【正文】 工以及領(lǐng)導的好評，也通過走進基層了解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。無論是從所學知識的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境?；丶液蟮奈遥乖诖采?，感覺身體很累。社會社會實踐，就是要立足于社會，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識發(fā)揮作用。不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從中自然學到了不一樣的東西。我所學到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到復雜一步一步走過來的。社會社會實踐檢驗了自己所學的知識，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。為了自己的發(fā)展，也為了祖國美好的明天…這次去濟南的實踐經(jīng)歷，我深深映入腦海，當我第一次穿上工作服進入從未見過的各種機器，第一次觸摸那先進的制造設(shè)備，我感覺自己真的太渺小了，一直以為自己就很強大了，卻發(fā)現(xiàn)自己不會的東西有很多…剛開始跟著一個老員工，她把每一步的原理跟做法都詳細的告訴我，前兩天一直在聽，到第三天開始自己動手操作，心里很激動，開始畢竟生疏，不小心弄存一個步驟，感覺很緊張，幸虧有那個老員工在一旁指導著，即使出錯也能很快改正過來…就這樣，我們每天都在那整天整夜都充滿白熾燈光的車間里實踐，每天都要帶著靜電裝置為了人身安全，每天都能學到很多自己以前都沒接觸過的新東西，感覺既新鮮又有一種難以言語的感觸，科技之所以能這么發(fā)達，就是靠這一臺臺的機器，在那么多人的共同努力下才有了今天的先進科技產(chǎn)品。大學生2020寒假社會實踐報告工廠5今年寒假對我來說是一個特別的假期，因為我第一次進行了時間較長的打工生活，是真正接觸社會的一次經(jīng)歷。其實一想是可以理解的，你是出來打工的，不是來享受的，不能因為你是大學生到這來打工就給你多余的優(yōu)待，這樣想是幼稚的，不現(xiàn)實的，但是從大學生的角度想這是符合常理的，想來卻是令人感到悲傷。有的床上坐三個人就斷掉。這就是未跨出校園的大學生在對待社會的態(tài)度，也不是說想象著壞人多，就是防人的心太過于敏感，不能積極主動地看待社會，了解人心。但是在以后的時間里，我經(jīng)常見到他，就只有一個晚上的見面，沒有一句話的交流，相互見面是他卻能和你友善的打招呼，令我是既驚訝又羞愧。在這里，這些沒有上完初中的員工就是你的老師，你干活的能力是不能和他們相比的，把他們比作賽跑者，那你只不過是剛剛學走路的小孩，盡管你是大學生，有很多的知識。另外，我在工作的開始體驗了萬事開頭難的經(jīng)典古語?？墒?，事情卻沒有那么簡單，而后就出現(xiàn)了差錯，也就是這樣的差錯，讓我不覺得打工是件容易的事，給了我許多思考，積累了不少經(jīng)驗。就是這個問題貫穿著打工這段時間的各種矛盾。最后還是得等和廠方簽合同的校方代表來談。我們也不是容易就范的，經(jīng)過一個下午的商議，給我們了一個結(jié)果：干到1月31日，2月3日發(fā)工資。事情一波三折，最后還是風平浪靜，有種化險為夷的感覺。上面這件事情幾乎貫穿了整個打工時間，從這樣一件大的事件我是收獲到了大的經(jīng)驗和生活感觸，懂得了很多在學校不能得到的知識和現(xiàn)實。還有的是工人和本線的班長吵架，因為班長總是很兇的對待員工，不讓員工之間說話，只能干活。他們的員工總是來來走走，沒有多少人在這個工廠是長期干的，一般一兩年算長的，而且每個月都會有人離職，若不是我們這些假期打工的學生，恐怕這工廠很難維持。在我剛發(fā)現(xiàn)這種情況時有一個機會讓我證實它。當然，這種想法應(yīng)該只適用于小的偏見，對于看似根深蒂固的看法來講是不適用的。再說，他們除了用吸煙來打發(fā)些時間之外也沒有其他更實際的方式。每日長時間的生產(chǎn)，獲得更大的產(chǎn)量，得到更巨大的利潤，想想就感覺是在榨取工人身上的油水，再看看那些勞累的工人，越想越憤怒。現(xiàn)在我從此就有新的觀念啦，封建思想對我們這代以上的長輩有些根深蒂固，死死地把他們的想法控制住，不能隨著時代的發(fā)展時間的推移產(chǎn)生進步，擁有創(chuàng)新。往往說舉一反三，就是得到喜人結(jié)果的原因。從自己得到的對生活和社會的新觀點和態(tài)度看，我是成長的一大截，給自己的腦袋豐富了寶貴的財富。無論是從所學知識的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境?；丶液蟮奈?，倒在床上，感覺身體很累。社會實踐，就是要立足于社會，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識發(fā)揮作用。不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從中自然學到了不一樣的東西。我所學到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到復雜一步一步走過來的。社會實踐檢驗了自己所學的知識，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。而寒假社會實踐應(yīng)該采取何種方式則要結(jié)合自身情況進行深思熟慮的，學校方面，當然希望學生能深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解；而作為學生來說，則希望能通過寒假實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過寒假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。實踐單位概況：美固龍自1991年在中國大陸成立以來，已發(fā)展成為由美固龍金屬制品（中國）有限公司、美固龍（上海）商用設(shè)備有限公司、美固龍金屬制品（滁州）有限公司等組成的集團化外商投資企業(yè)。美固龍以優(yōu)異的品質(zhì)、良好的信譽在國內(nèi)外贏得好評，目前已成為麥德龍、家樂福、樂購、宜家、國美電器等眾多國際著名企業(yè)以及國內(nèi)龍頭企業(yè)的供貨商。車間的生產(chǎn)線與大學里的課堂是完全不同的兩個概念。接下來的幾天里，在林大林廠長的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線的接觸中，在和車間工作人員的交流中，我們由看學會了問是什么，由問是什么學會了問為什么是這樣。“誰滿足于現(xiàn)在和過去，藝達就淘汰誰”，企業(yè)沒有把口號僅僅停留在口號上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個人，也應(yīng)該是。同時這次的寒假實踐帶給我許多思考。第二點，廢氣廢渣廢水的處理問題。工作人員的文化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào)，廠方應(yīng)該對員工進行階段性的培訓，提高員工自身的文化水平與科學知識，可以使工廠具有更大的生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平。1,同樣是寒假的打工選擇，對于工廠的職位，實習意義多于打工意義，但是對于物流專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些采購導購工作能使自己對物流專業(yè)的理解與認識更加深入。親身實踐，而不是閉門造車，認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導看重的。社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。但是對于我來說，我感覺這種條件是理所當然的，我能夠理解這樣的生活條件，而且在我來之前我早已想到了最糟糕的待遇。首先宿舍的床很脆弱，讓人不敢在床上翻身，尤其是上鋪，只要稍微一動那床就吱吱作響，來回搖擺，讓人很是擔心。我們不愿意和員工住一起，擔心的就是各種安全，以及橫跨文化鴻溝的交流，談不到一塊而產(chǎn)生矛盾。當時對那伙計沒有好感也沒有壞感，就是覺得有個老工人同宿舍不好，不知根知底的，誰知道人怎么樣。在這個活上，我是感受了什么叫聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。我是沒有阻止，我認為每一次做給我看我都會有新的收獲，畢竟學習新事物一遍不能把應(yīng)注意到的問題全部了解。在這半個月也沒再感覺吃到什么苦，反而感覺學校給聯(lián)系的工作還不錯，工廠也挺好。而我很懊悔，在面談時我想到了這個嚴肅的問題，可是我想到學校代表和廠方代表都這么說了那就應(yīng)該沒問題，學校組織學生出去還會出問題嗎？這樣的想法使我沒有提出關(guān)鍵問題。那兩天搞得挺亂的，一時間感覺自己像是被學校代表騙了。他們拿工資來要挾我們，讓我們一直干到2月11日。漸漸地，大家都擔心起來，我也覺得這次打工真是太難啦，不是因為辛苦，而是出現(xiàn)這類不好的情況。這個社會是一個法治的社會，在很多問題上都是有法律保障的，即使是再信任的人或團體，在某些方面自己應(yīng)該做的，需要做的，都要不避諱的去做，讓自己了解事情真相，不讓無知占據(jù)自己的腦海，防止出現(xiàn)一些不必要的麻煩，使自己處于有利的局面。剛開始我看到的是工人之間因為一點小小的摩擦相互大罵，這種摩擦一般都是因為工作的原因，比如流水線最前頭的人會和我們上鞋的人吵，因為他們在前面下鞋總是一套一套的下，可是到我們這時總會出現(xiàn)多一兩個或少一兩個零件，這樣會使有的鞋缺這少那，到最后還得拿給下鞋的人搭配好再下，而他們會感覺麻煩產(chǎn)生憤怒，次數(shù)一多，就會爆發(fā)矛盾，開始吵架。從他們之間的吵架很容易知道這樣一個工廠是很難團結(jié)的，一個多月的經(jīng)歷得出的結(jié)果可以很好的證明。話說回來，他們吵架之后的表現(xiàn)讓人深思，吵架當時各顧各的，大聲亂罵，但到事后會很快和好，不太記仇，一般都會在兩天之內(nèi)與吵架的那個人聊得如同吵架前一樣好。從那起我就有了一個新的想法，對人的偏見只在當天有，一過夜，睡上一覺就不能還存在，也可以說不讓自己對別人的不好態(tài)度帶入第二天，在第二天再見到這人時不帶有偏見。工人在廁所吸煙應(yīng)該是他們感覺輕松的時候，一天一天的在工作，一干就是十幾個小時，中間僅有的一個時辰是吃飯時間，讓誰這么干都會累的。每條生產(chǎn)線幾天生產(chǎn)產(chǎn)生的利潤就足以來支付這一條生產(chǎn)線工人一個月的工資，而剩余的去掉成本則是資本家們自己的收入。此次打工之前我對上面兩種事物的觀點是：第一種應(yīng)該是不存在的，我是沒見過如此封建的家長；第二種在這個社會是很流行的，嫁女兒和賣閨女差不多，唯一的區(qū)別是嫁出去還能回娘家，賣出去是一錘子買賣，再無瓜葛。打工生活我有新發(fā)現(xiàn)，收獲這些發(fā)現(xiàn)使我得到的遠遠超過這些發(fā)現(xiàn)。在這次經(jīng)歷中我何止付出了這些，當然，我收獲的也就不只是這么幾點。12月24日下午到達廠方提供的居住地，我就開始感覺到外出打工的不容易，雖說住的是和學校類似的宿舍，但是沒有暖氣的供應(yīng)著實讓我們這批打工大學生嘗到了苦頭。一是床的問題，二是室友的問題。說到這個問題，聽起來好像有歧視員工的含意，不過恰恰不能這么認為，而應(yīng)該理解為涉足社會不深的大學生不敢正視社會的一種自然表現(xiàn)。我剛住進去的宿舍里有一個員工，說來還是老鄉(xiāng)，只見了一個晚上我們就搬到另外的我們學生要求的宿舍去了。我和一起的其他三個同學被分到同一條生產(chǎn)線上工作，兩個哥們干刷膠的活，另一伙計在機器上，而我在上鞋的地方，主要把組成鞋的幾部分粘貼起來使其成為一個完整的鞋底，這算是個技術(shù)活，因為不同的鞋底有不同的上法，而刷膠總是那樣刷，在機器上只需識別鞋的號碼，換一換模具。他們會仔細的教你每一個動作要領(lǐng)，指出有可能出現(xiàn)問題每一處，更令我感覺特別的是他們會不厭其煩的至少教我們?nèi)?，只要你不阻止。慢慢的適應(yīng)之后就覺得順手起來，工作也變得輕松了許多，就這樣平平靜靜的工作了半個月。后來學校方面和廠方代表商量出一個時間段是至少干一個月或者四十天，這樣吸引了將近二百名學生報名，后來在廠方代表與報名學生面談提問時，沒有人問合約簽訂的時間，就這樣，大家就好像沒有問題的進了工廠工作，然而就是最重要的合約問題忘在了大家腦后。而后是不理智的同學的表現(xiàn)，什么不利于自己的主意都出，什么要與廠方領(lǐng)導面談，罷工等等，感覺有點像是什么英雄主義似的。當時校廠雙方代表商量的是開始的情況，只是沒有寫在合同里，把合同放到廠子真正的當家的韓國人那里就變得行不通啦，因為工廠嚴重缺人，我在的車間三分之一都是學生，想想沒有我們他們怎么保證產(chǎn)量，又是訂單多的旺季，出于這種狀況資本主義的韓國人怎會愿意放手。我們也都明白，工廠如此缺人，為了他們自己的利益，他們有這么做的可能。這種不幸事件的出現(xiàn)對我們這些剛想涉足社會的學生來說又是萬幸的，這是非常寶貴的經(jīng)歷，會在以后的生活和工作中提供寶貴的經(jīng)驗。剛進廠的前一段時間我們這幫學生最常見的是工人之間的吵架，這些人的吵架讓我的那種領(lǐng)導至上的理解在很短時間內(nèi)受到了很大的沖擊。這樣是不難理解的，自古都是高級別的訊低級別的，一層一層的往下去。每每看到有人吵架想起人和團結(jié)我總是有種不好的心理，是對那些韓國老板的嘲笑。最終比我預期的好，兩天沒過，和好如初。我不是一個兩者兼?zhèn)涞娜?，但我有時候會有兩者同時出現(xiàn)的機遇，我抓住了就是自己的一個收獲。在這次的工作中，我是真真正正的體驗到從前在書中學到的資本主義榨取利潤的事實，每次想到都讓我的心中感到憤怒。在我打工期間發(fā)生了兩件幾乎一樣的事，一個是我的臨時室友和女友分手，另一個是和我一起上鞋一對小情侶也分了，要講的不是這樣兩件事，而是兩件事發(fā)生的原因竟然完全一樣，是封建家長制的思維讓女方家長做出了產(chǎn)生這種結(jié)局的決定，另外還帶有現(xiàn)代農(nóng)村買辦婚姻想法。行動有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是收獲，收獲就是自己付出的結(jié)果。說句老話：一分付出，