《口語(yǔ)交際習(xí)作六》doc-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 小組交流，形成觀點(diǎn)。你在生活中有過(guò)類(lèi)似的事嗎 ?給同學(xué)講講你和父母之間的故事，在談?wù)勛约旱南敕ā? 三、拓展延伸，溝通情感 模擬場(chǎng)景。今天回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，并請(qǐng)他們談?wù)効捶ā? 創(chuàng)設(shè)情境。各自思考選擇適合自己的話題，準(zhǔn)備寫(xiě)什么內(nèi)容。請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，說(shuō)說(shuō)自己習(xí)作內(nèi)容，互相評(píng)議一下，看看有哪些需要改進(jìn)的地方，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。 要點(diǎn)： a．是否有自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話； b．是否表達(dá)出自己真情實(shí)感； c．是否有具體事例，或事例是否具體。 修改草稿。 提出任務(wù)。 ) 賞析兩篇學(xué)生整篇佳作，共同抓住上面兩點(diǎn)評(píng)議。 習(xí)作最主要是運(yùn)用在我們自己的生活、學(xué)習(xí)、工作中，以達(dá)到互相交流溝通的目的。 將自己的習(xí)作抄好后，可以向報(bào)紙雜志投稿。 教學(xué) 反思 互動(dòng) 交流 點(diǎn)評(píng)
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