孟德爾的豌豆雜交實驗(2)-資料下載頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認為雄性提供“藍圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾文

2025-04-29 05:52

導(dǎo)學(xué)講練通2013高中生物第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗一精品課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)孟德爾與遺傳學(xué)定律孟德爾1822年出生于奧地利海因策道夫地區(qū)的一個貧苦農(nóng)民家庭，他的父親擅長園藝技術(shù)，在父親的直接熏陶和影響下，孟德爾自幼就愛好園藝。從1851年到1853年，孟德爾在維也納大學(xué)學(xué)習(xí)了4個學(xué)期，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了植物學(xué)、動物學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)等課程。經(jīng)過整整8年(1856—1864)的不懈努力，

2025-01-13 21:44

第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗2-資料下載頁

【摘要】一對相對性狀的分離對其他相對性狀有沒有影響呢？子葉的顏色種子的形狀黃色圓粒綠色皺粒一、兩對相對性狀的雜交實驗PF1F2黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色皺粒黃色圓粒綠色圓粒黃色皺?！翑?shù)量315108101329:3

2025-11-15 16:29

山東省牟平第一中學(xué)高中生物11孟德爾的豌豆雜交實驗一第3課時課件新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】1前情回顧1、假說演繹法包括哪幾步？2、寫遺傳圖解的時候注意哪些方面？3、孟德爾的假說有哪四點？4、分離定律的內(nèi)容是什么？5、分離定律的適用范圍有哪些？復(fù)習(xí)提問1、基因型分別為bb、Bb、BB的三個植物個體，其中屬于雜合體的是，表現(xiàn)型相同的個體有。

2025-06-06 01:52

孟德爾的豌豆雜交實驗(1)-資料下載頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認為雄性提供“藍圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾文

2025-04-29 06:12

必學(xué)2第1章第1節(jié)孟德爾豌豆雜交實驗(一)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】高一生物備課組必修Ⅱ?qū)W案——孟德爾的豌豆雜交實驗（一）高中生物必修Ⅱ?qū)W案第1章第1節(jié)孟德爾的豌

2025-04-16 23:59

20xx人教版高中生物必修二12孟德爾的豌豆雜交實驗二ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）綠色皺粒P×黃色圓粒F1黃色圓粒F2個體數(shù)：315101108329331：：：F2出現(xiàn)新的性狀組合是什么?為什么會出現(xiàn)新的性狀組合?黃色和綠色、圓粒和皺粒何為顯性性狀

2025-11-10 17:06

2017人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗word導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁

【摘要】學(xué)校：臨清三中學(xué)科：生物編寫人：相海燕審核人：馮子文第二章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）（第2課時）課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標二、預(yù)習(xí)內(nèi)容（三）對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證方法：實驗過程：親本：×

2024-12-09 15:00

20xx人教版高中生物必修二11孟德爾的豌豆雜交實驗一專題練習(xí)3-資料下載頁

【摘要】孟德爾的豌豆雜交實驗(一)(Ⅲ)基礎(chǔ)過關(guān)知識點一分離定律的解題思路和規(guī)律方法1．小麥抗銹病對易染銹病為顯性?，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合子。需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列哪項最為簡便易行()A．甲×乙B．甲×乙得F1再自交C．甲、乙分別和隱性類型

2025-11-19 20:01

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德爾的雜交實驗二-資料下載頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（二）一位漂亮的女模特對遺傳學(xué)教授說：“讓我們結(jié)婚吧，我們的孩子一定會像你一樣聰明，像我一樣漂亮?！边z傳學(xué)教授平靜地說：“如果我們的孩子像我一樣丑陋，像你一樣愚蠢，那該如何是好？”趣味故事:質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真的結(jié)合了，那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況？？一對相對性狀的分離

2025-11-07 22:26

2022年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練孟德爾的豌豆雜交實驗一新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)　孟德爾的豌豆雜交實驗（一） 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) （　?。? 解析：本題考查對相對性狀基本概念的理解。生物的相對性狀是指同一種生物同一...

2025-03-15 03:40

生物：12孟德爾的豌豆雜交實驗(二)課件(新人教版必修2)-資料下載頁

【摘要】兩對相對性狀的遺傳實驗圓粒︰皺粒接近3︰1黃色︰綠色接近3︰1粒形315+108=423圓粒種子皺粒種子101+32=133粒色黃色種子綠色種子315+101=416108+32=140對自由組合現(xiàn)象的解釋P的純種黃圓和純種綠皺的基

2025-08-15 22:51

生物：孟德爾的豌豆雜交實驗一課件新人教版必修-資料下載頁

【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實驗（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認為雄性提供“藍圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時哪方的感情更投入，更濃烈些。達爾

2025-01-16 19:13

2022年高中生物課堂同步優(yōu)化訓(xùn)練孟德爾的豌豆雜交實驗二新人教版必修2-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)　孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) ，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表： 子代類型 雙親全為雙眼皮（①） 雙親中只有一個為雙眼皮（②...

2025-03-09 22:26

生物人教版必修二11孟德爾的豌豆雜交實驗-資料下載頁

【摘要】第一章：遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)：孟德爾的豌豆雜交實驗（一）121、解析：按照融合遺傳的觀點，雙親的遺傳物質(zhì)在子代體內(nèi)融合，子代呈現(xiàn)雙親的中間性狀，即紅色和白色的中間性狀——粉紅色。孟德爾于1822年7月22日，出生于奧地利一個貧寒的農(nóng)民家庭，從小愛勞動，念中學(xué)時就對自然科學(xué)發(fā)生了興趣。21歲做了修道士，以后，當過中等學(xué)校的代理教員，

2025-01-16 11:43

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德爾的豌豆雜交實驗一第2課時(更新版)

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德爾的豌豆雜交實驗一第2課時(專業(yè)版)

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德爾的豌豆雜交實驗一第2課時(留存版)

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