【正文】 當?shù)恼{(diào)整。射線探傷的主要步驟分為拍片、洗片、審片。這次我們自己設(shè)計，自己動手，完成的這次實訓，完完全全的都是靠我們自己所掌握的知識去做的，在以后參加工作后更能深刻體會這次實訓的`意義。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。最后，還是那句話，只有堅持到最后才是真正的勝者，困難和彷徨只是暫時的，相信自己的努力上進才是我們實習生真正要去做的。在教育事業(yè)中獨領(lǐng)風騷。所以心里一開始就醞釀著：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的.！”第一節(jié)課主要講的是理論，因為安全第一嘛！老師在上面認真地講著關(guān)于焊工的知識和操作規(guī)程跟注意事項。一切就緒，準備動工咯！理論聽起來還蠻簡單，看老師操作起來貌似也不怎么難。恩恩，當我真正做到引弧，運條的時候，真的不覺得怕了。我相信堅持就是勝利！第二節(jié)課，第三節(jié)課，我都有認真地練習，雖然自己還是覺得不滿意，但是有一點點的進步也是好的，說明我的努力沒有白費！說明我還是可以做好的。只有這樣才能不斷進步。本學期共進行了一次實訓，在實訓中，同學們拓寬了知識面，鍛煉了電焊應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。在每一次實訓結(jié)束后，我都做了認真的總結(jié)和反饋。焊接實訓學習總結(jié)4通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的。我學會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的`裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應(yīng)該也是很有用的。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了許多。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。通過了這電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風?？偟膩碚f這次電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的標準化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。具體到當前的工作中包括以下幾點：防止火災(zāi)（實訓間內(nèi)嚴禁明火），電烙鐵在人離開時必須斷電。防止燙傷。（1）用松香檢查烙鐵頭的溫度，不可以用手接觸烙鐵頭。做好了準備工作我們還要自己的學習目的。了解焊接的安全技術(shù)知識，做到安全訓練；能力訓練點，通過對簡單工件進行焊接，培養(yǎng)我們的焊接工藝分析能力，動手操作能力，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。內(nèi)熱式的電烙鐵發(fā)熱效率較高，而且更換烙鐵頭也較方便。電烙鐵是捏在手里的，使用時千萬注意安全。當焊點達到適當溫度時，及時將松香焊錫絲放在焊接點上熔化。用偏口鉗將元件過長的引腳剪掉，使元件引腳稍露出焊點即可。（四）拆焊：拆焊原則拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。（3）對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。焊點的質(zhì)量要求（1）可靠的電器連接。在印刷板和導線的焊接中我的焊接技能不斷提高。在電子整機產(chǎn)品組裝訓練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。最后的檢測調(diào)試是一個關(guān)鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：一、明確實訓實習的目的安排電焊實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握焊接操作方法，初步掌握焊接工具的維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。二、實習教學取得的效果：實習教學達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的39。經(jīng)過全體師生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在實訓前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。下面談?wù)勎彝ㄟ^此次培訓獲得的點滴感悟：（一）擁有良好的安全意識和節(jié)約意識是對自己和他人的負責，是作為一名學習人員必備的素質(zhì)。防止發(fā)生機械損傷。使用電烙鐵的注意事項。（3）焊錫氣體有害，應(yīng)注意；焊錫含鉛，應(yīng)注意洗手。掌握焊接生產(chǎn)過程的基本概念，了解焊接技術(shù)的實際知識，為以后課程打下基礎(chǔ)。一般電子制作都用20W—30W的內(nèi)熱式電烙鐵。松香是一種助焊劑，可以幫助焊接。（三）手工焊接的基本操作步驟：將烙鐵頭放置在焊盤和元件引腳處，使焊接點升溫。拿開電烙鐵，當焊點上焊錫已近飽滿，焊劑（松香）尚未完全揮發(fā)，溫度適當，焊錫最亮，流動性最強時，將烙鐵頭沿元件引腳方向迅速移動，快離開時，快速往回帶一下，同時離開焊點，才能保證焊點光亮、圓滑、無毛刺。（四）拆焊：拆焊原則拆焊的步驟一般與焊接的步驟相反。（3）對已判斷為損壞的元器件，可先行將引線剪斷，再行拆除，這樣可減小其他損傷的可能性。宜采用間隔加熱法來進行拆焊。如果在沒有吸錫工具的情況下，則可以將印制電路板或能夠移動的部件倒過來，用電烙鐵加熱拆焊點，利用重力原理，讓焊錫自動流向烙鐵頭，也能達到部分去錫的目的。焊點的質(zhì)量要求（1）可靠的電器連接。在印刷板和導線的焊接中我的焊接技能不斷提高。在電子整機產(chǎn)品組裝訓練中，我知道了電子產(chǎn)品從原材料到合格產(chǎn)品的整個過程。最后的檢測調(diào)試是一個關(guān)鍵的步驟，要對產(chǎn)品功能進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時進行更改。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。真正的做到發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進步。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了許多。希望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。不僅增強了實際動手能力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。總的來說，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題，進行簡單的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素。