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記一次摸瞎游戲作文(范文大全)-預覽頁

2024-11-19 03:29 上一頁面

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【正文】 大的彈力球,把我彈了出來。就這樣,我們跳起了不太優(yōu)美的華爾茲。這是屬于他們的決賽,他們兩個人一邊對峙著,一邊轉(zhuǎn)圈。一會兒,郭珈銘重整旗鼓先向楊嘉澤發(fā)起進攻,雙手抱住楊嘉澤的肚子,用腳使勁一踩,郭珈銘張著嘴,眉頭皺了起來,一看就知道郭珈銘很使勁,可是你可別忘了,楊嘉澤可是個靈活的小胖子,他一下躲開了郭珈銘的攻擊,楊嘉澤轉(zhuǎn)過身向郭珈銘沖了過去,郭珈銘向后一退,氣球碰到了桌子,“啪”的一下爆了,郭家銘真是太難了。記一次游戲作文 篇3今天下午,我們玩了一場激烈的游戲,名叫斗牛比賽。結(jié)果,老師說:報到數(shù)字3的同學請上來。隊員們都那么說了,我可不能打退堂鼓,就這樣硬著頭皮上去。比賽開始前,我向臺下的觀眾看了一眼,看他們一個個的,都很期待這場比賽。結(jié)果,我們雙方誰也沒有看見誰的字。他就脫口而出。第三局,劉子航對戰(zhàn)凌馨庭,三局兩勝,最終還是龍騰隊贏了。而我的對手看著精瘦,實力卻不容小覷。游戲開始了,我們一直緊緊盯著老師,老師發(fā)出了第一個口令:“舉左手”。老師的口令一次比一次快,比如說:“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后轉(zhuǎn)”時,我上當了,哎,應該是不動的呀!一分扣掉了。原來一直遙遙的周賀在第二場比賽中就因速度慢而淘汰,真可惜呀!最后,我得了第二名,劉晨曦得了第一名。”哎,劉晨曦那到手的冠軍就這樣飛了……“對著干”真好玩。姚歡便跟我耳語道:“你先把沙包丟給他,讓他接住包,直接把他干掉。就在這時,我的“飛包高手”——父親跑來了。沒想到,被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。今天下午在市委黨校參加小記者特訓的第二天,王老師跟我們一起玩了一個游戲——找漂亮朋友。耶!我們對了。耶~~又贏了。氣球又變大了,像個大西瓜。小鄧放下肚子之間的氣球,重新挑選了一個黃色的氣球,又重復剛才的動作,只見氣球被壓扁了,發(fā)岀“咕咕”的聲音,小鄧閉上雙眼,張大嘴巴,腳緊貼在地上,使勁蹬地,漸漸地向旁邊的小桌子移動,喊叫著“呀……”的聲音,可氣球還是不破。氣球就像個調(diào)皮的娃娃在捉迷藏,一會兒左邊探岀頭來,好像在喘氣;一會兒從右邊探岀頭來,好像對同學們說:“嘿!我在這里!”接著我們又將氣球放在我的肚子和她的背之間,我使岀了吃奶的力氣向后仰,腳上像粘了膠水一樣緊貼在地上,可氣球還是不破,我著急地想:這氣球的生命力怎么這么頑強呀!最終,我們倆放棄了。你說她是不是很小氣。差不多到了晚上十點時,我和妹妹玩了一個很嚇人的游戲,而且很血腥,妹妹連忙說不玩了不玩了,所以我也就沒完了,如果再玩,恐怕妹妹就要嚇出眼淚來了。游戲規(guī)則就是:根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個玩偶。我急忙從班級跑到龍蛋廣場,我在廣場上找了又找:桌子,凳子……都沒放過,連草叢里我都找過了,可還是找不到第二個提示,我坐在凳子上,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)有一張紙在樹上,我縱身一躍,可惜沒夠著,我繼續(xù)跳了又跳,總算夠著了,原來是提示啊。我努力著,用我最后的力氣又找了五分鐘,還是沒有找到。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應的動作,老板一看,拿出屬于我的玩偶給我時,我心里一陣暖意飄上來。我想:要是我聽錯怎么辦?如果句子長怎么辦?楊雯馨回來開始傳了,她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說:“小小纏著姥姥給她包餃餃。游戲結(jié)束了,但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。我說:“規(guī)則大家都清楚,但是沒抓到和被抓到的,要表演一個節(jié)目。第二個人來丟手絹了,他走著走著,忽然放到一個人的后背,飛快地跑,那個人好像已經(jīng)有了準備,比他還要快的`奔跑,之后把這個人給抓住了,這個人皺起眉頭,又給我們表演了一個“猴子撈月,”他又跑來跑去,我低下頭來想:“我要來一次感應的。游戲的玩法是這樣的:女生是五角錢,而男生卻是一元錢?,F(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的吧!下一輪開始了老師猶豫了一下喊道:“六塊五!”同學們大驚失色迅速地開始湊錢了,結(jié)果我們這一次失敗了,我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。放假了,我在家里沒事,就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹朝我們撲來,一會東一會西,撲來撲去,可就是捉不到我們,折騰了一會兒,“老鷹”累得坐到地上歇息,我們哈哈大笑,誰知她突然站起來朝我撲去,當時我太高興,沒留神,被她捉到了,原先是聲東擊西,真狡猾。記一次游戲三年級作文5這次作文課老師并沒有講怎么寫作文,而是帶我們做一個能互相認識的游戲。接下來,讓我們每一個人抽一張紙條,看看上面寫的是誰的名字,并找到紙條的主人。我高興極了,和她相互用手拍了拍肩膀,用頭點了點肩膀。征得他們同意后,我對他們說:“我去藏東西了,是這兩塊積木。我出來對爸爸說:“藏好了。我又去把積木藏好,對媽媽說:“該你了,努力啊。然后和媽媽一起向爸爸鼓掌祝賀。游戲規(guī)則就是:先確定一個喊“定”的人,然后喊“定”的那個人轉(zhuǎn)過身時再有人輕輕觸摸他一下,轉(zhuǎn)過身的那個人再轉(zhuǎn)過去喊“定”,其余的人要跑,等那個人喊定,所有人就都不能動,要是動的話就算輸了。記一次游戲三年級作文8今天好不容易到了星期六,正準備和爸爸媽媽出去逛街,可外面突然下起了大雨。”游戲開始了,我說:“跺腳。”我立刻說:“空氣。媽媽立即反對:“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了,你也要表演節(jié)目的。我和媽媽一定要打敗爸爸?!边@下爸爸不會說了。天氣很寒冷。(二)情感目標:提高觀察和習作的興趣。三、教前準備:(一)手絹(二)學生將課桌圍成一個圈(學會說提示語,并加上適當?shù)膭幼?。請同學們準備好,如果手絹丟在你身后你就要起來表演哦。適當?shù)亩ǜ裼螒蜻^程,給孩子們思考的時間。(三)指導習作。還要把所寫的人的表情、語言、動作、神態(tài)等等寫出來,這樣就不會寫流水帳了,更便于把事情寫清楚,突出這個游戲真有趣。(注意看學生的作文情況,記下典型的不同類型學生)在其中,教師應注意自己的評價語言,還要引導學生克服心理障礙,不要怕作文。(五)課堂小結(jié)今天的作文課上我看到了同學們童貞的笑容,大家在游戲作文的過程中體驗到
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