【正文】 對(duì)于所有實(shí)踐隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這是一種全新的體驗(yàn)，但大家都帶著對(duì)正式活動(dòng)的期待，對(duì)新事物的好奇，愉快地結(jié)束了原本枯燥難熬的旅行。 關(guān)注災(zāi)后重建過(guò)程：7月7日下午，隊(duì)員們深入擂鼓鎮(zhèn)過(guò)渡板房區(qū)，通過(guò)走訪(fǎng)的方式真實(shí)地了解當(dāng)?shù)鼐用駷?zāi)后的生活情況。老人身體狀況不是很好，很少走動(dòng)，不過(guò)有醫(yī)護(hù)人員或者志愿者定期為老人提供免費(fèi)的醫(yī)療檢查，政府官員和社會(huì)人士、志愿者也會(huì)經(jīng)常來(lái)看望她，她很感謝國(guó)家和社會(huì)的幫助和關(guān)懷。目前援建已接近尾聲，剩下的項(xiàng)目將由禹里鄉(xiāng)自己建設(shè)；：交通不便、用地緊張、資金問(wèn)題、電站問(wèn)題；；未來(lái)禹里鄉(xiāng)主要往旅游業(yè)方向發(fā)展，弘揚(yáng)大禹精神，打造紅色基地。由于唐家山堰塞湖阻斷了禹里鄉(xiāng)的交通要道302省道，這里的建材運(yùn)輸十分不便，山中居民大都就地取材，重建的民居以木房為主，但好在基本上都已完成重建并入住了。成果：①隊(duì)員們?cè)谶@過(guò)程中了解到災(zāi)后重建的種種困難，同時(shí)，將自己的生活條件與北川相比，隊(duì)員們變得更加珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切。李安歌——地震是一場(chǎng)災(zāi)難，在他們心里留下難以磨滅的陰影，尤其是這些孤寡老人，現(xiàn)在獨(dú)自生活，他們最缺的就是陪伴，孤獨(dú)加之痛苦的回憶讓他們的生活處于身心兩重的煎熬中。我們相信他們的樂(lè)觀(guān)，執(zhí)著，勤勞，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)新的擂鼓鎮(zhèn)，一個(gè)嶄新的四川。鑒于第二天很有可能會(huì)出現(xiàn)大到暴雨天氣并且世博展示活動(dòng)已經(jīng)不能再往后延遲的情況，隊(duì)員們晚上開(kāi)會(huì)討論緊急預(yù)案。早上九點(diǎn)左右，同學(xué)們趕到禹里鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)，開(kāi)始精心布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。而身為四川當(dāng)?shù)厝说耐跤?、冉蕓兩位同學(xué)則作為機(jī)動(dòng)成員，主要負(fù)責(zé)與一些聽(tīng)不大懂普通話(huà)的老人交流，以及在語(yǔ)言方面為其他隊(duì)員提供幫助。其中一些鄉(xiāng)親們還與隊(duì)員們探討了一些關(guān)于世博會(huì)的問(wèn)題，他們對(duì)上海世博會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，有些是關(guān)于世博會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展的影響，有些是對(duì)某一場(chǎng)館的主題的理解，從他們這里同學(xué)們對(duì)一些場(chǎng)館的主題含義也有了特別的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)對(duì)自己也真是個(gè)鍛煉啊，吃苦和交流，下次的活動(dòng)就更熟悉了。加之隊(duì)員們衣著得體統(tǒng)一，談吐謙虛有禮，給鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和禹里鄉(xiāng)人民留下了良好的印象，禹里鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)實(shí)踐隊(duì)員們的表現(xiàn)相當(dāng)滿(mǎn)意，并表示歡迎東華大學(xué)的同學(xué)們以后再到禹里鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐！216。隊(duì)員們來(lái)到板房教室里感受了一下，炎熱的天氣使得板房教室里顯得格外悶熱。展示廳還展示了北川地區(qū)的沙盤(pán)，看著北川的地形，聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)和工作人員的講解，大家了解到北川是如何在“5在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)和解說(shuō)下，大家一路參觀(guān)了北川公安局、縣政府、“三中心”、龍尾大橋、職業(yè)中學(xué)、信用聯(lián)社、縣衛(wèi)生局等多處遺址。到達(dá)王玉同學(xué)家中后，同學(xué)們一起動(dòng)手在院子里搭建起了帳篷，作為后幾天活動(dòng)的會(huì)議室以及其他特殊情況的備用場(chǎng)地。這一切，都會(huì)成為隊(duì)員們這一生的寶貴精神財(cái)富，指引大家積極的面對(duì)今后生活中可能出現(xiàn)的種種困難與挑戰(zhàn)。此刻，我的心仍是無(wú)法平靜。李安歌——堅(jiān)強(qiáng)，是的，他們堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼，但也更讓人感動(dòng)。實(shí)踐單位評(píng)價(jià)：在北川中學(xué)參觀(guān)的時(shí)候，同學(xué)們遇到了北川中學(xué)的很多老師，其中就有一直很支持這次實(shí)踐的北川中學(xué)教科室主任李永老師。u 8月23日及以后：上海8月23日，團(tuán)隊(duì)成員于實(shí)踐后首次在學(xué)校相聚，討論后期資料的進(jìn)一步匯總和整理。u 備注此次社會(huì)實(shí)踐，歷時(shí)10天，先后到達(dá)四川綿陽(yáng)、擂鼓、北川、禹里等地，共拍攝照片1173張、視頻80段，隊(duì)員撰寫(xiě)實(shí)踐日志98篇、實(shí)踐報(bào)告2篇。身為一個(gè)從小過(guò)著四平八穩(wěn)生活的人，我希望能有這樣的機(jī)會(huì)為自己大學(xué)時(shí)光增加一些不一樣的色彩。不得不說(shuō)兩天的車(chē)程確實(shí)十分“痛苦”，一路的顛簸不說(shuō)，曲曲折折的山路造成的眩暈感一直是腦海中的主旋律，以至于剛下車(chē)時(shí)兩耳耳鳴，過(guò)了好一會(huì)兒才恢復(fù)正常。這種不怕苦、不怕累、有恒心、有毅力、不放棄、不拋棄的精神深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也堅(jiān)定了我要做好這次支教的決心！短暫的休整過(guò)后，我們來(lái)到了目的地堯治河村小學(xué)，映入眼簾的是不大的校園，沒(méi)有操場(chǎng)，只有兩個(gè)破舊的籃球架和乒乓球臺(tái)，教室與辦公室匯聚成唯一一棟樓房，食堂與宿舍組成一排小平房，雖然簡(jiǎn)陋，但卻十分干凈整潔，這讓我想到了陶淵明的一句話(huà)“斯是陋室，惟吾德馨”。后來(lái)才知道，由于山路危險(xiǎn)，為了避免事故的發(fā)生，校方只有強(qiáng)制學(xué)生住宿，這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到孩子們上學(xué)的不容易。一、山間風(fēng)景下雨的山里，風(fēng)景格外迷人。沐浴在這樣的美景之下，我不禁感慨大自然的魅力。一路上，自然又好好欣賞了一番自然風(fēng)光，孩子們則打打鬧鬧，十分活躍，有個(gè)女孩還特地摘了幾朵野花送給我，大家都玩得十分灑脫。當(dāng)你給他們講任何“稀奇古怪”的知識(shí)時(shí)，他們會(huì)瞪大水汪汪的眼睛，露出驚訝的表情，認(rèn)真地聆聽(tīng)。一年級(jí)的孩子們是快樂(lè)的天使，他們自己會(huì)發(fā)掘很多快樂(lè)的元素，還會(huì)將快樂(lè)的一點(diǎn)一滴傳達(dá)給每位老師。他們表達(dá)謝意的方式很簡(jiǎn)單，不經(jīng)任何雕琢。與其說(shuō)和他們是師生關(guān)系，倒不如說(shuō)是好朋友：一起聊天，一起玩象棋，一起打球??三、屬于我的課堂當(dāng)了十幾年的學(xué)生，這回終于可以過(guò)過(guò)當(dāng)老師的癮了。作為老師，課堂上不僅要啟發(fā)的想象力，還要樹(shù)立威信，這樣才能使課堂秩序井然，有張有馳。雖然我主要教的是他們體育，但其他文化課我同樣也會(huì)和他們一起上，而且會(huì)給他們傳授一些生活中的小知識(shí)。每次談完常規(guī)事情，大家都要聊一聊其他話(huà)題，例如各自專(zhuān)業(yè)、男女朋友、明星大腕、未來(lái)設(shè)想等等。第二，山區(qū)里教學(xué)資源相對(duì)匱乏，因此支教時(shí)一定要帶夠教學(xué)用具，以便教學(xué)順利進(jìn)行。是啊，也許以后永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了。而我們回到學(xué)校重新開(kāi)始的不一樣的生活，沒(méi)有了那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更沒(méi)有了生活的純真，卻有了更多的珍貴朋友。當(dāng)我們富有激情，用心去做一件事，一切都會(huì)那么美好，都會(huì)那么快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)最美。黨從小到大，從弱到強(qiáng)是經(jīng)過(guò)一代又一代人的不懈努力的，很多人為此付出了鮮血甚至是生命的代價(jià)。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間普做過(guò)沙俄馬隊(duì)兵營(yíng)和野戰(zhàn)醫(yī)院。關(guān)押多是中國(guó)人，也有朝鮮和日本人。旅順監(jiān)獄位于旅順口區(qū)元寶坊。戰(zhàn)后，日本重新占領(lǐng)旅順，在1907年開(kāi)始擴(kuò)建監(jiān)獄，牢房增加253間，暗牢4間，還有若干間病牢。在那里是沒(méi)有人性的，生命在那里被無(wú)情的踐踏。在那個(gè)年代里，在這樣一所監(jiān)獄中，在正義與屈服的選擇中，有一些人選擇屈服，有一些人選擇正義。明白了今天的和平與安定的生活是多么的不易。但是他們?cè)趷簞?shì)力和邪惡的敵人面前。為我國(guó)的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了巨大的力量。第五篇：社會(huì)實(shí)踐之暑期支教社會(huì)實(shí)踐之暑期支教姓名：班級(jí)：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：實(shí)踐單位：時(shí)間：今年是建黨九十周年無(wú)論是社會(huì)還是學(xué)校都積極宣傳黨的知識(shí)，弘揚(yáng)黨的文化。在走訪(fǎng)期間我們也遇到了很多問(wèn)題，首先面臨的就是膽量的考驗(yàn)，畢竟大家都是鄰里鄉(xiāng)親，走訪(fǎng)時(shí)總有些尷尬或者說(shuō)是有些不好意思。后來(lái)的走訪(fǎng)就由我們輪流帶領(lǐng)我們的小團(tuán)隊(duì)去說(shuō)明，每走訪(fǎng)完一家我們或?yàn)樽咴L(fǎng)成功而大笑來(lái)小小地慶祝，又或?yàn)椴怀晒Χ鋈簧駛?，同時(shí)又打起精神走向下一個(gè)目標(biāo)。正式上課是在8月16號(hào)，在這之前我們仔細(xì)地討論了教學(xué)計(jì)劃，課程也都做了分工，數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文自然少不了，我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)趣味性，又加了繪畫(huà)音樂(lè)體育之類(lèi)的科目，至于課程安排則比平時(shí)要松一些，但保證我們每個(gè)人每天至少要上一次講臺(tái)。后來(lái)我們就形成了習(xí)慣，在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候，其他不上課的都會(huì)在后面聽(tīng)課，下課后給上課的朋友提出自己的意見(jiàn)和建議，我認(rèn)為我這個(gè)習(xí)慣還是挺好的，這樣才能互幫互助，不斷提高嘛。不知不覺(jué)間，下課鈴響了，不一會(huì)兒，上課了，上課那叮鈴鈴的鈴聲有如我那一刻的心跳——快速而有力。講臺(tái)下的小朋友們也出奇安靜地看著我，我心下一片寧?kù)o：講課，提問(wèn)題，一切有條不紊地持續(xù)著。雖然混熟之后距離感沒(méi)有了，但迎面而來(lái)的就是紀(jì)律問(wèn)題。在上課結(jié)束的交流討論中，我們還注意到上課應(yīng)該多關(guān)注發(fā)言比較少、與教師少互動(dòng)的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是降落人間的天使，都不應(yīng)該被忽視。和小朋友相處很容易動(dòng)怒，他們的調(diào)皮勁是我們這些人不能想象的，有時(shí)說(shuō)了他們，他們也不聽(tīng)不睬，打不得罵不得，直教人憋著一肚子的火氣卻無(wú)可奈何。他們敢想敢做，幾乎不會(huì)考慮被人的感受，有這豐富的想象力和創(chuàng)造力，然而這不也正是這個(gè)年紀(jì)最突出的優(yōu)點(diǎn)嗎？我教育別人的同時(shí)，身心同樣接受這這些孩子們的洗禮，在教育和受教育之間我感受到了我的成長(zhǎng)，體會(huì)到了質(zhì)的蛻變。農(nóng)村教育問(wèn)題不僅僅要改善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量就足夠的，國(guó)家已經(jīng)落實(shí)了很多政策鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育，下一步提高學(xué)生們接受教育的意識(shí)更不能忽視