【正文】 得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。3）與艾滋病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸（如握 手、擁抱、共同進(jìn)餐、共用工具、辦公用具等）不會感染艾滋病，艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機(jī)、餐飲局、臥具、游泳池或公共浴室等公共設(shè)施傳播，也不會經(jīng)咳嗽、打噴嚏、蚊 蟲叮咬等途徑傳播。正規(guī)醫(yī)院能提供正規(guī)、保密的檢查、診 斷、治療和咨詢服務(wù)，必要時可借助當(dāng)?shù)匦圆?、艾滋病熱線進(jìn)行咨詢。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。三、不要因貪圖享受而吸毒。六、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。科學(xué)試驗和受害者的經(jīng)歷者表明，三根海洛因的香煙就足以令人上癮。（2）從學(xué)生自制力與生活經(jīng)驗層面看，初中生的求知欲強，但是年齡小，閱歷淺，處理問題的經(jīng)驗少，導(dǎo)致自我管理的能力還不夠強，對毒品的危害認(rèn)識不深，有時面對毒品誘惑會顯得不知所措，甚至深陷其中。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過開展系列活動，真真切切認(rèn)識毒品的危害，從而在日常生活中自覺地抵制毒品誘惑，珍愛生命，追求健康、充實的生活，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。使青少年學(xué)會如何自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。而對于中學(xué)生而言，內(nèi)部因素最為重要。只要我們每一個人都敢于對毒品說No，我們都將擁有五彩斑斕的人生，現(xiàn)在是我們讀書學(xué)習(xí)的大好時光，也是我們成長的關(guān)鍵時期，為了明天，我們要珍惜自我，相互幫助；為了明天，我們要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步；為了明天，我們要遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品！讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！九、作業(yè)。三、時間：星期一班會課四、人物：班主任、初三（5）班全體學(xué)生五、地點：初三（5）班教室六、方式：多媒體七、班會流程設(shè)計（一）導(dǎo)語：生命是人生最寶貴的財富人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。班主任再次強調(diào)平時行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。讓我們接受教訓(xùn)，尊重生命，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離危險?！净顒訙?zhǔn)備】（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化（5）高中階段，學(xué)到了什么，有什么困惑 【活動過程】總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么，有什么困惑。第四個問題：把高中三年的時間撕下來，（另外的時間保留著）這三年時間，你的安排是怎樣的？按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。并把2/3撕下來，并放在桌子上。并思考，高中這一點點的時間，它的意義有多大？第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？第九個問題：請問你會如何看待你的未來？時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。面對即將到來的期中考試，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。教你做人的道理。當(dāng)他們想不起來或接不上話時。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。（3）應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。十幾年過去，我們都長大成了“大人”。自尊，即自己尊重自己。這是不少學(xué)生所缺乏的，當(dāng)碰到困難，受到挫折時，不要輕易投降，要有自信心。在家是孩子，在社會是公民，在學(xué)校是學(xué)生。父母在小孩的時候?qū)δ阌袚狃B(yǎng)和教育的責(zé)任，現(xiàn)在思維已經(jīng)算成熟了，回想一下，父母是在如何的環(huán)境下工作的？他們平時為你做過什么事？你又為他們做過什么事？作為子女應(yīng)當(dāng)學(xué)會孝順父母、關(guān)愛父母，學(xué)會關(guān)心最親的人才會懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。努力做到：做有益于他人、有益于社會的人；努力學(xué)習(xí)為社會作出貢獻(xiàn)的真本領(lǐng)；在未來的工作崗位上展現(xiàn)人生的 價值。但在校的責(zé)任不僅僅于此，還有明白做人的道理、學(xué)會與同學(xué)交往與合作、作為集體一份子懂得集體的榮譽感。選擇B:你的個性雖然略為保守，不過在面對人生的不如意時，倒是能夠逆來順受的。當(dāng)你的人生處在逆境時，你會憑著自我的機(jī)智與耐力，千方百計地讓自己更上一層樓，這正是你邁向成功的最佳原動力。但是生活一旦被人際關(guān)系困擾，常使你受嚴(yán)重打擊，因為在感情的世界里，你是理想主義者。C你有很多雄心壯志，深具野心要完成許多工作，因為自信來自于能力表現(xiàn)，是苦干型的人。你是很好的策略性人物，尤其對重要事件，從來都不馬虎，即使是參加重要宴會，也會仔細(xì)考究穿著。自己觀照自己才是真正發(fā)現(xiàn)、提升自己的過程。我們下次主題是關(guān)于樹立理想的。這樣的班會有利于加強學(xué)生之間的交流與溝通，更好地認(rèn)識周圍的同伴，從而喚起學(xué)生對班集體的認(rèn)同感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的合作精神，進(jìn)一步凝聚班級凝聚集體。：手牽手，心連心（15min）按班級人數(shù)情況分組，以10人一組為最佳，開始時讓每組圈著站成一個向心圈，讓其中一個學(xué)生先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人的手，其它人重復(fù)上一個人的動作直到所有人的手都彼此相邊。通過“解手鏈”的游戲，讓學(xué)生體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊的合作精神。（由教師總結(jié)本次班會）（3min）七、注意事項： ，避免影響其他班級；游戲時注意控制現(xiàn)場氣氛，避免冷場也需避免過于吵鬧。目的:本次活動，主要是讓學(xué)生在各種合作活動當(dāng)中認(rèn)識到“合作的重要性”?；顒訙?zhǔn)備：提前一周召開班干部討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排，確定班會具體準(zhǔn)備工作和分工。所以,今天我們開展《合作、信任之旅》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人更深入的認(rèn)識到如何信任別人以及如何與別人合作，如何在和睦快樂當(dāng)中相同一個目標(biāo)前進(jìn)。（3）再安排幾組學(xué)生做游戲，體驗對合作的需求。（3）“盲人”蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈（暫時失去方向感），然后在幫助者攙扶下，沿著選定的路線活動。例如：盲人部分，可以談?wù)劗?dāng)盲人的體會，談?wù)勀銕椭锇榈捏w會，談?wù)効床灰姾笫鞘裁礃拥母惺堋?