人教版化學(xué)九年《燃燒和滅火》六-預(yù)覽頁
【正文】 ，激發(fā)學(xué)生好 奇心求知欲。 利用燃燒，人們實(shí)現(xiàn)了遨游太空的夢(mèng)想。 （問）：你們的結(jié)論是： 分組討論、回答 學(xué)生回答 學(xué)生回答：燃燒的條件 學(xué)生猜想并回答，可能答要有可燃物、一定的溫度或需加熱或達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸等。 學(xué)生主體 認(rèn)識(shí)燃燒 的利 弊為下文 作鋪墊 創(chuàng)設(shè)問題 情景，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求 知欲，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生對(duì)問 題探究的動(dòng)力 實(shí) 驗(yàn) 驗(yàn) 證 鞏 固 燃 燒 條 件 （過渡）：是不是真的需 要這些條件呢？下面我們?cè)賮眚?yàn)證一下。那么什么是燃燒呢？ （板書）：燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 （師生共同歸納得出滅火的原理） （板書）滅火原理： 1 隔離可燃物 2 隔絕氧氣 3 將溫度降到著火點(diǎn)以下 . （引）：剛才同學(xué)們有用鹽酸與碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳使蠟燭熄滅的，我們能不能利用這個(gè)原理自制一個(gè)滅火器呢？ （引問）日常生活中你知道的有哪些火災(zāi)，怎樣撲滅它們？利用了什么原理？ 對(duì)于燃?xì)庵鸹螂娖髦饚熃o與強(qiáng)調(diào)。 練習(xí)：下面是一些滅火實(shí)例，分析其滅火的原理。 學(xué)生可能答，柴禾著火、燃?xì)庵鸱课葜?、電器著火等? 通過所學(xué) 知識(shí)在生活 中的運(yùn) 用，使學(xué)生體會(huì)到化學(xué) 對(duì)社會(huì)發(fā)展 的作
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