【正文】 每個與會者都要從他人的設(shè)想中激勵自己，從中得到啟示，或補充他人的設(shè)想，或?qū)⑺说娜舾稍O(shè)想綜合起來提出新的設(shè)想等。問題戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系問題是否有戀愛經(jīng)歷，對戀愛的感覺怎么樣（無戀愛的可以說對自己期望的戀愛是怎么樣啊），對大學(xué)生早戀有什么看法問題大學(xué)生戀愛的利與弊，怎樣盡量的減少這些弊端，做到利處的最大效益化 后期收尾：對本次驛站進行總結(jié)，整理主持人宣布結(jié)束對會場進行整理，歸還第四篇：頭腦風(fēng)暴策劃書頭腦風(fēng)暴活動策劃書活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們對人力資源管理這方面有更深的了解。總結(jié)的三個方面分別寫在不同顏色的隨意貼上：紅色—成功之處，綠色—不足之處，藍色—意見建議；（3）整理結(jié)果。利用團隊合作的力量，拓寬學(xué)生的視野，擴大想象空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將每組學(xué)生已有的草圖張貼在黑板上，教師作為主持人，做好掌控課堂節(jié)奏的工作。整個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容利用“任務(wù)驅(qū)動”與“頭腦風(fēng)暴”，激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。（一）拋磚引玉模塊教師在課前要做一些準(zhǔn)備：，主要用它闡釋設(shè)計方法。一堂課下來，至少會有100種優(yōu)秀的設(shè)計構(gòu)思展示，可以看出中職學(xué)生也是具有令人意想不到的豐富的想象力的。為了總結(jié)項目成果，為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗，準(zhǔn)備召開一次頭腦風(fēng)暴會議。二、活動背景：2011年11月11日是本世紀(jì)難得一遇的神棍節(jié)，校園里都出現(xiàn)了一對對的情侶，不少人對愛情充滿著幻想，都希望有一段完美的愛情?；顒恿鞒桃?、前期準(zhǔn)備活動方案申請（負責(zé)：會長,時間：2011年4月30日前完成）；活動場地的申請（負責(zé)：組織部，時間：2011年4月30日前完成）寫邀請函（負責(zé)：秘書部，時間：2011年5月14日前完成）邀請專業(yè)老師參加，寄出邀請函（負責(zé)：會長，2011年5月16日前完成）匯總統(tǒng)計所報名的參賽選手（負責(zé)：招聘培訓(xùn)部，時間：2011年5月12日前完成）有關(guān)宣傳資料宣傳單的編寫（負責(zé)：秘書部，時間2011年5月7日前完成）在明園飯?zhí)煤秃J湖設(shè)立報名咨詢點，宣傳本次活動，介紹本次活動的各事項并接受報名（負責(zé)：招聘培訓(xùn)部，時間：2011年5月8日——11日）活動物資的采購（負責(zé)：組織部，時間：2011年5月15日前完成）拉贊助（負責(zé)：市場拓展部，時間2011年5月17日前完成）活動請柬的設(shè)計（負責(zé)：宣傳部，時間2011年5月15日前完成）活動場地的設(shè)計落實布置。，應(yīng)以小組的整體利益為重，注意和理解別人的貢獻，人人創(chuàng)造民主環(huán)境，不以多數(shù)人的意見阻礙個人新的觀點的產(chǎn)生，激發(fā)個人追求更多更好的主意。，追求設(shè)想數(shù)量，越多越好。關(guān)于選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的，大概65%的人選擇了自己喜歡的，35%的人選擇了喜歡自己的。介紹中，有必要適當(dāng)停頓，詢問參會人員有沒有疑問之處，確認后繼續(xù)介紹。同時，經(jīng)過集體評價，推選出最優(yōu)草圖。那么，如何設(shè)計文字呢？這當(dāng)然有法可循，字體設(shè)計的方法有外