【正文】 2．《基督教文學(xué)》，梁工主編，宗教文化出版社，2001年。6．《走向十字架上的真》，劉小楓著，三聯(lián)書店，1998年。考核方式及要求：撰寫某一專題研究的論文。: Studies in the Contemporary American novel, Princeton ，下略。學(xué)習(xí)本課程的前期課程要求：世界文學(xué)與文化基礎(chǔ) 教材及主要參考書目、文獻(xiàn)與資料：1．《印度古代文學(xué)史》，季羨林主編，北京大學(xué)出版社，1991年。填寫人：謝家駒審核人： 課程編號(hào)：S010205050122課程名稱：20世紀(jì)中外文論與文化 課程英文名稱：學(xué)分:周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：54課程性質(zhì)：碩士學(xué)位基礎(chǔ)課 適用專業(yè)：文藝學(xué)、民俗學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求: 教學(xué)內(nèi)容：以二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)批評(píng)、文學(xué)理論為線索，介紹、講析外國(guó)文論、文化對(duì)中國(guó)文學(xué)的影響，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展中域外資源的了解。學(xué)習(xí)本課程的前期課程要求：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論 教材及主要參考書目、文獻(xiàn)與資料：殷國(guó)明：《20世紀(jì)中西文藝?yán)碚摻涣魇氛摗肺轶桓χ骶帲骸段鞣轿恼撨x》上、下陳厚誠(chéng)、王寧主編：《西方當(dāng)代文學(xué)批評(píng)在中國(guó)》隨教學(xué)進(jìn)度適時(shí)布置閱讀篇目填寫人：吳俊審核人：課程編號(hào)：S0102050501280課程名稱：西方文論 課程英文名稱：Western Literary Theory學(xué)分：2周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí) 課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)選修課適用專業(yè)：比較文學(xué)與世界文學(xué)（比較文學(xué)方向）教學(xué)內(nèi)容及基本要求：教學(xué)內(nèi)容：形式主義和新批評(píng)、現(xiàn)象學(xué)和存在主義文論、原型批評(píng)、西方馬克思主義文論、結(jié)構(gòu)主義文論、女權(quán)主義批評(píng)、后現(xiàn)代主義文論、后殖民主義文論。教材及主要參考書目、文獻(xiàn)與資料：1．朱立元主編《當(dāng)代西方文藝?yán)碚摗啡A東師大出版社； 2．朱立元主編《二十世紀(jì)西方美學(xué)經(jīng)典文本》復(fù)旦大學(xué)出版社； 3．俞吾金：《國(guó)外馬克思主義哲學(xué)流派新編《比較文學(xué)譯文集》張隆溪選編，北京大學(xué)社1982，《比較文學(xué)研究譯文集》干永昌等譯，上海譯文出版社1985。填寫人： 王圣思審核人：課程編號(hào)：S0102050501333 課程名稱：中俄文學(xué)關(guān)系 課程英文名稱：The relations of SinoRussian literature 學(xué)分:3周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：60 課程性質(zhì)：碩士學(xué)位專業(yè)課適用專業(yè):比較文學(xué)與世界文學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 教學(xué)內(nèi)容：中俄文學(xué)交流史；俄國(guó)重要作家在中國(guó)的譯介、接受和影響；別車杜文藝思想在中國(guó)；現(xiàn)當(dāng)代俄蘇文論在中國(guó)；中國(guó)文學(xué)在俄國(guó)。倪蕊琴主編《論中蘇文學(xué)發(fā)展進(jìn)程》，華東師范大學(xué)出版社1991年。2．劉勰《文心雕龍》諸注釋本（全50章中選讀三章），人民文學(xué)出版社等。：《陀斯妥耶夫斯基詩(shī)學(xué)問題》，三聯(lián)出版社，1988年。第一部分：“民族寓言”的述說：中國(guó)作家的政治無意識(shí) 第二部分：開啟“現(xiàn)代性”的批判之門：魯迅與俄國(guó)作家 第三部分：現(xiàn)代性論爭(zhēng)中的民間文學(xué)第四部分：分裂的現(xiàn)代性：對(duì)中國(guó)浪漫主義“自我”的再考察 第五部分：“文學(xué)語言”的生成：“審美自律”在中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)中?；疽螅毫私庵腥瘴膶W(xué)關(guān)系的特點(diǎn)和論域；至少選擇研讀兩個(gè)相關(guān)專題的代表作或個(gè)案文獻(xiàn)；由文學(xué)比較思考文化異同；聯(lián)系自己的興趣域提出問題并研討之。4．中文版村上春樹作品類，林少華等翻譯，上海譯文出版社，1990年后?？己朔绞郊耙螅鹤珜憣ｎ}性小型論文。填寫人：樓成宏審核人：課程編號(hào)：S0102050501338課程名稱：俄羅斯文學(xué)研究專題 課程英文名稱：The subjects of Russian literature 學(xué)分: 2周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)：40課程性質(zhì)：碩士專業(yè)選修課適用專業(yè):比較文學(xué)與世界文學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及基本要求：教學(xué)內(nèi)容：俄國(guó)文學(xué)與文化的基本面貌；個(gè)案研究——陀思妥耶夫斯基的創(chuàng)作和相關(guān)主題；托爾斯泰的創(chuàng)作和文學(xué)思想，托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基對(duì)俄國(guó)長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作的拓展；白銀時(shí)代的俄國(guó)文學(xué)和文化；布爾加科夫、帕斯捷爾納克等作家的創(chuàng)作；關(guān)于蘇俄“紅色經(jīng)典”。托爾斯泰比較研究》，華東師范大學(xué)出版社1988年。沃爾夫與女性寫作、D考核方式及要求：撰寫某一專題研究的論文。相關(guān)書目太多，下略?！侗容^文學(xué)研究資料》北師大中文系選編，北師大出版社1986。考核方式及要求：提交論文學(xué)習(xí)本課程的前期課程要求：外國(guó)文學(xué)史、俄國(guó)文學(xué)史 教材及主要參考書目、文獻(xiàn)與資料：《列夫陳燊編選：《歐美作家論列夫陳建華：《托爾斯泰傳》，臺(tái)灣業(yè)強(qiáng)出版社，1994年版。再比如北京師范大學(xué)比較文學(xué)和世界文化專業(yè)的專業(yè)課考試科目為：1)中國(guó)文學(xué)史（包括古代文學(xué)史和現(xiàn)當(dāng)代文化史）；2）文學(xué)理論與外國(guó)文學(xué)史（包括比較文學(xué)概論）。綜合考試，要求考生對(duì)整個(gè)文學(xué)類（甚至也語言類）的基礎(chǔ)課程有比較熟練和深入的了解。先提供與比較文學(xué)和世界文學(xué)專業(yè)的經(jīng)典教材：朱維之：《外國(guó)文學(xué)史》（歐美卷），南開大學(xué)出版社；李賦寧：《歐洲文學(xué)史》（四卷），商務(wù)出版社；鄭克魯：《外國(guó)文學(xué)史》（上、下兩卷），高等教育出版社；王向遠(yuǎn)：《東方文學(xué)史通論》，上海文藝出版社；孟昭毅、郁龍余：《東方文學(xué)史》，北京大學(xué)出版社；陳惇等：《比較文學(xué)》，高等教育出版社；王向遠(yuǎn)：《比較文學(xué)新論》，高等教育出版社；陳惇、劉象愚：《比較文學(xué)概論》，北京師范大學(xué)出版社。舉出兩位著名的比較文學(xué)學(xué)者，中外皆可，并列舉他們各一部著作，概述其對(duì)比較文學(xué)學(xué)科的貢獻(xiàn)。1827年歌德曾預(yù)言：“民族文學(xué)在現(xiàn)代算不了很大一回事，世界文學(xué)的時(shí)代已經(jīng)快來臨了。請(qǐng)談?wù)勏嗤蜗笤诓煌膶W(xué)中所構(gòu)成的意象。比較文學(xué) 2004年一、簡(jiǎn)答題 每題20分，共60分母題與人物類型有著密切關(guān)系，試以中外文學(xué)史的例子加以說明。然而，中國(guó)“開明皇帝”在法國(guó)及歐洲文學(xué)中僅存活了五、六十年。從學(xué)科發(fā)展的角度闡明你對(duì)比較文學(xué)研究中文化研究?jī)A向的認(rèn)識(shí)。）二、30分。D．《批評(píng)的功能》中所闡述的文學(xué)“總體論”出發(fā)，結(jié)合其他西方學(xué)者的相關(guān)理論，論述民族文學(xué)，總體文學(xué)與比較文學(xué)的相互關(guān)系。結(jié)合他們的具體論述，以“迷狂說與妙悟說”為題，從學(xué)說產(chǎn)生的時(shí)代與社會(huì)環(huán)境，詩(shī)任的創(chuàng)作過程，藝術(shù)心理的運(yùn)動(dòng)規(guī)律等層面進(jìn)行比較和辨析。第五篇：考研談比較文學(xué)與世界文學(xué)凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班考研談比較文學(xué)與世界文學(xué)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，讓“莫言獲獎(jiǎng)”火速成為各網(wǎng)站凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班的深入，最后都會(huì)涉及比較文學(xué)的層面，能從事這方面的工作，于是，比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不得不與非科班畢業(yè)生展開競(jìng)爭(zhēng)。一般而言，比較文學(xué)與世界文學(xué)畢業(yè)生對(duì)中國(guó)語言文學(xué)有較深的研究，因此大部分畢業(yè)生最后還是會(huì)選擇當(dāng)一名語文老師。只要有文字的地方，都可以有比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的身影。總之，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰就是最后的勝利者。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。有沒有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣