【正文】 部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。緊扣學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，在深刻領(lǐng)會和準確把握“三嚴三實”基本內(nèi)涵和實踐要求上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。聚焦問題，對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。要求學校黨政主要領(lǐng)導率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層作出示范，帶動專題活動有力有效開展。（一）強化學習教育（2015年6月12月）抓好專題教育，要把學習提高認識貫穿始終，采取個人自學、“三會一課”、黨委理論中心組學習相結(jié)合的方式，深入學習黨章黨紀、憲法法律，總書記系列重要講話精神，逐篇研讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，組織觀看中央黨校專家的學習輔導；認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、趙榮凱、李傳揚、胡大平等先進典型事跡；組織干部到愛國主義教育基地開展現(xiàn)場體驗教育；集中學習《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》，觀看廉政警示教育片，7月31日前到警示教育基地現(xiàn)場接受警示教育；開展慶“七一”表彰活動，組織重溫入黨誓詞，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育。黨課做到“三個講清楚”、“四個點出來”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題點出來。（三）開展專題學習研討（2015年6月12月）在個人自學的基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展研討，每2個月1個專題，每個專題集中學習12次。結(jié)合學習黨章黨紀、憲法法律，《習近平談治國理政》，組織觀看中央黨校專家的學習輔導；以及開展向模范人物學習等活動，重點研討如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何防止“四風”問題反彈復(fù)發(fā)，建立常態(tài)治理機制；如何保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，樹立良好的學風、教風、校風、家風。結(jié)合全面貫徹落實總書記“五個扎實”的新要求，針對在用權(quán)為民、依法依規(guī)辦事、廉政勤政、敢于擔當、堅持民主集中制、自覺接受監(jiān)督等方面的問題，突出如何治理庸政懶政，不斷提振干部精氣神，如何從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作、敢于擔當、“為官有為”、努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的事跡。（五）召開專題民主生活會和組織生活會（2015年12月）2015年12月底前，學校領(lǐng)導班子和支部民主生活會和組織生活會要以踐行“三嚴三實”為主題進行。二是要深刻剖析原因。四是要明確整改方向，對自己查擺出來的問題和民主生活會上相互批評指出的問題要列出實打?qū)嵉恼拇胧?。要健全踐行“三嚴三實”制度機制，針對“不嚴不實”的問題，建制度，立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，要努力做到三個“進一步”：一是進一步完善干部教育管理體系，把“三嚴三實”納入干部經(jīng)常性教育，筑牢“三嚴三實”的思想根基；二是進一步完善干部考核評價和選拔任用制度，把“三嚴三實”作為考核評價的重要內(nèi)容，使“三嚴三實”成為選人用人的重要標準；三是進一步完善權(quán)力運行的監(jiān)督制約機制，通過建立完善工作制度，強化工作流程，使權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里。校領(lǐng)導班子成員帶頭在分管的部門和聯(lián)系的系部，通過講專題黨課、開展專題調(diào)研等，示范性地推進專題教育活動的深入扎實開展。（二）強化督查檢查。充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)和校報、宣傳欄、廣播等宣傳載體的作用，積極宣傳省、計生委及學校關(guān)于“三嚴三實”專題教育的決策部署，宣傳活動的重大意義，擴大師生對專題教育的知曉率和覆蓋面，引導黨員干部和廣大師生把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、衛(wèi)計委和學校黨委的精神上來。要把“三嚴三實”要求作為重要標尺，使各級領(lǐng)導干部把主要精力用在管理工作上，用在服務(wù)師生上，用在謀劃發(fā)展上，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。深刻學習領(lǐng)會省第九次黨代會和全國、全省“兩會”精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委、省政府作出的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到會議確定的指導思想、主要目標、重要任務(wù)和重大舉措上來，統(tǒng)一思想、堅定信心、謀劃落實，開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。學習黨的十七大報告和十七屆四中、六中全會決定中有關(guān)建設(shè)社會主義核心價值體系的內(nèi)容，學習中央即將頒布的《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》，深刻領(lǐng)會建設(shè)社會主義核心價值體系的重大意義、科學內(nèi)涵和實踐要求，帶頭學習和踐行社會主義核心價值體系，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，踐行社會主義榮辱觀，爭做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會主義風尚的創(chuàng)造者。學習評建辦“高職院校人才培養(yǎng)工作評估文件匯編”，開展全校范圍的高職教育理念大討論，加深對人才培養(yǎng)工作評估重要性的認識，加深對評估指標體系的理解，認真落實迎評工作實施方案，推動質(zhì)量工程建設(shè)，凝練和豐富辦學特色，提高人才培養(yǎng)工作質(zhì)量，力爭以優(yōu)秀成績通過人才培養(yǎng)工作評估。（七）深入學習其他重大會議、重要文件及其他相關(guān)知識。四、有關(guān)要求高度重視，提高認識。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持學以致用、用以促學、學用相長，把學習貫徹科學發(fā)展觀作為首要任務(wù)和中心內(nèi)容，緊緊圍繞省委省政府的重點工作和中心任務(wù)，圍繞影響和制約教育發(fā)展的熱點難點問題，加強調(diào)查研究，提出有效措施，把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為思想水平、工作思路和決策能力，在推動學校又好又快發(fā)展的工作上辦實事、見實效。五、參考文獻和輔導材料十七屆六中全會精神（點擊：:///?d_ID=9325）省九次黨代會精神（點擊：:///?d_ID=9326）《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》見2010年7月30日《人民日報》《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》）》（見2010年6月7日《人民日報》）中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》（2009年4月6日發(fā)布）高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估文件匯編胡錦濤總書記在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話（2012年1月9日）溫家寶：政府工作報告（2012年3月）關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》1《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》（2010年8月）1《中心組學習》（中共安徽省委講師團，每月一期）第五篇：安徽醫(yī)學高等專科學校2010年招生章程安徽醫(yī)學高等?？茖W校2010年招生章程一、學校全稱：安徽醫(yī)學高等?？茖W校二、辦學層次：專科三、辦學類型：公辦普通高等專科學校四、辦學地址安徽省合肥市蕪湖路387號（老校區(qū)）安徽省合肥市芙蓉路632號（新校區(qū)）五、錄取規(guī)則及要求以普通高校招生統(tǒng)一考試成績?yōu)殇浫』疽罁?jù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取。另外，除衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學文秘專業(yè)，其余各專業(yè)均不招收色盲、色弱的考生；考慮衛(wèi)生行業(yè)的相關(guān)準入制度，建議乙肝表面抗原陽性的考生謹慎填報我校藥學、護理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學等醫(yī)藥類