【正文】
一想,讀聲母時(shí)要注意什么?指名讀聲母。(板書(shū) d ) ( 4)教師示范發(fā) d 音,學(xué)生看老師舌尖位置。) ( 7) d 的家住在哪里?引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上四線格 d 的位置,當(dāng)堂指導(dǎo)正確書(shū)寫(xiě) 教學(xué)聲母 t ( 1)出示課文 t 的插圖:圖上畫(huà)著什么? ( 2)(板書(shū) t ),這個(gè)跟這條跳起的魚(yú)兒很像的聲母讀什么呢? ( 3)教師示范讀 t (注意區(qū)別 t 和 d 的發(fā)音)。 拼拼音節(jié) ( 1)教師在 1 號(hào)果盆里取出 e 貼在 d 的旁邊 d— e— de 。 ( 3)用同樣的方法拼讀 t 與單韻母相拼的音節(jié)。 ( 1)指名看圖講小故事。) 蘋(píng)果樹(shù)上又結(jié)了許多又紅又大的生字蘋(píng)果,小朋友自己拼拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字,然后上來(lái)把你認(rèn)識(shí)的生字蘋(píng)果摘下來(lái)