nèi)容：（1）課題研究進(jìn)展報告。（5）典型課紀(jì)實、教案、課后分析研究的記錄（課例）。：圍繞主題進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究所形成的資料。：主要是對課題實施的階段性、終結(jié)性評估時得到相應(yīng)的資料。主要包括：（1）課題研究總報告。（5）參與人員發(fā)表、交流、獲獎的資料。(9)其他能證明課題研究成果的資料第三篇：課題結(jié)題材料的準(zhǔn)備一、成果性材料主體：結(jié)題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等附件：聲像、圖片、照片、光盤、學(xué)生作品集、教師課件等成果效益、影響材料①研究成果的應(yīng)用推廣及社會反響②與課題相關(guān)的教師、學(xué)生的榮譽③公開教學(xué)活動材料二、原始材料研究過程中的觀察記錄、問卷調(diào)查表等研究中的有關(guān)原始數(shù)據(jù)、表格課題論證記錄、研討活動記錄公開教學(xué)活動及教師上課反饋意見等第一┆，版權(quán)歸原作者、原出處所有...三、工作性材料立項申報書方案批復(fù)課題計劃、總結(jié)（每年一次）中期成果評估意見研究情況總結(jié)報告附結(jié)題程序：一、本課題研究情況介紹二、研究報告宣讀及解說三、觀摩活動四、質(zhì)疑答辯座談會五、查閱有關(guān)資料六、鑒定組討論并形成鑒定意見七、鑒定組宣讀鑒定結(jié)論第四篇：課題結(jié)題需要準(zhǔn)備哪些材料課題結(jié)題需要準(zhǔn)備哪些材料課題結(jié)題材料包括①課題立項申請書、任務(wù)下達(dá)書； ②《課題結(jié)題驗收表》； ③課題研究報告；④課題研究的主要成果（論文、著作等）； ⑤相關(guān)附件或佐證材料。科學(xué)性：課題意義和價值的重要性，研究問題的真實性,研究前提的可靠性；研究方法的適當(dāng)程度；論證分析的嚴(yán)密充分度；結(jié)論合理可信度。課題結(jié)題材料的準(zhǔn)備一、成果性材料：結(jié)題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教 案、案例、教例等：聲像、圖片、照片、光盤、學(xué)生作品集、教師課件等 、影響材料①研究成果的應(yīng)用推廣及社會反響 ②與課題相關(guān)的教師、學(xué)生的榮譽 ③公開教學(xué)活動材料二、原始材料、問卷調(diào)查表等 、表格 、研討活動記錄 三、工作性材料 1..立項申報書 、總結(jié)（每學(xué)期或每年一次） 附結(jié)題程序：一、本課題研究情況介紹二、研究報告宣讀及解說三、觀摩活動四、質(zhì)疑答辯座談會五、查閱有關(guān)資料六、鑒定組討論并形成鑒定意見七、鑒定組宣讀鑒定結(jié)論第五篇：個人課題結(jié)題,你準(zhǔn)備好了嗎個人課題結(jié)題，你準(zhǔn)備好了嗎？南京市五老村小學(xué)莊永洲南京市第二期個人課題的結(jié)題，今年11月份將如期進(jìn)行。一、問問自己，我在真做課題嗎？是否真做課題，是課題研究的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不在，何談結(jié)題？搜搜資料，拼拼湊湊，弄個研究報告，課題研究還有什么意義？立項積極，過程消極，結(jié)題焦急，這樣的老師不少，有的老師對自己的課題立項時欣喜有加，待到結(jié)題時連題目都忘掉了，怎么結(jié)題呢？回過頭來，下載資料，改編杜撰，勉強(qiáng)完成結(jié)題任務(wù)。教學(xué)中點滴的教學(xué)現(xiàn)象都會成為他關(guān)注的焦點，從而獲得意想不到的收獲。同伴互助，廣泛地吸收類似的研究成果對個人課題的研究相當(dāng)重要。結(jié)題之前，請對照自己的課題研究計劃，把每個研究階段的資料整理好。但要做成優(yōu)秀課題，嚴(yán)格按照結(jié)題資料的三個部分去準(zhǔn)備還是很有必要的，而且自己撰寫的論文、案例、隨筆的數(shù)量和質(zhì)量也要很高。梳理自己的研究過程，就是回顧從選題立項到研究活動，再到結(jié)題走過的完整的過程，做了哪些思考，開展哪些活動，取得哪些
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