教師節(jié)詩歌朗誦會方案（五篇范文）-預(yù)覽頁
【正文】 5．可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式二、朗誦標(biāo)準(zhǔn)：1．作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。4．配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。4．朗誦熟練，聲音洪亮。三、評分規(guī)則： ；（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)（2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(2分)（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強了表達(dá)效果；5分)四、獎項設(shè)置：決賽選出的選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。評委：待定商河縣鄭路中學(xué)2016年9月3日第三篇：教師節(jié)詩歌朗誦會方案教師節(jié)詩歌朗誦會方案2012年9月10日是我國第28個教師節(jié)，為弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶?；顒樱瑪M舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：參賽對象：16年級（每班1人）時間、地點：9月10日上午校中院舉行主題：紅燭心，綠葉情朗誦要求和形式：時間：詩歌朗誦，時間約3分鐘選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。精神飽滿，姿態(tài)得體大方。能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(3)語氣,語調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng)。同時也為弘揚我國的傳統(tǒng)文化，陶冶中學(xué)生的情操，展現(xiàn)我高一級學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，高一級委會定2014年9月19日舉辦詩歌朗誦比賽。（二）參與活動作品要求：詩歌、散文。（三）活動形式：可一人參加、也可多人合作，可以配音樂，也可以配置相關(guān)道具和衣飾，否則最好著正裝。儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，著裝得體；音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1