【正文】 。四、班會流程課前音樂：beyond——真的愛你 ：親情母親們在這一天通常會收到禮物。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了學(xué)校，成為了一名學(xué)生。培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。二、知識點(diǎn)化 【班會過程】一、導(dǎo)入邱：同學(xué)們，又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。邱：知道了母親節(jié)郵票的來歷，接下來有請闕佳琪為我們朗誦《獻(xiàn)給母親的花——康乃馨》 邱：說到這里，大家肯定都有了形象生動地認(rèn)識和感受了。把你享受到的母愛，與大家一起分享！（盧啟榕、陳以軒朗讀作文）邱：那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。下面全體聆聽《感恩的心》，朗誦《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。感謝母親我們的付出。雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。在整節(jié)課的過程中，我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說，自己少說，真正做到是一節(jié)主題談話課，讓學(xué)生從自己的談話中，對自身的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】讓學(xué)生了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。他會忙著收集蘋果樹的葉子。當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。蘋果樹說：“來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，開心一下吧。蘋果樹很高興。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎？”蘋果樹說：“很抱歉，我沒有房子，森林是我的房子。又是很長時(shí)間過去了，男孩一直沒出現(xiàn)。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎？”蘋果樹說：“那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會開心了。蘋果樹說：“很抱歉，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。”“我沒有樹干，你不能爬上來了?！蹦泻⒆聛砹?, 蘋果樹很高興…… 聽完這個(gè)故事你們想到了些什么？ 請同學(xué)說說自己的母親。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。五、詮釋母親英文MOTHER（母親）的詮釋M（many）媽媽給了我很多很多O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T（tears）您為我流過不少淚H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛R（right）您從不欺騙我們,，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對親情深深在意。九、周記《我的母親》400字，可以是記敘文、散文、詩歌等，課后完成。母親們在這一天通常會收到禮物。在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。【班會的步驟與過程】暢所欲言，話感恩。甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。乙：看來，我們六（1）中隊(duì)的同學(xué)在今天的中隊(duì)會前查找資料還挺積極的，六道搶答題都被同學(xué)們回答正確。學(xué)生2：銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。學(xué)生7：意大利的薄伽丘也說過一句名言：友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。環(huán)節(jié)三：情深理透，講感恩。第一年年底，住持問新和尚最想說的是什么，新和尚說：“床硬。而新和尚心中的“魔”，是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足，是一個(gè)只知索取、不知感恩回報(bào)的人。 and，m 224。 you，連起來就是：father and mother i love you。班規(guī)要求：記住父母的生日。（1）小品：《13歲的禮物》甲：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。小玉：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個(gè)大大的雙層蛋糕再加上那條我夢魅以求的綠絲巾送給我的。小玉：（不解）哎，今天可是我13歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次13歲。小玉：什么？小芬，你快打開看看。隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊小芬，右邊小露，小玉捧花在前，感謝媽媽。你還記得嗎？在你10歲時(shí)，你得了胃病住進(jìn)醫(yī)院，花掉了家中多年的積蓄，還使家里債臺高筑。小玉，今天是你13歲的生日，生日的蠟燭已點(diǎn)燃了，照亮了你，也照亮了我。甲：但是，很多時(shí)候，我們習(xí)慣于接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的。甲：感恩是對賜予我們生命的人的報(bào)答，乙：感恩是對陌生人對我們關(guān)愛的珍藏；甲：學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不要忘說一聲“謝謝”，乙：傳遞感恩，讓我們生活的世界溫暖如春！合：請欣賞歌曲合唱《感恩的心》（全體學(xué)生一起做手語）母親節(jié)“感恩的心”主題班會的過程中，我感覺到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。三、了解母愛的偉大與無私：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。感謝社會，感謝人生。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動去回報(bào)別人。