學(xué)院機關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 升思想境界，錘煉過硬黨性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；（2）提升服務(wù)質(zhì)量，樹牢宗旨觀念，解決師生急難愁盼的問題；（3）提升創(chuàng)新能力，勇于擔(dān)當(dāng)實干，緊緊圍繞建設(shè)“全國一流護(hù)理職業(yè)學(xué)院”目標(biāo)，以釘釘子精神破解制約發(fā)展的難題瓶頸；（4）提升執(zhí)行本領(lǐng)，敢于斗爭碰硬，堅決杜絕“老好人”思想，推動學(xué)院各項工作高質(zhì)高效落實。3．著力糾治不擔(dān)當(dāng)不作為的問題重點是：干工作拈輕怕重、挑肥揀瘦，計較個人得失，不愿吃苦、不講奉獻(xiàn)；對職責(zé)范圍內(nèi)工作不敢表態(tài)、不敢拍板，在急難險重工作面前畏首畏尾，強調(diào)客觀原因，往上交矛盾、往外推問題、往下壓責(zé)任；高高在上，對教職工反映的問題訴求無動于衷、久拖不決；一些遺留問題不愿碰、不敢碰，遇到棘手問題就上交。（二）教師隊伍1．著力糾治理想信念不堅定的問題重點是：立德樹人觀念樹得不牢，貫徹黨的教育方針不堅決，對黨的理論政策學(xué)習(xí)不夠，大是大非問題上認(rèn)識不清，不講政治，不重視意識形態(tài)工作，在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行，通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息，損害黨和政府形象，損害教育和教師形象；有的黨員教師，政治覺悟不高，先鋒和表率作用發(fā)揮不明顯，自我要求不高，混同于一般群眾，不講大局，不講紀(jì)律，不愿參加組織活動，不愿接受和完成組織安排的任務(wù)，甚至甘為落后，帶頭鬧事，為能給組織制造麻煩而沾沾自喜。四、推進(jìn)措施本次整頓活動從7月下旬至9月中旬集中開展，不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、對照檢查、督促指導(dǎo)、整改落實、執(zhí)紀(jì)問責(zé)貫穿集中整頓全過程，邊學(xué)邊查、邊改邊立，務(wù)求活動實效。（2）觀看一次警示片。（4）召開一次組織生活會。（二）深刻對照檢查突出“小切口、深整治”，圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部“六個著力糾治”和教師隊伍“四個著力糾治”，各處室、系部（中心）立足自身實際，突出至個要害和關(guān)鍵問題進(jìn)行靶向糾治，找準(zhǔn)找實問題具體表現(xiàn)形式，深挖細(xì)查、精準(zhǔn)施治。對督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋、限期整改，推動作風(fēng)建設(shè)落地見效。（五）嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)學(xué)院紀(jì)委將加大明察暗訪力度，對違規(guī)違紀(jì)違法的公開通報曝光、嚴(yán)肅問責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌活動日常工作，各有關(guān)成員單位各負(fù)其責(zé)、通力協(xié)作，合力抓好活動的組織實施。（三）強化以上率下學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少到所聯(lián)系黨組織參加一次活動，加強對活動的指導(dǎo)。
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