整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案[共五篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案 研究主題：低年級(jí)計(jì)算教學(xué)的目標(biāo)預(yù)設(shè)與實(shí)施策略研究 課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 執(zhí)教：趙夏薇 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第61至62頁(yè)...

2024-11-04 14:12

蘇教版一年下整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、減計(jì)算方法的過(guò)程，會(huì)口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。、減法計(jì)算解決實(shí)際生活中相應(yīng)數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)與人合作、交流的意識(shí)和能力。，激發(fā)同學(xué)們積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。每串10個(gè)?一共有多少個(gè)?30+20=？點(diǎn)擊頭像下一步

2024-12-05 01:50

人教版一下教案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)第一課時(shí)word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第56-57頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：，幫助同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。，給同學(xué)們自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)空間。同學(xué)們觀察分析、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、小棒教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：師：你們喜

2024-12-03 10:59

人教[20xx]版數(shù)學(xué)一下61整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)復(fù)習(xí)舊知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看誰(shuí)都能算正確。一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題：（一）情境引入，提出問(wèn)題圖上的老師和同學(xué)們正在做什么？二、

2024-11-29 09:33

[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：[組圖]整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)(參考教案二) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生進(jìn)一步理解加法和減法的含義，能夠熟練地口算100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).(二)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法之間的關(guān)系， 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)整...

2024-10-15 14:12

61_整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：、減整十?dāng)?shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材第62頁(yè)例1及做一做，練習(xí)十四第3題。 1、運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。 2、創(chuàng)設(shè)情境，...

2024-10-25 04:51

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)反思五篇范例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以...

2024-11-04 14:30

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議 《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》內(nèi)容說(shuō)明和教學(xué)建議 1．例1和“做一做”的說(shuō)明和教學(xué)建議。 例1（第57頁(yè)）用一幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)了運(yùn)鮮花的具體情況。畫(huà)面上...

2024-11-18 22:25

一年級(jí)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》說(shuō)課稿 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》(蘇教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，第42、43頁(yè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》以及課后的練習(xí)題，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)、說(shuō)...

2024-12-03 06:53

一年級(jí)下冊(cè)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案蘇教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案蘇教版 一年級(jí)下冊(cè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教 案蘇教版 教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)第4頁(yè)得例題，第4~頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo):、經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)加、...

2024-10-17 12:22

關(guān)注學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)——整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)案例一、背景分析在教學(xué)人教版教材第二冊(cè)《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》時(shí),為了幫助學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力,我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境，列出解決問(wèn)題的算式（整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)）,交流算理;提煉算法，再練習(xí)提高。課堂上,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)沒(méi)有積極性,大部分學(xué)生趴在課桌上感覺(jué)根本沒(méi)心聽(tīng)。課

2024-11-26 22:56

整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)教案精選五篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)教案 《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)四中馬玉蓮教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)前班數(shù)學(xué)下第16-17頁(yè)《整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)》。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：運(yùn)用直觀手段，幫助學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的...

2024-10-17 16:59

人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)56-58頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行口算。的心算能力以及仔細(xì)審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。，培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)：、減計(jì)算的思維過(guò)程。、減計(jì)算的思維過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件（或教學(xué)掛圖）、小黑板、歌曲《春天在哪里》等。學(xué)生：小

2024-12-13 01:08

數(shù)學(xué)教案-整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-教學(xué)教案5則范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)教案-整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生理解并掌握整十?dāng)?shù)的連加、連減的計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行計(jì)算． 2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和計(jì)算能力． 3．通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探...

2024-10-17 17:09

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)一、復(fù)習(xí)舊知算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看誰(shuí)都能算正確。二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題圖上的老師和同學(xué)們正在做什么？二、探究新知1

2025-08-05 05:39

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