動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 系具有中級(jí)以上職稱及研究生學(xué)歷的老師，配合課程建設(shè)責(zé)任人，全力以赴搞好大綱修訂，教材編寫等工作；成立課程評(píng)估小組，根據(jù)評(píng)估相關(guān)要求，檢查課程建設(shè)進(jìn)度，嚴(yán)把課程建設(shè)質(zhì)量關(guān)。主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)有：素描與色彩技能訓(xùn)練、Flash課程設(shè)計(jì)、動(dòng)漫技法技能訓(xùn)練。3DMAX作為精品課程建設(shè)主要為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，軟件操作能力，能夠更好的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫設(shè)計(jì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)一體化實(shí)驗(yàn)室是是藝術(shù)類學(xué)生軟件課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基地，專供藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生使用。供不同課程的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，最大程度的滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。四、教師培訓(xùn)的方向和內(nèi)容㈠培訓(xùn)方向通過培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。㈡培訓(xùn)的內(nèi)容：加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)繼續(xù)以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師熱愛黨．熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率上一個(gè)臺(tái)階。1）基本知識(shí)和基本技能①懂得鄧小平理論及“三個(gè)代表”的基本理論,具備一定的經(jīng)濟(jì)管理及人文社科知識(shí)；②具備較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力；掌握大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，具有閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的基本能力，要求至少考取CETB證書；③具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，能熟練掌握常用辦公軟件的應(yīng)用；④具備較強(qiáng)的組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，普通話要求達(dá)二級(jí)乙等；⑤具有良好的治學(xué)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能有效地檢索信息和實(shí)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。選擇之一：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂領(lǐng)域。該行業(yè)對(duì)動(dòng)漫人才需求量大，薪酬待遇也較理想。選擇之三：影視動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè)。2005年年底，廣告業(yè)業(yè)已向外資全面開放。學(xué)院擁有中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、湖南省汽車制造高級(jí)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖南省中職教師培訓(xùn)基地、湖南省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、長(zhǎng)沙國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)基地173。公司坐落于麓谷高新區(qū)延農(nóng)大廈五樓，現(xiàn) 有辦公區(qū)域 1000平方米，在職員工 86人，團(tuán)隊(duì)核心成員 25 人，屬于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)型組合，包括了資深科學(xué)、導(dǎo)演、美術(shù)、營(yíng)銷人才，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)均在 8 年以上，團(tuán)隊(duì)平均年齡為 30歲，其中具有 5 年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)外包市場(chǎng)開拓人員6 人；專業(yè)項(xiàng)目管理人員 8 人。二、頂崗實(shí)訓(xùn)的基本情況進(jìn)入公司頂崗實(shí)訓(xùn)期間，公司相關(guān)人員的熱情接待使我快速進(jìn)入了工作狀態(tài)。第四階段為跟崗實(shí)踐，參培學(xué)員按照“師帶徒”的模式，直接融入公司正在實(shí)施的項(xiàng)目，提升學(xué)員自身動(dòng)手能力，真實(shí)了解動(dòng)畫市場(chǎng)對(duì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)；第五階段為實(shí)踐考核驗(yàn)收，通過前期的頂崗，利用所掌握的技能進(jìn)行動(dòng)畫片制作，通過對(duì)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)員進(jìn)一步掌握三維動(dòng)畫。具體動(dòng)漫專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)員培訓(xùn)項(xiàng)目過程體會(huì)如下：影視模型與渲染通過對(duì)建模、材質(zhì)、燈光、攝影、色彩、構(gòu)圖、MattePainting、解剖結(jié)構(gòu)等知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，使熟練掌握各種技術(shù)、提高藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，能夠獨(dú)立制作出影視級(jí)的模型與渲染作品，確保學(xué)員能夠勝任動(dòng)畫公司、影視公司、次時(shí)代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)（物理的運(yùn)動(dòng)）、角色基礎(chǔ)控制（走、跑、跳等）、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá)、情緒表達(dá)）、表情動(dòng)畫、口型動(dòng)畫、多個(gè)角色混合表演等。影視特效與合成主要是為電影與電視特效制作工業(yè)培養(yǎng)三維特效制作、后期合成人才。四、頂崗實(shí)訓(xùn)的體會(huì)在一個(gè)多月的企業(yè)實(shí)踐工作中，通過學(xué)習(xí)了解、廣泛調(diào)研、親身體會(huì)，我獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料，加深了學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究的進(jìn)行都有重要的參考價(jià)值。提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動(dòng)性，推動(dòng)了自身教學(xué)能力的提升在頂崗實(shí)踐工作之余，我認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，反思了自己在教學(xué)方面的不足。作為教師，我們更應(yīng)該始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)理論和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，接觸新領(lǐng)域，研究解決新問題，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)理念，保證自己的業(yè)務(wù)水平永不落伍。國(guó)家文化部已經(jīng)確定：力爭(zhēng)在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動(dòng)漫大國(guó)和強(qiáng)國(guó)行列。復(fù)合技術(shù)與設(shè)計(jì)人才少與龐大的需求市場(chǎng)相比，國(guó)內(nèi)動(dòng)漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。目前動(dòng)漫行業(yè)有6類緊缺人才，即：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營(yíng)銷人才。低級(jí)別崗位從業(yè)人員可以是動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生，也可由美術(shù)類專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)崗，但動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的高層次人才基本上是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，在經(jīng)歷了實(shí)踐考驗(yàn)逐步提高后，才有可能達(dá)到崗位要求。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影、電視、動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論，受到動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫技法、動(dòng)畫制作的基本訓(xùn)練，掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1）具有較高的審美素養(yǎng)，較強(qiáng)的視覺感受功能里和視覺表現(xiàn)能力；2）掌握動(dòng)漫畫的基本原理和基礎(chǔ)理論，并能在實(shí)踐中融會(huì)貫通；3）掌握動(dòng)漫畫的各種表現(xiàn)語(yǔ)言和表現(xiàn)技巧，有較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力；4）能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。第五篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)改進(jìn)措施動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)改進(jìn)措施一、課程體系的調(diào)整：目前在動(dòng)畫人才培養(yǎng)方面系統(tǒng)性、特色性不足、規(guī)模不大、針對(duì)性不強(qiáng)。要進(jìn)行菜單式服務(wù)，企業(yè)需要什么，學(xué)校將設(shè)置什么課程。
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