【正文】 人的意識(shí)。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。2．做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。我無(wú)悔，我高興。我經(jīng)常利用課間、中午等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，相信付出就有收獲。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。男孩淘氣，男孩中差生也多。四、今后努力方向班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。（3）、愛(ài)就是尊重。5．用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁（1）、愛(ài)就是了解。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。每天看到他們的進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)激動(dòng)地寫(xiě)到博客中。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生更是關(guān)心備至，呵護(hù)有加。學(xué)完第五單元中國(guó)名著之旅后，借著孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓他們了解更多名著文化的精髓，開(kāi)展了走近名著活動(dòng)。每周至少四篇日記，記錄一周內(nèi)發(fā)生的精彩或難忘故事。成長(zhǎng)足跡，展示學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。不斷改進(jìn)課堂教學(xué)水平。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，同時(shí)拉近了師生關(guān)系。不管發(fā)生什么矛盾，只要稍加說(shuō)服、教育，學(xué)生都能大事化小、小事化了。班級(jí)紀(jì)律，作為重中之重嚴(yán)抓狠打。一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍?？偠灾谶@一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。作為班主任，很多情況下需要早早到學(xué)校,做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫助支持。1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行責(zé)任制。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議，積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我在新學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：為爭(zhēng)創(chuàng)滁州市先進(jìn)班集體而努力奮斗。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。有人形象地說(shuō)，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。二、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強(qiáng)有力的班委會(huì) 一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。第一篇：小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一：20132014學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié) 20132014學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?！迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和能力。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。為努力做好自己的工作打下基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我都要和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長(zhǎng)制度，并對(duì)其加以修改，首先采用自薦、選舉、任命的方法選出各周的值日班長(zhǎng)，在值日班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律委員和衛(wèi)生委員，這兩名委員由該周的值周班長(zhǎng)自己任命，組成自己的值周隊(duì)伍，值周班委會(huì)又對(duì)常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生之間的合作精神，讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。我了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。（3）、愛(ài)就是責(zé)任。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。三、早到校，勤溝通。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。本學(xué)期，一方面，重視利用班委成員的輔助作用管理好班級(jí)工作：第一、明確班委成員職責(zé)，制定獎(jiǎng)懲措施，幫助他們樹(shù)立威信；第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，切實(shí)發(fā)揮好班委各成員的作用，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。那幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生對(duì)我的態(tài)度也大有改觀。為了留下學(xué)生們的各個(gè)精彩瞬間，還特意買(mǎi)了相機(jī)，想給學(xué)生的小學(xué)生活留下些美好的回憶。于是利用一切閑暇時(shí)間不斷為自己充電，并多向身邊的老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取別人同意多走進(jìn)課堂聽(tīng)課，然后及時(shí)反思，吸取優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)查找自身不