【正文】 生了變化。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。三、讓學(xué)生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形疫€需要不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。篇二：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一 小學(xué)五年級班主任工作總結(jié)過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。篇三：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2 五年級（2）班班主任工作總結(jié)時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。一、班集體基本情況分析我班孩子來自農(nóng)村，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到寄宿制已經(jīng)有近一年的時間了，但是建立一個班風正、學(xué)風濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。我深知班風的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。二、具體工作措施 1．班干部培養(yǎng) 一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。2．做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。比如我班的張繼和，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，但是它勞動積極，在學(xué)校舉行的跳繩比賽中還獲了獎，同學(xué)們把一科鮮紅的五角星貼在了他的名下，他非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當中他一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。三、存在問題經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。要做好班主任工作，確實不易。1，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。達到相互借鑒，相互 1學(xué)習(xí)，相互提高的目的。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。我一般采取電話溝通，方便及時。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更好的目標前進。要做好班主任工作，確實不易。做到常規(guī)工作常持不懈。本學(xué)期開展的班會課有勞動最美麗、校園十星評選、經(jīng)典誦讀我最棒、讓地球媽媽微笑、最珍貴的東西時間和生命、防溺水安全教育、自信，走過期末等。紀律是確保各科目順利進行的前提，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，師生關(guān)系已很融洽。針對那幾個上課調(diào)皮的學(xué)生，多次請家長配合，一學(xué)期下來課堂表現(xiàn)有了明顯改觀。而且我盡量做到讓他們生氣而來，高興而走。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。認真?zhèn)湔n，及時充電，使自己成為源源不斷的溪流。為了帶給學(xué)生最精彩的課堂，我周末時間很少外出，而是坐在電腦前認真?zhèn)湔n，查找名師的教學(xué)設(shè)計，并結(jié)合本班學(xué)生特點設(shè)計教學(xué)過程，每周的課都是提前一周準備好。至今那場面歷歷在目。結(jié)合本學(xué)期第二單元課文內(nèi)容，開展了走進童年《成長的足跡》制作活動。欣賞著孩子們用心制作的一本本相冊，真是愛不釋手。也可以是和老師吐露的心里話。更讓我欣喜的是陳一鳴、王懷卿、張熙這幾位同學(xué)的文采大有長進。繼續(xù)研讀四大名著中感興趣的故事或人物，并以手抄報的形式展示。不僅興趣越來越濃厚，了解的知識也越來越豐富了。并以代校長的：你愛你的學(xué)生嗎？你會愛你的學(xué)生嗎？你的愛學(xué)生感受到了嗎？為座右銘，并時刻提醒自己，多從學(xué)生角度著想。取長補短，改進自身缺點。甚至還會因處理好了學(xué)生間的矛盾而欣喜不已，激動萬分。當然，再細致的工作也會有不足之處。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。第四篇：小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。一、班集體基本情況分析我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，還有農(nóng)場的，他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，雖說到大路上學(xué)已經(jīng)有近一年的時間了，但是建立一個班風正、學(xué)風濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標。我深知班風的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。二、具體工作措施1．班干部培養(yǎng)一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。首先要把真誠的愛給予后進生。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。4．建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點學(xué)生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面有所標記，記錄他們成長的過程。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。（2）、愛就是關(guān)懷。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。（4）、愛就是責任。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。我班學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們思想非常復(fù)雜，沒有形成良好的班風。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請任課教師共同完成教育學(xué)生的重任。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。