【摘要】自由女神像是1886年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭110周年時法國人民贈送的禮物,作為法國參戰(zhàn)和對美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的紀(jì)念和友誼。像高約46米,重約225噸,右手高舉火炬,左手拿著標(biāo)有“1776年7月4日”的銘板。1885年從法國運(yùn)抵紐約港,安放在哈得遜河口一個百米見方的自由島上。一、英屬北美殖民地的發(fā)展1、英屬北美殖民地的居民構(gòu)成2、美利
2025-11-21 11:13
【摘要】美國的誕生-美國獨(dú)立戰(zhàn)爭.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因;美國誕生的過程。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)利堅美民族的形成;了解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭及其在歷史上的地位和影響1,教者導(dǎo)言,引入所學(xué)?今日美國”(展示美國在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面具有代表性的圖片,使學(xué)生對當(dāng)今世界頭號強(qiáng)國———美國,有一
2025-08-01 13:47
【摘要】潮起潮落,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任2021級班的語文教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際,按照學(xué)校教學(xué)工作的安排和指示精神,我主要從以下幾方面開展了工作:一、端正思想,以生為本認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著“生動活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長”的精神,以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。加強(qiáng)個人的職業(yè)道德修養(yǎng),把
2025-11-24 10:50
【摘要】九年級語文(上)第三單元重點(diǎn)課文練習(xí)卷班級:姓名:得分:閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》一文,完成下面的問題。故鄉(xiāng)(節(jié)選)魯迅一、雙基練習(xí)題。。(2分)①陰晦.A.夜晚
2025-11-20 02:22
【摘要】22.唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》課型:新授課時:2主備張建民審核初二語文備課組2021/9/9教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文通過對話描寫表現(xiàn)人物形象的寫作方法。2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力和嚴(yán)密的邏輯思維能力和表演能力。3、學(xué)習(xí)唐雎作為小國之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、善于斗爭的精
2024-12-09 09:43
【摘要】千年第一思想家愛因斯坦達(dá)爾文牛頓第18課馬克思主義的誕生背景·標(biāo)志·實(shí)踐馬克思主義誕生的背景?經(jīng)濟(jì)根源?階級基礎(chǔ)?理論來源?革命實(shí)踐工業(yè)革命生產(chǎn)社會化生產(chǎn)資料私有制基本矛盾經(jīng)濟(jì)危機(jī)階級矛盾的
2025-11-09 15:15
【摘要】第9課美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展你知道二戰(zhàn)中與美國有關(guān)的事件有哪些嗎?美國經(jīng)濟(jì)在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中所占比重戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個階段戰(zhàn)后的繁榮——第一階段:五六十年代危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整——第二階段:七八十年代新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)——第三階段:九十年代
2024-12-08 16:24
【摘要】第1課人類的形成我是猴子變的?人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來的.中國人說?俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土做人西方人說?神說:“要有光?!本陀辛斯?。
2025-11-09 20:34
【摘要】第十九課人類進(jìn)入電氣時代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng):通過比較電的發(fā)明前后社會生活的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識遷移能力情感、價值觀:過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對推動社會進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
2025-11-11 03:34
【摘要】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng):了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力;情感、價值觀:通過本課學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識和生活見聞,領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察、
【摘要】第15課法國大革命【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,主要通過閱讀教材及相關(guān)材料,了解法國大革命爆發(fā)的主要原因是封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;攻占巴士底獄是大革命開始的標(biāo)志;巴黎人民三次起義在大革命中起了重要作用。重點(diǎn)分析:《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響;法蘭西第一帝國的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策;大革命的歷史意義?!菊n文擷英】本課的基本概念和
2024-12-09 07:58
【摘要】第7課戰(zhàn)爭與民族交往【基本知識】希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點(diǎn)知識】1、戰(zhàn)爭在客觀上推動了民族的交流和各種文明的沖撞和融合,促進(jìn)了人類從分散向整體發(fā)展的進(jìn)程。2、如何理解戰(zhàn)爭推動文明沖撞與融合的客觀進(jìn)步和造成生命財產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)破壞性。【課堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史,但古代的戰(zhàn)爭與
【摘要】第8課交流與文化傳播【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從馬可波羅的東來、中國四大發(fā)明的外傳和阿拉伯?dāng)?shù)字三個方面把握。馬可波羅的東來主要是介紹馬可·波羅在元朝的生活與工作經(jīng)歷;《馬可·波羅行紀(jì)》及其影響。中國四大發(fā)明的外傳重點(diǎn)掌握四大發(fā)明外傳的路線及對人類產(chǎn)生的重大貢獻(xiàn)。通過介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的由來與發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)、知識源于生活,
【摘要】第18課馬克思主義的誕生【水平測試】()A.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性爆發(fā)B.無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試C.19世紀(jì)三四十年代歐洲的工人運(yùn)動D.資本主義制度弊端的日益暴露2.(2021年江蘇無錫模擬)英國廣播公司進(jìn)行網(wǎng)上投票:評選世界近1000年以來最偉大的思想家,
2025-11-20 03:39
【摘要】第二課亞非文明古國教學(xué)目的基礎(chǔ)知識:古埃及法老金字塔《漢謨拉比法典》古代印度種姓制度能力培養(yǎng):1、看地圖了解亞非文明古國與其所處的自然地理環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)空間觀察,因果聯(lián)系、共性歸納等分析理解問題的能力。2、以金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度為例,透視其內(nèi)含的階級關(guān)系,從而鍛煉由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析問
2025-11-10 17:38