網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 的動(dòng)態(tài)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。三、工作任務(wù)及時(shí)間安排（一）機(jī)制保障通過教研組活動(dòng)向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神，學(xué)習(xí)貫徹《姚莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》通過專題講座形式，向教師介紹網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)內(nèi)容和實(shí)施方法，明確校本網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)、方法和目標(biāo)。建立姚莊小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭(zhēng)使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)。學(xué)校每隔三周開一次網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)會(huì)，解析開展的情況，看出成功與不足之處，對(duì)開展比較好的教研組給予外揚(yáng)。實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，力急需保障網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師素質(zhì)的不停提高。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，對(duì)我校教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)選，形成相應(yīng)的資源庫，并外彰先進(jìn)以資飽勵(lì)。常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研將結(jié)合，提升數(shù)學(xué)教研質(zhì)量。踴躍參與市小數(shù)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，真主實(shí)現(xiàn)教研工作互助化、引領(lǐng)化和廣泛化，使教研的動(dòng)力、教研的質(zhì)量進(jìn)行深度催化。教師天天全要看時(shí)間登陸，獲取信息或?qū)δ骋粏栴}發(fā)表話題，也可回復(fù)話題（每周必須發(fā)表或回復(fù)話題至寡1次）。電教館為教師們搭建了跨時(shí)空無障礙互動(dòng)的參與平臺(tái)，使我們農(nóng)村一線教師能夠與全市的教師零距離的接觸與交流。二、主要措施由學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，全體教師參與，形成網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制。完善校園網(wǎng)站，為教師配備語聊設(shè)備，為網(wǎng)絡(luò)教研的順利開展做保證。三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)學(xué)校制定網(wǎng)絡(luò)教研專項(xiàng)計(jì)劃，各位教師依據(jù)各自特點(diǎn)制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合① 積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。組織教師積極參與教研室組織的市縣網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，承擔(dān)校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動(dòng)。它使得一些教師從倦怠、浮躁、漠然的教研態(tài)度中走了出來，喚醒了他們的專業(yè)主體意識(shí)，使學(xué)習(xí)與研究成為他們的主動(dòng)行為，成為一種責(zé)任和追求，進(jìn)而成為一種職業(yè)習(xí)慣。為了更好地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我校制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。我們覺得我校完全有能力進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，并且能發(fā)揮它應(yīng)有的作用和效果，給教師的專業(yè)能力的提升提供必要的幫助。（一）、深入抓好常規(guī)教學(xué)，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。以自學(xué)為主，以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。學(xué)期未，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評(píng)比。四、具體工作安排時(shí) 間主 要 內(nèi) 容備 注第一、二周制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃，召開學(xué)區(qū)信息技術(shù)學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議。第十二、十三周研討對(duì)學(xué)生
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