【正文】 ．《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》于2002年（）經(jīng)第九屆全國人大常委會第二十八次會議通過。用滅火器滅火時滅火器的噴射口應(yīng)該對準(zhǔn)火焰的(C)。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴(yán)峻?，F(xiàn)實(shí)生活中，青少年吸毒已成為觸目驚心的嚴(yán)重問題。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄Ｏ旅嬗筛餍》株犨x手做自我介紹。答對一道題加10分，答錯了不加分。剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？ 請你選一種正確的答案（B）A、平放在熨衣板上； B、豎放在熨衣板上；C、豎放在熨衣板上；旁邊可以放衣物；把鋒利的東西遞給別人時，為什么不能把利刃沖著對方？（B）A、為了禮貌； B、怕誤傷對方； C、為了自己的安全。跳水游泳前為什么要做準(zhǔn)備動作？（C）A、先活動活動，下水游得比較快； B、為了下水后不怕冷；C、做好準(zhǔn)備活動，下水后腿腳不會“抽筋”；剩火車時，果皮，飲料瓶等生活垃圾應(yīng)怎么處理？（C）A、扔到車窗下面去，使車廂干凈； B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈； C、裝進(jìn)塑料袋后扔進(jìn)垃圾桶。（√）使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(nèi)（）。請大家掌聲鼓勵。答對一道題加20分，答錯了不得分。張某拿到高考成績單時，高興得淚流滿面，因?yàn)樗某煽円呀?jīng)上了當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴?，F(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。如果通過法律判的話這臺電腦應(yīng)屬于誰？為什么？答：應(yīng)歸15歲的趙某。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學(xué)校食堂，導(dǎo)致305名學(xué)生中毒。主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。請你們再接再厲。下面由第一小分隊和第二小分隊來搶答。（√）公民財產(chǎn)所有權(quán)的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。小軍今年初三，面臨中考。父親非常氣憤，拿起一根木棍就打小軍，小軍躲閃不及，被打成骨折。但有風(fēng)險性。（1）維護(hù)社會管理秩序，有利于政令暢通。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)法、用法、懂得自己有哪些合法權(quán)利和義務(wù)；（2）通過法定代理。什么叫犯罪？（10分）犯罪是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。希望你們在今后的日常生活中要學(xué)會自我保護(hù)，避免危險，同時，用法律的武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。學(xué)法、懂法、用法、是青少年素質(zhì)的重要組成部分。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，我們每位同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的新型大學(xué)生。附：班級演講稿法制與安全演講人：青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們是主要因素。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的1822%。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。這些年，黨一直在加強(qiáng)對我們的法制教育。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖?，才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。這樣，法律就起到了它的作用。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。父母給的零花錢根本就不夠用。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。其中離不開學(xué)校和家長的教導(dǎo)。這樣，我們的確做到了與法同行。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。學(xué)會用法演講人：同學(xué)們，晚上好！這個月是學(xué)校法制安全宣傳月，可能我們對法律、犯罪等詞都覺得很遙遠(yuǎn)。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚?！辈灰膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會做這些事情。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。到了9月1號，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子，我多么想背著書包去上學(xué)呀，當(dāng)時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀。第四篇：法制安全主題班會全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育體系研究與實(shí)驗(yàn)主題班會內(nèi)容：法制安全教育班級：11級幼師（3）班指導(dǎo)教師：王德講時間：2011年10月31日法制安全教育主題班會班級：11級幼師（3）班授課教師：王德講時間：2011/10/31教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解一些基本的法制知識，提高學(xué)生的法律意識?；顒拥谋尘埃鹤罱@暴力事件頻傳，原因之一就是同學(xué)們法制觀念薄弱，對法律法規(guī)了解太少。綜上所述，加強(qiáng)青少年的法制安全教育已成為一個刻不容緩的重要問題。同學(xué)1主持：我是甲。同學(xué)1主持：是啊！作為一位合格的現(xiàn)代公民，我們要知法、懂法、守法、用法。Part 2 小品表演《無妄之災(zāi)》同學(xué)2主持：感謝同學(xué)給我們帶來精彩的表演。同學(xué)發(fā)言（略）同學(xué)主持：我的第三個疑問就是“同學(xué)是否可以毆打小婷來還他們的清白？”。因?yàn)樵谖从凶銐虻淖C據(jù)之前，是不能隨意污蔑他人，這是侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)。在以后遇到同樣的情況應(yīng)該理性處理依法行事。每一組有三題必答題，沒有時間限制，答完三題為止。答對得一分，答錯扣一分。接下來，讓我們的相聲能手來為我們表演相聲《你會走路嗎》。中國有著幾千年的專制傳統(tǒng)，卻沒有民主法治的文化遺產(chǎn)，從以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化演繹下來的中國現(xiàn)代文化，不可避免地存在著重人治輕法治的封建殘余，如果再不強(qiáng)化法制教育，法治精神就無從談起，法治國家就難以實(shí)現(xiàn)。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開展，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。通過學(xué)校法制教育，向社會輸送一批又一批具有法治精神的社會成員，就能使整個社會逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境，逐步消除封建人治思想，為最終實(shí)現(xiàn)法治國家奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。我國目前有300多部法律，與我們生活密切相關(guān)的有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《治安管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，是我們師生都要共同遵守的。比如，開學(xué)以來，在校內(nèi)外就發(fā)生了多起學(xué)生間的打架斗毆、夜不歸宿事件，造成了很壞的影響。希望那些總想用“拳頭”來解決問題的同學(xué)，懸崖勒馬，改過自新，不要讓自己滑到犯罪的道路上。面對這一嚴(yán)峻形勢，有關(guān)部門應(yīng)加大對違法經(jīng)營者的打擊力度，確實(shí)關(guān)閉學(xué)校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強(qiáng)對博物館、科技館等場所的建設(shè)和管理，對中小學(xué)生優(yōu)惠開放；作為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，開展創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“文明學(xué)生”活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應(yīng)注意子女在日常生活中的言行舉止，引導(dǎo)子女進(jìn)行有益的身心健康活動。加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。討論怎樣處理以下行為。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！