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【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊認識厘米和米1教案北京版 認識厘米和米 第一課時 教學內容：教材第1～3頁。教學目標： 知識點： ，認識統(tǒng)一長度單位的必要性。 ，使學生認識長度單位厘米，初步建立1厘...
2024-10-25 04:27
【摘要】信息窗變鴿子教學目標1.知道1和0的乘法算式，體會其意義。2.能夠正確地進行計算。3.能體驗乘法與日常生活的密切聯(lián)系。教學重、難點知道1和0的乘法算式，體會其意義。教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，你們還喜歡看魔術表演嗎？今天我們去看變鴿子
2024-12-05 02:06
【摘要】休閑假日混合運算教學目標：1.創(chuàng)設情境，讓學生根據(jù)圖中信息，自己能夠提出運用混和運算解決的問題，能結合具體情境表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題，并提高解決問題的能力。2.讓學生在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的兩步四則混合運算里乘加（乘減）的運算技能。3.通過用混和運算解決生活中的問題，培養(yǎng)學生對數(shù)
2024-12-09 03:53
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標?：使大家初步掌握混合運算的順序，算式里有括號先算括號里邊的，正確計算兩步式題。?：培養(yǎng)大家初步的概括能力，提高計算能力。?：通過教學，不斷地培養(yǎng)大家認真審題，書寫工整、規(guī)范的好習慣。在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運算。例147－
2024-11-11 07:18
【摘要】變葫蘆教學目標：1.讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可以用乘法表示的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系與區(qū)別；能正確寫、讀乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.養(yǎng)成有條理思考的習慣，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)數(shù)學的學習興趣和合作學習的態(tài)度。教學重、難點：讓學生經(jīng)歷幾個相同的數(shù)相加還可
2024-11-19 20:47
【摘要】 厘米和米（一）：厘米 趣味學習： 趣味練習： 1、一條小蟲要爬上20厘米高的桿頂，他白天向上爬6厘米，晚上就會滑下4厘米。它幾天能爬上桿頂? 分析與解：白天向上爬6厘米，晚上滑下4厘米...
2025-04-03 03:45
【摘要】實踐活動（一）體現(xiàn)新課標思想：采用多種方式組織學生進行測量的實際活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。使學生在小組合作交流中，完成測量任務。培養(yǎng)學生把所學的數(shù)學知識與自己的生活實際相結合，培養(yǎng)學生解決具體問題的能力。教學目標：：通過組織學生測量長度，培養(yǎng)學生的初步實踐能力，鞏固所學的米、厘米以及有關線段的認識的知識。引導學生通過實踐活動，了解一些
2024-12-08 05:40
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：在具體情境與實踐活動中，建立“平均分”的概念。：讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過程，明確“平均分”的含義，初步形成“平均分”的表象。：引導大家感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家的探究意識和解決問題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個好朋友不爭吵？每份分得同樣多
2024-11-29 22:36
【摘要】認識乘法（復習課）————沈玉琦1、小朋友們，你認為什么是乘法呢？答：乘法是求幾個相同加數(shù)的和。例1：請問下面的加法可以改寫成乘法么？2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2：（
2024-11-12 03:08
【摘要】除法的初步認識第三課時教學目標：：通過引導進行動手操作，初步認識除法，理解除法的含義。：知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。知道除法算式的寫法、讀法，知道除法算式各部分名稱。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：理解除法的含義，通過動手操作知道把一個數(shù)平均分成若干等份用除法計算。教學難點：理解除法的
2024-12-03 06:49
【摘要】乘法的初步認識準備課教學目標：1.從生活中的實際問題引入，對連加算式進行分類。2.使學生體會在生活中有許多同數(shù)連加的題目，為新知識的學習做好鋪墊。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：在觀察比較中，突出同數(shù)連加算式的特點，滲透“相同加數(shù)”的認識。教學難點：感受生活中有許多同數(shù)求和的問題，激發(fā)學生進一步學習的興趣。
2024-11-29 13:47
【摘要】乘法的初步認識第二課時教學目標：：明確乘法算式的各部分名稱。：通過觀察感知相同加數(shù)連加的問題，用乘法計算比較簡便；鼓勵學生積極交流、討論。：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。教學重點：掌握乘法算式的各部分名稱。教學難點：解決同一個問題，可以有不同的觀察角度，鼓勵學生積極思考。教具：課件教學過
2024-11-18 22:26
【摘要】乘法豎式教學內容：教科書第64~65頁上半頁的內容。教學目標：1．初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內乘法。2．繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力，體驗成功的快樂，激發(fā)學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重點：掌握乘法豎式的寫法。教學過程：一、情境導入，出示情境圖。小朋友們正在看圖書，從圖上你知道
2024-12-09 04:52
【摘要】乘法口訣復習教學目標1．引導學生整理1～6的乘法口訣，研究表內乘法的規(guī)律，熟記口訣，并能在現(xiàn)實生活中運用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)簡單規(guī)律的能力。3．在復習過程中，培養(yǎng)學生自主學習以及與他人合作學習的良好習慣。教學重、難點重點：理解、熟記口訣，并能靈活運用口訣。難點：研究、發(fā)現(xiàn)表內乘法的規(guī)律。學程
【摘要】倍的認識【教學內容】教科書第94頁例3及課堂活動第2，4題，練習十八第2～5題?！窘虒W目標】1.能運用倍的概念理解求一個數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法，進一步加強對倍的認識。2.能解決求一個數(shù)的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.能夠正確地進行計算?！窘叹?、學具準備】教具：實物投影儀，乒
2024-12-05 08:47
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