滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊《圖形的面積第一課時》-預(yù)覽頁
【正文】 生親歷計算面積方法的獲得過程，培養(yǎng)正確的思維方法。 2．判斷圖形的組合關(guān)系。 2 S=(a+b) 247。 】 二、研究簡單組合圖形的面積 （一）割補 1．出示例題。 （已有的知識） 3．獨立嘗試：仔細觀察，畫出分割的示意圖。由于圖中的數(shù)據(jù)比較多，學(xué)生在選擇數(shù)據(jù)時容易受到干擾。 3．交流： 注意：（ 1）為什么分割成的兩個三角形的面積是一樣大的？ （ 2）梯形的高是多少？（隱性條件） （ 3）小長方形的寬是多少？ （ 4）書寫格式的規(guī)范、面積單位的運用。 （ 4）根據(jù)割補好的圖形尋找相應(yīng)的數(shù)據(jù)進行計算。 四、總結(jié) 通過這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲 ？還有什么問題？
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