【正文】 本職工作，服務(wù)人民群眾。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認(rèn)真做好本職工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家明確了緊密聯(lián)系師生是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并要做到“三思”，牢固樹立“三觀”是扎扎實(shí)實(shí)開展好群眾路線教育實(shí)踐活動的核心。我們每位黨員教師都要以此作為一面鏡子對照自省，不斷提高自身修養(yǎng)，努力適應(yīng)新時期教育教學(xué)的需求，滿足家長、社會對我們的期盼。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名更加合格的人民教師，更好地服務(wù)教師和學(xué)生。只有這樣，廣大黨員才能堅(jiān)持群眾路線，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗?？倳浽谌h開展群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)的這“三個必然要求”，進(jìn)一步詮釋了黨的群眾路線的重要性。自我黨執(zhí)政以來，特別是改革開放發(fā)生重大利益調(diào)整和社會轉(zhuǎn)型的新時期，一些黨員干部的私欲膨脹，群眾觀點(diǎn)淡漠，出現(xiàn)了脫離群眾的傾向，“身”、“心”離群眾越來越遠(yuǎn)。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。篇三：三思三觀學(xué)習(xí)體會三思三觀學(xué)習(xí)體會在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中進(jìn)行“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，非常有必要?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來，到群眾中去，這條群眾路線是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉?！八娘L(fēng)”的形成非“一日之寒”。三．凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大合力要通過“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確，與時俱進(jìn)地做好新形勢下的群眾工作，才能凝聚實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大合力。社會轉(zhuǎn)型是極其艱難而復(fù)雜的，各級黨委、政府應(yīng)堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾思想，真情關(guān)心群眾疾苦。篇四：三思三觀學(xué)習(xí)心得 “三思三觀”專題討論會交流心得 “三思三觀”的理念是省委常委蔡奇主持的研討會提出的理念。毛澤東同志曾說過，群眾路線作為黨的重要的領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)方法，是根據(jù)馬克思主義的基本原理和黨的性質(zhì)、宗旨提出來的。而其黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度。所以牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀是必要的，也反映了黨的根本認(rèn)識方法和工作方法?！叭肌比罕娫谛闹械牡匚?、與群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時刻端正宗旨觀念。社會主義建設(shè)階段，更離不開人民群眾的力量。我黨的群眾路線，就是要對人民大眾以無限的信任，并為人民大眾謀利益。認(rèn)識到了，還需要做到。公務(wù)人員良好的服務(wù)意識，則代表著黨和政府的形象，在平時的工作中，特別是住房保障這方面，關(guān)系著人民群眾的切身利益。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。不同類別、不同層次的黨員干部對“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同，而人民群眾所能體會到的黨的路線方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。結(jié)合自身工作實(shí)際，對“三思三觀”的認(rèn)識我縣素有“九山半水半分田”之稱，總體經(jīng)濟(jì)形勢和土地資源的瓶頸決定了我縣房價偏高，人均居住面積低的客觀情況，所以做好住房保障工作，改善中低收入居民的居住條件，是重要的民生工作。并明確提出，五水共治，好比五個手指，治污水是大拇指，防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水是其他四指，分工有別，和而不同，捏起來就是一個拳頭。本工程地理位置特殊，特別是13公里配套污水收集管網(wǎng)建設(shè)，沿途涉及個3鄉(xiāng)鎮(zhèn)、11個行政村，土地政策處理難度較大，在施工單位正常施工期間，村民阻撓施工的現(xiàn)象時有發(fā)生，本著“群眾利益無小事”的原則，積極了解村民阻撓施工的原因，同時協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府，及時解決政策處理問題，為工程建設(shè)提供良好的施工環(huán)境。自教育實(shí)踐活動開展以來，全省各地各單位堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部思想自覺和行動自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。作為一名黨員干部，必須提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)教育活動，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。二、問題整改要動真格、講實(shí)效開展“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育活動，關(guān)鍵在于解決問題、取得實(shí)效。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，杜絕“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個人得失，在工作中積極主動。自教育實(shí)踐活動開展以來，全省各地各單位堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部思想自覺和行動自覺，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。作為一名黨員干部，必須提高認(rèn)識，積極參加學(xué)習(xí)教育活動，由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》等有關(guān)重要論述，以及上級有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。二、問題整改要動真格、講實(shí)效開展“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育活動，關(guān)鍵在于解決問題、取得實(shí)效。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”，杜絕“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個人得失，在工作中積極主動。一、靜下心來學(xué)三思。但經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我還是得到了答案：是我們黨員、我們干部自身出現(xiàn)了問題。從學(xué)生時代到參加工作，學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀，三講雙思，到這一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，應(yīng)該說學(xué)習(xí)了不少的理論，接受了不少的教育，更深刻地理解“得民心者得天下，失民心者失天下”這條永恒不變的哲理。環(huán)境，設(shè)施，網(wǎng)點(diǎn)布局是否符合群眾的需求，服務(wù)態(tài)度是否由制度規(guī)范過渡到真心實(shí)意。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動雖然有階段性的，但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對小事不馬虎，黨員干部在小事上就要作出表率，走群眾路線，從小事著手、從小事著眼。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，就是最生動、最具體的踐行群眾路線，就會得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。只有這樣，廣大黨員才能堅(jiān)持群眾路線，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗?？倳浽谌h開展群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)的這“三個必然要求”，進(jìn)一步詮釋了黨的群眾路線的重要性。自我黨執(zhí)政以來，特別是改革開放發(fā)生重大利益調(diào)整和社會轉(zhuǎn)型的新時期，一些黨員干部的私欲膨脹，群眾觀點(diǎn)淡漠，出現(xiàn)了脫離群眾的傾向，“身”、“心”離群眾越來越遠(yuǎn)。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。