新課標粵教版3-2選修三17自感現(xiàn)象及其應(yīng)用1-資料下載頁

【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，教材通過實驗探究，使學生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律，導(dǎo)體本身的電流變化，引起磁通量變化，這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因；而根據(jù)楞次定律，自感電動勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流，利用類比，電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率成正比，那么自感

2024-11-19 22:31

新課標人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能2-資料下載頁

【摘要】第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性，了解相關(guān)的國家標準。（3）知道核力

2024-11-19 22:32

新課標人教版3-5選修三181原子核的組成2-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十九章原子核新課標要求1．內(nèi)容標準（1）知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。（2）了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護。例1了解放射性在醫(yī)學和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)

2024-11-19 22:32

新課標人教版3-5選修三184玻爾的原子模型2-資料下載頁

【摘要】普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標要求1．內(nèi)容標準（1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實驗。例1用錄像片或計算機模擬，演示α粒子散射實驗。（2）通過對氫原子光譜的分析，了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學技術(shù)中的應(yīng)用。

2024-12-09 06:54

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題2-資料下載頁

【摘要】電子的發(fā)現(xiàn)（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實建立學說，發(fā)展學說，或

2024-11-30 12:58

新課標人教版3-5選修三173粒子的波動性2-資料下載頁

【摘要】學科網(wǎng)普通高中課程標準實驗教科書—物理（選修3－5）[人教版]學科網(wǎng)學科網(wǎng)第十七章波粒二象性學科網(wǎng)學科網(wǎng)新課標要求學科網(wǎng)1．內(nèi)容標準學科網(wǎng)（1）了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點。體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識。學科網(wǎng)（2）通過實驗了解光電效應(yīng)

2024-11-19 22:32

新課標教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁

【摘要】電子（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(dǎo)（二）過程與方法培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事實建立學說，發(fā)展學說，或是決定

2024-12-09 06:49

新課標教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁

【摘要】碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用動量守恒定律、機械能守恒定律討論

2024-12-09 06:50

20xx粵教版高中物理選修3-521光電效應(yīng)-資料下載頁

【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)[目標定位]，掌握光電效應(yīng)的實驗規(guī)律..限頻率和遏止電壓的概念．一、光電效應(yīng)與光電流1．光電效應(yīng)：金屬在光的照射下__________的現(xiàn)象．發(fā)射出來的電子叫做________．2．光電管是利用_______

2024-11-17 14:38

新課標粵教版3-1選修三35研究洛倫茲力2-資料下載頁

【摘要】探究洛倫茲力★新課標要求（一）知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過程。4、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子，受到洛倫茲力大小的計算。5、理解洛倫茲力對電荷不做功。6、了解電視機顯像管的工作原理。（二）過程與方法通過洛倫茲力大小的推導(dǎo)過程進一步培養(yǎng)

2024-11-19 17:05

新課標粵教版3-1選修三13電場強度同步試題2-資料下載頁

【摘要】電場強度同步測試一、選擇題1．下面關(guān)于電場的敘述正確的是[]A．兩個未接觸的電荷發(fā)生了相互作用，一定是電場引起的B．只有電荷發(fā)生相互作用時才產(chǎn)生電場C．只要有電荷存在，其周圍就存在電場D．A電荷受到B電荷的作用，是B電荷的電場對A電荷的作用2．下列關(guān)于電場強度的敘述正確的是[]A．

2024-11-30 07:21

新課標粵教版3-1選修三31我們周圍的磁象2-資料下載頁

【摘要】課題我們周圍的磁現(xiàn)象新授課1課時教學目標（一）知識與技能1、列舉磁現(xiàn)象在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展。2、了解地磁場3、了解磁性材料（二）過程與方法利用電場和磁場的類比教學，培養(yǎng)學生的比

2024-11-19 20:20

新課標粵教版3-4選修三11初識簡諧運動同步試題2-資料下載頁

【摘要】初識簡諧運動一、選擇題1．一彈簧振子振動過程中的某段時間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，在這段時間內(nèi)[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運動C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質(zhì)點做簡諧運動，先后以相同的動量依次通過A、B兩點，歷時1s，質(zhì)點通

2024-11-15 06:04

新課標粵教版3-4選修三13簡諧運動的公式描述2-資料下載頁

【摘要】簡諧運動的公式描述教案教學目標1．知識與技能(1)會用描點法畫出簡諧運動的運動圖象．(2)知道振動圖象的物理含義，知道簡諧運動的圖象是一條正弦或余弦曲線．(3)了解替代法學習簡諧運動的位移公式的意義．(4)知道簡諧運動的位移公式為x=Asin（ωt＋?），了解簡諧運動位移公式中各量的物理含義．

2024-11-19 17:04

新課標粵教版3-1選修三14電勢和電勢差2-資料下載頁

【摘要】電勢和電勢差教學目標：定義式qWUABAB?，會根據(jù)電荷q在電場中移動時電場力所做的功WAB計算UAB，會根據(jù)電勢差UAB計算電荷Q在電場中移動時電場力所做的功WAB=qUAB，知道電勢與電勢差的關(guān)系UAB=?A-?B，知道電勢的值與零電勢的選擇有關(guān)。。，知道電場力做功與電勢能改變的關(guān)系。能力

2024-12-09 06:49

新課標粵教版3-5選修三23康普頓效應(yīng)及其解釋2(更新版)

新課標粵教版3-5選修三23康普頓效應(yīng)及其解釋2(專業(yè)版)

新課標粵教版3-5選修三23康普頓效應(yīng)及其解釋2(留存版)

新課標粵教版3-5選修三23康普頓效應(yīng)及其解釋2-文庫吧