【正文】 地存在，“不作為、慢作為、亂作為”的現(xiàn)象依然出現(xiàn)。二是集中整治、從嚴(yán)問責(zé)。三是強(qiáng)化督促整改。領(lǐng)導(dǎo)干部要每時(shí)、每事、每點(diǎn)上從嚴(yán)從實(shí)要求自己，讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、實(shí)打?qū)嵏傻牧己谜紊鷳B(tài)。作為青年干部，要樹立好“擔(dān)當(dāng)信念”，弘揚(yáng)好“擔(dān)當(dāng)精神”，鑄就好“擔(dān)當(dāng)能力”，方能跑出奮斗“加速度”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值“最大化”?！贝篌w意思是：擔(dān)當(dāng)就是敢于承擔(dān)責(zé)任、有魄力，但凡敢擔(dān)當(dāng)者，必定受到人的尊敬。號角一響，便要出發(fā)，秉持“舍我其誰”的霸氣、“破釜沉舟”的豪氣、“愚公移山”的毅力，讓敢于擔(dān)當(dāng)成為奮斗路上的堅(jiān)貞信念，成為源源不斷的動力源泉。對于一個(gè)人來說，工作單位不僅僅是養(yǎng)家糊口的來源，更是施展才干、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺。為他人擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人最好的名片就是擔(dān)當(dāng)。有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍?、敢于?dān)當(dāng)?shù)木?，這是基礎(chǔ)；更要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ@是關(guān)鍵。二是做。有句話說得好：危難之處顯身手。圍繞優(yōu)化社會環(huán)境，王成波說，要大力營造支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。圍繞優(yōu)化法制環(huán)境，大力規(guī)范行政執(zhí)法行為。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。一要嚴(yán)明政治紀(jì)律。對專項(xiàng)整治和問題整改進(jìn)行明查暗訪，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問題。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴(yán)重的，要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理，并實(shí)行“一案雙查”，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。一要嚴(yán)明政治紀(jì)律。對專項(xiàng)整治和問題整改進(jìn)行明查暗訪，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問題。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴(yán)重的，要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理，并實(shí)行“一案雙查”，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。通過學(xué)習(xí)，我本人有以下幾點(diǎn)體會：一是黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個(gè)革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強(qiáng)大的精神支柱，才能充滿生機(jī)與活力。新世紀(jì)新形勢，面對中國發(fā)展的良好機(jī)遇，面對前進(jìn)道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。此次活動是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延伸，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)而做出的一項(xiàng)重大部署。一要嚴(yán)明政治紀(jì)律。對專項(xiàng)整治和問題整改進(jìn)行明查暗訪，既查工作落實(shí)情況，又聽基層和群眾意見，及時(shí)反映和糾正突出問題。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴(yán)重的，要進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)處理，并實(shí)行“一案雙查”，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)。青年干部在祖國的萬里長空中放飛夢想，在復(fù)興的壯闊征程中激揚(yáng)青春力量。溫室里長不出參天大樹，艱苦環(huán)境才是青年干部歷練成長的“試金石”，困難并不可怕，可怕的是有畏懼心態(tài)、畏難情緒，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，不愿擔(dān)當(dāng)?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，青年干部不能因?yàn)闆]有做過或者沒有見過而放棄去做自己該做的事情，而是應(yīng)該秉持不懼失敗的勇氣和勇往直前的霸氣去完成工作?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，青年干部要想干好工作，就要結(jié)合工作實(shí)際，做敢于“第一個(gè)吃螃蟹的人”，做一個(gè)敢于嘗試，善于探索的“穿山甲”，不空想、不亂創(chuàng)，避免“空想亂創(chuàng)”的現(xiàn)象?！兑?guī)定》指出，不作為、亂作為、慢作為是指各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門及其工作人員應(yīng)當(dāng)履行而未履行或拖延履行、違法違規(guī)履行、不正確履行其職責(zé)的行為；鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門主要負(fù)責(zé)人對本單位、本系統(tǒng)的亂作為、不作為、慢作為行為負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，其他班子成員根據(jù)工作分工負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！钡谒钠翰蛔鳛槁鳛閬y作為心得體會不作為慢作為亂作為心得體會**年8月21日，區(qū)委召開全區(qū)黨員干部（擴(kuò)大）會議，集中學(xué)習(xí)人民日報(bào)8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔(dān)責(zé)——武漢不容庸懶散》。庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過；工作推進(jìn)不力；創(chuàng)新能力不強(qiáng)；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀(jì)律渙散；貪圖享受；遠(yuǎn)城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名年輕干部，要引以為戒，時(shí)刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。在治懶方面，克服懶惰作風(fēng)，重點(diǎn)解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差；不積極履行職責(zé)，只講待遇、不講奉獻(xiàn)，缺乏大局意識和服務(wù)意識；不服從組織分配，不認(rèn)真履行職責(zé)，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責(zé)，效率低下；思想僵化，缺乏改革創(chuàng)新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實(shí)事，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。目前，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展的如火如荼。只有堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，用忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己，本著“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求，才能強(qiáng)化問題導(dǎo)向，敢于直面問題，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)督促檢查。向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布整改情況。第五篇：學(xué)習(xí)“不作為、慢作為、亂作為”心得體會學(xué)習(xí)“不作為、亂作為、慢作為”心得體會近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了不作為亂作為作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在學(xué)生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。與學(xué)生多交流，融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中，動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。能尊重學(xué)生的心理特點(diǎn)，與學(xué)生關(guān)系融洽。一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。新春邑小學(xué) 羅彥紅2016年10月學(xué)習(xí)“不作為、亂作為、慢作為”心得體會近期，我校為貫徹上級的文件精神積極開展了不作為亂作為作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動。在治理“慵懶散貪”上面，表現(xiàn)在教師工作上就是甘于平庸，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不愿創(chuàng)新。具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。(二)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。在這次庸懶散集中整治活動中，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高。二、缺點(diǎn)與不足存在的原因?qū)W習(xí)上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識，看材料不深，覺得幾十年的學(xué)習(xí)剛過來，是應(yīng)該好好的休息休息了，工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。要不斷提高自己的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響。無私奉獻(xiàn)。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的榜樣。新春邑小學(xué) 林秋燕2016年10月