【正文】 ，就不能稱其為教育者。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。作為教師，尤其要多讀教育類書籍。為此，葉圣陶專門寫過《“習慣成自然”》和《兩種習慣養(yǎng)成不得》 等文章。他以常見的事例來說明這個道理。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，39。他進而指出，“通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習慣”。讀了葉圣陶先生的著作之后，自己反思在實際的教育教學工作中，老師首先要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子立規(guī)矩。培養(yǎng)孩子良好習慣不能想起來就要求一下，想不起來就聽之任之。這一點就要求老師做好家長的溝通工作，使得家庭教育和學校教育更好的結合。要求孩子文具擺放整齊，老師就要做到有條有理，東西不能亂扔亂放?！蔽覈逃谊慂Q琴先生則說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。這段話是臺灣大學哲學系教授傅佩榮先生對于哲學與人生關系的精辟闡述我對這句話作了以下修改：教育過程也就是買面包、烘面包、吃面包的過程，若想而包有味道，需要調味的蜂蜜，而那蜂蜜就是讀書，讀教育類的書籍。一個真正優(yōu)秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者，向前輩學習，向優(yōu)秀者學習，甚至向我們的學生學習。這時，你的腦海里應敲響警鐘：你已經落后于你的學生了。二是用思想陶冶學子的心靈。教育應從寬容開始。有人說，人生有三大境界，一是物質人生，二是藝術人生，三是宗教人生。讀教育專著心得體會湖口鎮(zhèn)中心小學謝祥明《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。而且，數(shù)以百萬計的孩子，之所以在校學習未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學?？謶职Y或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應該在學校表現(xiàn)出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。這本書值得一看。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基曾經說過：“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切。二、熱愛學生，做到對學生尊重與寬容 “教育是人學”。（二）教師還要學會寬容學生寬容，是做人的一種美德，施與這種美德會對受與者會產生意想不到的效果。三、要做伯樂，具有一雙發(fā)現(xiàn)人才的慧眼 生活中許多有特殊天賦的人、有著異乎常人的大智慧的人，一開始通常不會被人理解，反而被稱為愚蠢或傻瓜。把理解與鼓勵作為給學生們的禮物，說不定什么時候就會有天才出現(xiàn)。171。愛的教育187。我是一口氣把它讀完的?！皭邸笔俏覀兠總€人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。讀教育專著心得體會（2）：我利用休息時間拜讀了好多教育專著為我新學期的工作充電。這些書在教我如何當一個好老師的同時，也教會了我們如何做人。堅持不懈，就會天天成長。學習的方面要博而精，要有自己的主觀選擇。許多專家也給我們提供了經驗和指導意見。”他總結出一線教師讀書的要點：第一，讀書要堅持這樣的習慣：，天天讀一點。即將所讀內容有效轉化，為己所用，變成自己的專業(yè)思想和技能。二、做一個有思想的教者人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。二是用思想陶冶學生的心靈。寬容意味著承認兒童的差異，承認兒童的未完成狀態(tài)?！钡谖迤鹤x教育專著心得體會讀教育專著心得體會我利用休息時間拜讀了教育專著《新教育之夢》、《給教師的一百條建議》、《教育的55個細節(jié)》和《愛的教育》，通過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。一個真正優(yōu)秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者，向前輩學習，向優(yōu)秀者學習，甚至向我們的學生學習。最終達到一種境界：讀書內化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習慣，讀書成為自己生命中不可缺少的部分。不僅學大師們的理論精髓和實踐經驗，更要學習他們不迷信權威的創(chuàng)新精神，學習他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的人格力量。融會貫通，學以致用，值得大家借鑒。勤，是保障；博，是寬度；新，是銳度；思，是深度?！薄墩撜Z》，教育理論和本專業(yè)的著述是讀書的重點，數(shù)量上要保證，時間上要傾斜，整合上要優(yōu)先；“本”，即經典著作要常?！盎仡^看”，常讀常新，像《葉圣陶文集》這類著作應該多看幾遍，每一遍都有新收獲。教育需要思想。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復，不可替代，無比珍貴的生命。寬容地對待自己的學生，你會得到退一步海闊天空的喜悅；教師寬容地對待自己的學生，意味著他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教師寬容地對待自己的學生時，就是科學地看待教育過程。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達不到，但追求一種快樂的讓心靈釋放的藝術人生還是可以做到的，那就是多