教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 啟他萬(wàn)千世界的人，若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；若教，請(qǐng)全力以赴。其間，面對(duì)30多個(gè)可愛(ài)又可憐、無(wú)知又好動(dòng)、天真又頑皮的孩子，我時(shí)時(shí)與他們?yōu)榘?，事事以?zé)任為先，以校為家，以苦為榮，以工作環(huán)境作啟迪、當(dāng)作鞭策，認(rèn)真完成學(xué)區(qū)安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù)，使所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)連續(xù)兩年居本學(xué)區(qū)前六名；入學(xué)率、鞏固率達(dá)到學(xué)區(qū)規(guī)定要求。88年5月，全國(guó)教育系統(tǒng)首次職稱改革，擔(dān)任上達(dá)學(xué)區(qū)職稱評(píng)審組組長(zhǎng)。作為班子的領(lǐng)頭人，我始終注重發(fā)揮班子集體智慧的作用，把班子集體建設(shè)、教師建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)教育放在第一位，在其位，謀其政，司其職，把學(xué)校的發(fā)展作為校長(zhǎng)工作任期的根本目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量看作教師求存之本，不斷培養(yǎng)教師，努力為廣大教師提供進(jìn)修、深造、學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，使部分教師通過(guò)深造進(jìn)入初中、走向高中，成為我縣教育教學(xué)的骨干力量。在搞好本職工作的同時(shí)，根據(jù)小灣鎮(zhèn)教育委員會(huì)的安排，連續(xù)三年協(xié)助小灣鎮(zhèn)教委搞好全鎮(zhèn)教育事業(yè)年報(bào)、統(tǒng)計(jì)工作。根據(jù)國(guó)家中小學(xué)校長(zhǎng)任期提高培訓(xùn)計(jì)劃要求，2001年1月參加了云南省第二期“貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”學(xué)校校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，成績(jī)合格結(jié)業(yè)。2005年11月農(nóng)村教育綜合改革，根據(jù)九年學(xué)校校長(zhǎng)的任職學(xué)歷條件要求，因?qū)W歷的關(guān)系放棄參加校長(zhǎng)上崗競(jìng)聘。這一年，由于學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大教師的辛勤努力，盡管馬街中心學(xué)校所轄校點(diǎn)比較分散，管理難度大，但仍創(chuàng)下了中心學(xué)校開(kāi)年全縣小學(xué)六年級(jí)綜合評(píng)價(jià)成績(jī)第十八位的記錄。近年來(lái)，我始終把“忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)”作為人生和工作的目標(biāo)，孜孜追求，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，全面樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，用辯證唯物主義的思想、方法和發(fā)展的觀點(diǎn)去看待教育的發(fā)展，始終牢記“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”這一宗旨，堅(jiān)持一切以人為本的思想理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，認(rèn)真執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，以身作則、率先垂范，嚴(yán)于律己、顧全大局，自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，全面履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)管理職責(zé)，努力當(dāng)好良師益友。堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有其所長(zhǎng)和興趣與愛(ài)好，絕對(duì)不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，正視事實(shí)，因人而異，關(guān)注個(gè)性發(fā)展，允許差異性存在，努力激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，想方設(shè)法為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)之平臺(tái)，讓學(xué)生在合的過(guò)程中積極參與，自主探究，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自我、展示自我、發(fā)展自我，在感受過(guò)程中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)過(guò)程中去領(lǐng)會(huì)和感悟。這里可以驕傲的說(shuō)：雖談不上汗馬功勞卓著，但卻付出了點(diǎn)滴許多，且不說(shuō)桃李芬芳，也可算是學(xué)子遍及吧！當(dāng)然，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)悲涼、辛酸和痛苦之同時(shí)，也得到過(guò)無(wú)計(jì)其數(shù)的親切話語(yǔ)的恭維和喜悅之回報(bào)。今后，我將竭力做到與教師和學(xué)生打成一片，互通心里，交流思想，互通信息，交流教法和學(xué)習(xí)所得，不斷增進(jìn)與教師和學(xué)生間的情感交流，實(shí)現(xiàn)共同促進(jìn)，相互提高與發(fā)展。賣(mài)扇子的人自認(rèn)倒了霉，把自己手中的扇子扔進(jìn)籮筐準(zhǔn)備回家。賣(mài)扇老人的孫子也把自己的扇子仍進(jìn)籮筐，卻沒(méi)有得到被搶的扇子。我支教五年多時(shí)間更是加倍的“充電”。我深知勤能補(bǔ)拙的道理，就用笨鳥(niǎo)先飛的方式吧工作之外的時(shí)間用于備課和自修。最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！在新的學(xué)年更上一層樓！謝謝！瓦房小學(xué) 葛廣政2010年9月10日第五篇：教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言祥云二中教師王志江尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師：大家下午好！“秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語(yǔ)動(dòng)人心”?！澳昴昊ㄋ棋\，今年花更紅”。”為此，作為教師，我們?cè)笩o(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師節(jié)日快樂(lè)！工作愉快！身體健康！合家歡樂(lè)！謝謝！
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