安全法制教育主題班會材1-預覽頁
【正文】 求自己，改掉自己身上的不良習慣。學生暢談為主，教育意義深刻。這樣才可能取得較好的效果。一級冒險：一件小禮品；二級冒險：二件小禮品小品：曲折人生表演負責：鄭鵬榮、周志強、…→自編自排朗誦：呼喚法制寫稿：通訊組；朗誦表演：袁良彬歌曲：心聲表演：馮杏珍等現(xiàn)身說法：現(xiàn)身說法（一）：由各組同學自由發(fā)言，談自己的一件違法小事，并談?wù)劯惺?。三、活動過程：導入主題。表演節(jié)目。早到校，先讀書；多識字，求上進……③主持人：同學們，《禮儀三字經(jīng)》對我們的日常生活、學習有很大的指引作用，我們在生活中隨時隨地都要學會運用，不信，請看小品《問路》。⑥主持人：剛才各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發(fā)言，真是受益匪淺。⑧主持人：聽完相聲后，請同學們想一想：見到長輩應(yīng)該怎樣做？誰來講一講？（師生互動）場景假設(shè)。你該怎么做？你忘記了家庭作業(yè)，你該怎樣打電話向老師詢問？看到老奶奶提著很沉的東西，你該怎樣做？（學生自由交流）結(jié)合實際。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。②齊唱《咱們從小講禮貌》。第五篇：安全法制教育班會教案1教案編號：1教學地點：三教508教室教學時間：2010年4月27日周三10節(jié)教學課題：安全法制教育教學形式：講授課、討論課教學學時：2課時教學要點：安全建議安全法制教育法制教育例題學習《治安管理處罰條例》和《治安管理處罰法》的部分條款教學內(nèi)容：一、五一節(jié)離我們很近了，如何度過一個愉快的五一，安全問題至關(guān)重要。黨和政府及學校都十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。從數(shù)量上看， 億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。（三）青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。最近更是不惜曠課、逃學去參加賭博。彬說道：“他們打人是犯法的，我們再在去報復的話，我們也跟著犯法。值班民警聽到電話里傳來笑聲，知道這是一場惡作劇，便批評李華，教育他們沒事不要亂打110電話，但李華不聽勸告，還辱罵值班民警，嚴重擾亂了110報警臺的正常秩序。公共場所具有公共性的特點，凡為不特定的多數(shù)人隨時出入、停留、使用的場所，皆可認定為公共場所。但只能是聚眾擾亂公共場所秩序、交通秩序的首要分子，即在聚眾犯罪中起組織、策劃、指揮作用的分子。《治安管理處罰條例》對尋釁滋事、流氓活動行為規(guī)定得較為籠統(tǒng)，而且處罰幅度過大，最高可達十五日拘留，最輕僅為警告。居委會干部很快與302室房主取得聯(lián)系，但令人意外的是，302室已被房主出租，房客考慮到自身安全也換了門鎖。男士無奈，只得掏錢“就范”。解讀：《處罰法》規(guī)定：違反國家規(guī)定，侵入計算機信息系統(tǒng)，造成危害；或故意制造、傳播計算機病毒等破壞性程序，影響計算機信息系統(tǒng)正常運行的這些“黑客”都將被處五日以下拘留；情節(jié)較重的，最高可處十日拘留。因擾亂體育比賽秩序被處以拘留處罰的，可以同時責令其十二個月內(nèi)不得進入體育場館觀看同類比賽；違反規(guī)定進入體育場館的，強行帶離現(xiàn)場。治安管理處罰法案例關(guān)于乞討行為糾纏式乞討法所不容案例：長壽路上，一個用鐵絲纏住自己脖子的少年伸手向一名中年婦女要錢。反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處五日以下拘留或者警告。大學生群體是一個特殊的群體，生理發(fā)育基本成熟但心理發(fā)育滯后，智力接近高峰，但尚未完全被開發(fā)，社交需求強烈，但
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