頭腦風(fēng)暴字體設(shè)計(jì)論文（合集5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 過這一輪的展示，有兩個方面的收獲，一是學(xué)生趁此機(jī)會，跳出了自身的能力范疇，觀察同班同學(xué)的作品，通過對比，對自己的設(shè)計(jì)能力有了清醒的認(rèn)識，因?yàn)橛辛藢Ρ龋挪粫p易地說出“我認(rèn)為我的方案已經(jīng)足夠好了”之類狹隘的話；因?yàn)橛辛藢Ρ龋艜膬?nèi)心督促自己在構(gòu)思及手繪表現(xiàn)上更進(jìn)一步。利用團(tuán)隊(duì)合作的力量，拓寬學(xué)生的視野，擴(kuò)大想象空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。兩周前，項(xiàng)目的一個重要里程碑剛剛結(jié)束。會議協(xié)調(diào)人介紹，包括項(xiàng)目背景，項(xiàng)目目前狀態(tài)，項(xiàng)目取得的成果，項(xiàng)目中出現(xiàn)的一些重大事項(xiàng)，項(xiàng)目的未來計(jì)劃。（2）各自總結(jié)。總結(jié)的三個方面分別寫在不同顏色的隨意貼上：紅色—成功之處，綠色—不足之處，藍(lán)色—意見建議；（3）整理結(jié)果。第三篇：頭腦風(fēng)暴策劃關(guān)于創(chuàng)想驛站一、活動主題：為了讓同學(xué)們正確的了解戀愛，對愛情的一些感受，以至于在以后的大學(xué)生活中能夠正確的對待感情問題，不在為愛情而迷茫。早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，%，1718歲為23%，1920歲為19%，%的人都屬于早戀，%。65%選擇自己喜歡的人中，男生的比例為 83%，女生為17%；而35%選擇喜歡自己的人中，女生占了78%，男生為22%。問題戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系問題是否有戀愛經(jīng)歷，對戀愛的感覺怎么樣（無戀愛的可以說對自己期望的戀愛是怎么樣?。瑢Υ髮W(xué)生早戀有什么看法問題大學(xué)生戀愛的利與弊，怎樣盡量的減少這些弊端，做到利處的最大效益化 后期收尾：對本次驛站進(jìn)行總結(jié)，整理主持人宣布結(jié)束對會場進(jìn)行整理，歸還第四篇：頭腦風(fēng)暴策劃書頭腦風(fēng)暴活動策劃書活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們對人力資源管理這方面有更深的了解。比賽內(nèi)容：各個報(bào)名選手以我與協(xié)會共發(fā)展為主題，進(jìn)行自由討論，自由發(fā)揮，不限定范圍，在一個輕松和愉快的氛圍內(nèi)進(jìn)行討論可以共同探討協(xié)會目前發(fā)展?fàn)顩r、存在哪些問題，對問題進(jìn)行補(bǔ)充說明，提出意見和建議可以結(jié)合自身的工作崗位，說出對這個崗位的看法，并結(jié)合公司現(xiàn)狀，說出對這個崗位的認(rèn)識可以結(jié)合公司的發(fā)展目標(biāo)，制定一個短期目標(biāo)或者長期目標(biāo)可以對協(xié)會未來發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行可行性探討比賽形式：以個人形式報(bào)名參賽，抽簽組合，再以團(tuán)隊(duì)形式比賽（4—5人組成一隊(duì)）；分別進(jìn)行初賽和決賽（初賽時間：2011年5月15日晚上18：00—19：30決賽時間：2011年5月20日晚上19：30—21：30）；選取5隊(duì)進(jìn)入決賽。即使自己認(rèn)為是幼稚的、錯誤的，甚至是荒誕離奇的設(shè)想，亦不得予以駁斥；同時也不允許自我批判，在心理上調(diào)動每一個與會者的積極性，徹底防止出現(xiàn)一些“扼殺性語句”和“自我扼殺語句”。在智力激勵法實(shí)施會上，只強(qiáng)制大家提設(shè)想，越多越好。每個與會者都要從他人的設(shè)想中激勵自己，從中得到啟示，或補(bǔ)充他人的設(shè)想，或?qū)⑺说娜舾稍O(shè)想綜合起來提出新的設(shè)想等。會議提倡自由奔放、隨便思考、任意想象、盡量發(fā)揮，主意越新、越怪越好，因?yàn)樗軉l(fā)人推導(dǎo)出
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