川教版歷史九下《世界格局的多極化趨勢》2-預覽頁
【正文】 量來講都遠遠超過其他國家。 ③ 世界格局向多極化方向發(fā)展的根源是本課的重點和難點。 70年代 ,歐共體和日本經濟發(fā)展速度加快 ,在很多經濟領域趕上或超過美國 ,它們不愿意像過去一樣受美國的控制 ,西歐、日本和美國競爭激烈 ,資本主義世界出現了美、日、西歐三足鼎立的局面 。引導學生閱讀江澤民在中國共產黨第十五次全國代表大會上的報告 :和平與發(fā)展已成為當今時代的主題 ,世界格局正在走向多極化 ,爭取較長時期的國際和平環(huán)境是可能的。 ,戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略目標從未改變。美國的霸權野心還不斷膨脹 ,從遏制共產主義發(fā)展到試圖憑借強大的國力稱霸世界 ,從充當西方世界的盟主發(fā)展到確立 領導 世界的全球戰(zhàn)略目標 ,并不時大肆動用武力和采取 單邊主義 行動以貫徹自己的戰(zhàn)略意志。 科索沃戰(zhàn)爭 這一部分時 ,教師首先講述冷戰(zhàn)結束后 ,威脅當今世界安全的因素 ── 地區(qū)沖突、 民族矛盾、宗教紛爭、領土糾紛不斷 ,局部性的、區(qū)域性的、小規(guī)模的沖突比起冷戰(zhàn)時期甚至還有所增加。這對世界的和平進程是極其不利的 ,教育青少年為維護和平與發(fā)展貢獻力量。 ,通過講解或討論 ,增強學生對現實問題的理解能力。而多極化中堪稱一 極 的主要不是通過政治、軍事手段控制和支配其他國家 ,而是憑借綜合國力 ,即科技 、經濟實力 ,以及在國際事務中的協調作用 ,對其他國家、地區(qū)乃至全球產生影響力和作用力。 ② 軍事上 ,美國擁有最強大的常規(guī)軍事力量 ,還擁有先進的核武器、生化武器等。 ,學生之間可以討論 :當今中國在國際舞臺上處于什么地位 ?面對多極化的趨勢 ,我國應如何迎接機遇和挑戰(zhàn) ? ,針對其中 美國為首的北約違背了聯合國的基本準則 這一句 ,請你課后查閱資料 ,美國為首的北約的所作所為 ,違背了聯合國的哪些基本準則 ?(國際法的基本準則集中體現在《聯合國憲章》的序言、宗旨和原則部分 ) ,你試著與幾位同學進行專題討論或寫一篇小論文 ,主題 :如何看待 人權高于主權 ? 要點 :所謂 人權高于主權 ,是美國的人權原則高于別國的主權。 美國所謂的 人權 和 正義 ,是美國企圖利用它作為世界上唯一的超級大國地位加緊推行霸權主義 ,實施自己稱霸世界的野心 ,最終實現領導世界的全球戰(zhàn)略目標。 1999 年 6月 8日美洲國家組織成員國簽署了《美洲消除對殘疾人一切形式歧視的公約》 ,而美國是沒有在公約上簽字的個別國家之一。 人權是一項綜合指標 ,包括人在經濟、政治、文化等各方面的種種權利 ,絕不僅僅是政治上的自由。 美國的人權外交是從美國卡特總統(tǒng)當政期間開始興起的。 材料二說明 ,美國在海灣戰(zhàn)爭期間投擲的大量貧鈾彈 ,對自然環(huán)境和人民健康造成了嚴重破壞。
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