記一次有趣的游戲吹瓶子-預(yù)覽頁
【正文】 向“言語交往”，大家均以兒童的視角對習(xí)作內(nèi)容進行分享、借鑒、修改、提升。開始熱身了！我們一會兒下蹲，一會兒起立，快累死了，終于“都——”，口哨聲響起，比賽開始，我們抓起繩子，一個勁兒地往我們這方拉，喊著口號，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯著前面的繩子，眉毛豎了起來，嘴巴變成了0的形狀，這時他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終于經(jīng)過千辛萬苦，在同學(xué)們的加油聲中，我們班勝利了！只見對面一班同學(xué)唉聲嘆氣，一松手，“啪”的一聲，我們班同學(xué)倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！這次比賽讓我明白了團結(jié)的力量。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一聲口令之下游戲開始了，咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花，忽然鼓聲停了，花在我們班調(diào)皮大王的手里，班上傳來了一些掌聲，接著班里全是掌聲了。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。教學(xué)難點 教學(xué)過程：一、讀課文，找目標(biāo)同學(xué)們，都玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？你們平常都玩過哪些游戲呢？老師請同學(xué)們看看這些小朋友們在玩什么游戲？（出示游戲圖片）游戲給我們帶來了無窮樂趣，使我們的生活多姿多彩，下面請同學(xué)們仔細閱讀習(xí)作百花園找找看我們這節(jié)課的主要任務(wù)是什么？（板書：記一次好玩的游戲）二、回顧游戲，指導(dǎo)說寫一段話“畫鼻子”游戲嗎？大家喜歡嗎？請同學(xué)們用上“哈哈大笑”、“肚子疼”和“老師”這幾個詞語，把咱們做的游戲說一說，看誰說得好。希望今后，同學(xué)們多留心觀察，寫作的素材就在我們身邊。板書：記一次有趣的游戲 題目： 游戲前：要求游戲中：語言游戲后：感受 動作心理 神態(tài)第四篇：記一次有趣的游戲記一次有趣的游戲今天上午，老師笑容滿面地走進教室。同學(xué)們開始寫紙條了，有的同學(xué)邊寫邊笑，有的同學(xué)提筆就寫，有的同學(xué)東張西望??寫完后，同學(xué)們要開始讀紙條了?！币晃煌瑢W(xué)笑著說。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一個人也沒有，所以才會悲痛的跟自己玩耍吧?！薄扮娂颐髟趲镄腋５仳T自行車。通過這節(jié)課，我明白了準(zhǔn)確用詞的重要性。第五篇：記一次有趣的游戲作文（通用）記一次有趣的游戲作文（通用5篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。第一輪我在藏糖的那一組?？匆娝求@慌失措的樣子，我捧腹大笑。下一輪換我找糖了。我從第一個同學(xué)那里聽到的是這樣的：“一個人做事，學(xué)習(xí)指要持之以恒就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學(xué)，他們在往后傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最后，我們組是第四名完成任務(wù)的。記一次有趣的游戲作文3有的同學(xué)喜歡玩“三個字”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過橋”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。這時，老師對我們說：“同學(xué)們，這個游戲的規(guī)則是這樣的——首先，由老師把這個同學(xué)的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再彎下腰，然后，要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。眼睛被蒙上后，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想：好了，可以開始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。記一次有趣的游戲作文4今天，我在培訓(xùn)班中玩了一個非常有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。丁老師最先卻挑我來摸臉。我又仔細瞧瞧王宇琛，我繼續(xù)找區(qū)別，發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個被蚊子叮后突起的小紅包。根據(jù)這一點，我摸到其中一個人左臉上果然有一個突起的點，就興奮地大聲叫道：“這是王宇琛！”然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是朱咸勛。我想，只有仔細觀察，才能找出細微的差別。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對了，老師分給我們每人一個紅包作為獎勵。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽：“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。
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