怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 而為之的，只要是在自己既得的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，這就是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？ 沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：真是胸?zé)o大志，真是鼠目寸光。2011年，勁牌公司白酒技術(shù)部經(jīng)理?xiàng)顝?qiáng)、產(chǎn)品組組長(zhǎng)童國(guó)強(qiáng)從全國(guó)品酒師。他的這種在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不拘的作風(fēng)值得我們勁牌每一個(gè)人學(xué)習(xí)程峰，1984年6月出生，于2008年進(jìn)廠從事設(shè)備維修工作，現(xiàn)任包裝一車間維修工。他在解決設(shè)備故障的同時(shí)，還善于創(chuàng)新，如看見(jiàn)上瓶臺(tái)人員放瓶存在將手指插入瓶口的現(xiàn)象，完成了瓶夾改善，這樣不僅降低了上瓶人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，還杜絕員工將手指插入瓶口，減少了安全隱患；針對(duì)外箱底部封不嚴(yán)，他改善了開(kāi)箱機(jī)封膠刀架，保證了封箱的質(zhì)量；針對(duì)灌裝機(jī)分配器渣滓多，他改善了分配器尼龍墊環(huán)，降低了灌裝機(jī)的渣滓率；同時(shí)他還針對(duì)設(shè)備大修的現(xiàn)狀量身定做了可移動(dòng)式鉗臺(tái)，大大提高了大修進(jìn)度；他還利用廢的不銹鋼制作了用熱水洗回籠瓶的改善??他的改善成果不勝枚舉，這些改善跟他那善于思考的大腦和勤勞的雙手是分不開(kāi)的。熊永鳳自2000年9月份進(jìn)司以來(lái)。正當(dāng)大家一籌莫展時(shí)，熊永鳳早已挽起袖口，拿起衛(wèi)生工具清掃起來(lái)。而當(dāng)106線試產(chǎn)成功，她也只是會(huì)心一笑，繼續(xù)埋頭苦干。第二篇：勞動(dòng)合同怎樣才算生效？何小林：我剛踏上工作崗位，對(duì)勞動(dòng)政策不太了解，請(qǐng)問(wèn)訂立的勞動(dòng)合同怎樣才算生效？咨詢員：勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面協(xié)議。來(lái)源：文匯報(bào)第三篇：大學(xué)生怎樣才算合格大學(xué)生怎樣才算合格成為大學(xué)生的我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活只是我們的一部分，我們的思想也在復(fù)雜化，情感和意志也已達(dá)到較高的水平而接近成熟，自我意識(shí)和自我教育能力進(jìn)一步增強(qiáng)，理想大多數(shù)較明確而富有社會(huì)意義，性格的發(fā)展也進(jìn)入塑造成型的關(guān)鍵階段，對(duì)問(wèn)題的人知也更加深入。大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化。對(duì)樂(lè)職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。，這是職業(yè)生涯的關(guān)鍵，目標(biāo)有短期、中期。本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。而作為工科大學(xué)生中男女生與人格特征為綜合型，無(wú)論在支配、沖動(dòng)、自信、外向等方面，還是在謙讓、克己、耐心、謹(jǐn)慎等方面均兼而有之。人際關(guān)系是長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中建立和發(fā)展起來(lái)的，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、家庭、事業(yè)都會(huì)產(chǎn)生巨大影響。下面我們來(lái)分別談?wù)摗Ｆ浯?，由于專業(yè)不理想而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏。另外，教師的教學(xué)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)也有一定的影響。（二）學(xué)習(xí)疲勞學(xué)習(xí)疲勞是指由于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)度或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效率逐漸降低、學(xué)習(xí)進(jìn)步速度緩慢的現(xiàn)象。（三）記憶障礙記憶力的好壞，主要是指?jìng)€(gè)體記憶是否具有準(zhǔn)確性、敏捷性、持久性和準(zhǔn)備性。一次性學(xué)習(xí)材料內(nèi)容過(guò)多，材料間相互干擾，也會(huì)引起記憶障礙，造成遺忘。注意在學(xué)習(xí)中也具有重要意義。注意范圍變化。作為一個(gè)大學(xué)生有良好的人際關(guān)系非常重要。最后我還要說(shuō)：告別高中繁重的學(xué)習(xí)生活，大學(xué)的我們必須要有一個(gè)屬于自己的大學(xué)生涯規(guī)化，不能讓自己方松，我們必須明白如何度過(guò)大學(xué)生活在你以后的路途中期著舉足輕重的作用，規(guī)劃你大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)起來(lái)，為自己將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備，你能有一個(gè)完美的大學(xué)生涯，意味著你的人生也必定不平凡。如果你做到任何事都比別人早，你就會(huì)獲得比別人更多的成功機(jī)會(huì)。那么只要我們做到了“早”“認(rèn)真”“堅(jiān)持”就做到了刻苦，就一定會(huì)取得好成績(jī)。我認(rèn)為這些都是簡(jiǎn)單的理解。我們每個(gè)人的崗位都是非常重要和風(fēng)險(xiǎn)較大的崗位，任何一點(diǎn)失誤和閃失就會(huì)造成較大甚至是重大的損失，沒(méi)有較強(qiáng)的責(zé)任心就不會(huì)愛(ài)好，必須有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。責(zé)任意識(shí)淡漠，責(zé)任心不強(qiáng)的人在崗位上就可能會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，這樣的人就不能說(shuō)是一個(gè)愛(ài)崗位的人。有這樣集體觀念的人，他的思想和行為都會(huì)以這個(gè)集體為核心而不是事不關(guān)已高高掛起。三、愛(ài)崗位體現(xiàn)在工作作風(fēng)上。有這種工作作風(fēng)的人也不能說(shuō)是一個(gè)愛(ài)崗位的人。在我們的工作中存在著一些人理論不懂、風(fēng)險(xiǎn)不清、責(zé)任不明而且不努力學(xué)習(xí)改進(jìn)之人，有一些人習(xí)慣于以種種理由為自己開(kāi)脫，而不從自身找不足抓提高。在困難面前敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，有這種工作精神也必定能有所收獲。所以，我們每個(gè)人都要結(jié)合自己的特長(zhǎng)給自己加壓，要培養(yǎng)自己塑造自己，盡可能做一些超出別人的成績(jī)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1