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正文內(nèi)容

人教版五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)(按課文內(nèi)容填空答案)-預(yù)覽頁

2024-11-09 13:37 上一頁面

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【正文】 術(shù)的(瑰寶)、建筑藝術(shù)的(精華),就這樣化成了一片(灰燼)。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比(熱愛),更能激發(fā)對(野蠻)、(殘暴)、貪婪的(英法聯(lián)軍)無比的(仇恨)?!峨y忘的一課》中,三次出現(xiàn)的一句話是(我是中國人,我愛中國!)?!镀呗芍醒胫髁t軍長征出發(fā)的時間是(1934)年(10)月,行程(二萬五千)里,于(1935)年(10)月到達陜北。更喜(岷山)千里雪,三軍過后(盡開顏)。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音是指(中華人民共和國中央人民政府在今天成立了)。)3、(毛主席來到碾米群眾中交談并幫群眾推碾子)。(二)對韻歌對雨,雪對風(fēng),花對樹,鳥對。??!秋 天來 了!四、小小的船彎彎的 月 兒 小 小 的船,小 的船 兒 兩 頭 尖。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉 西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。第三篇:五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空五年級上學(xué)期語文根據(jù)課文內(nèi)容填空一、第一組課文的主題是()。(),我懼怕是因為().我總會想起國文老師鼓勵我們的話:()!從這可以看出“我”對讀書的()和對知識的()。6.《走遍天下書為侶》的作者是()國作家()。(),我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去,回過頭來()我最()的一些片段,并問問自己(),我還會再讀()部分,并從中找到我以前()的東西。8.《我的“長生果”》作者是(),作者以親身經(jīng)歷告訴我們:作文,首先構(gòu)思要(),其次,作文要寫()。2.《秋思》的作者是()朝的()。作者是被稱為“滿清第一詞人”的()。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事:教“我”讀唐詩宋詞。她是最有()、最有()、最有()的!他們不管經(jīng)歷(),不管受到怎樣的(),從來都是(),不肯()。8.《小橋流水人家》作者是(),課題出自元代著名劇作家()的散曲《》。(),目前僅存不到()頭。4.《松鼠》的作者是()國著名的博物學(xué)家、作家(),他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》?!?6.《森林報》不是(),而是()。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣()的教育的話,就會獲得道德實踐的()和()。()也是一樣。其中()是重點描寫。6.《珍珠鳥》的作者是著名作家(),課文的中心句是()。2.“一個字,兩張口,下面還有一條狗”打一字:(),猜謎語的方法是()。4.“倉頡造字”只是一個(),古代()創(chuàng)造了漢字?!皟浴本拖裰窈喌男螤睿虼怂牵ǎ┳?,此外還有幾種造字方法,如()、()、形聲。(),他的作品《》被稱為“天下第一行書”。1.《地震中的父與子》作者是()國作家(),故事發(fā)生在()(地名)。2.《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家()。我有個()的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?()!”我還有個()的父親,他總是()說:“(。4.《學(xué)會看病》作者是()。它由()、()和()組成,所以也叫()。2.《圓明園的毀滅》中,課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長()、副班長(),戰(zhàn)士()、胡德林和胡福才。()(),這是英雄的中國人民()的聲音!這聲音()()!6..《最后一分鐘》作者()傾述了()年()月()日()回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。寫“水”的兩句是(),()。金沙水拍(),大渡橋橫()。這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經(jīng)過無線電的廣播,傳到(),傳到(),使全中國人民的心一齊()起來?!洞蠊珶o私》的主人公是(),我還能寫兩個含有反義詞的成語()()。宿新市徐公店(南宋)楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。(李白《古朗月行》)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。讀書做筆記有三種形式:摘抄、編寫提綱、寫讀后感。臨(l237。本課指田老師講的故事很有吸引力?!秾る[者不遇》作者是唐代詩人賈島,記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事。此:這。(1)振:震蕩。題秋江獨釣圖是一首題畫詩,描寫的是秋江邊漁人獨釣的逍遙。6《變色龍》課文記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程,從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描述了變色龍的特征。畢:完全名副其實:名稱或名聲與實際相符合?!敖鹣s脫殼”還是三十六計中的一計,比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)。在這里,觀察是智慧的最重要的能源。)、高瞻遠矚 枝繁葉茂:桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜 ..第三單元知識點自相矛盾:比喻一個人的言語或行為前后抵觸?!稙E竽充數(shù)》這個成語故事告訴我們:一個人沒有真才實學(xué)是不行的,混得了一時,混不了一世。我們從中也可以知道,要想寫好作文,反復(fù)推敲、認真修改是非常重要的?!舵隙鸨荚隆肥且黄裨捁适?,主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害,吞下仙藥升天成仙的故事。寓:寄托;言:話。京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時的英勇無畏和機智敏捷。要練驚人藝,須下苦功夫。這幾句諺語告訴我們:要從小苦練功夫,鍥而不舍,才能有所成就。謳歌了偉人的不朽功績,表達了人民對這位偉人的深深懷念之情?!霸诖蠛V杏郎钡牟皇蔷唧w的生命,而是偉人的不朽功績。兩個“超越”是從時間、空間兩個方面說明小平同志影響的深遠。息:停止痛悼:沉痛悼念。文中有兩處寫到“美好的東西”,第一處指的是鮮花,第二處指的是給予別人的關(guān)心和幫助。高爾基名言:◆書是人類進步的階梯。他還為孩子們創(chuàng)作了《意大利童話》《俄羅斯童話》等作品。2/“鮮花伴著骨灰”,有人說應(yīng)是“鮮花拌著骨灰”。“鮮花拌著骨灰”,指鮮花和骨灰和在一起,意思不錯,但缺乏感情。4/仿寫詩句:青山說:攀登吧,飽覽無限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情!綠水說:前進吧,奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!(小鳥說):(飛翔吧),(飛向遼闊的天空),(展示少年的才華)?。ㄎ忠罢f):(耕耘吧),(付出辛勤的汗水),(收獲甜蜜的果實)!河流的幸福,在于給魚兒一個舒適溫暖的家,讓它們快樂的嬉戲。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。正月初一 新春佳節(jié) 正月十五 元宵節(jié)五月初五 端午節(jié) 八月十五 中秋節(jié) 九月初九 重陽節(jié)第五篇:蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空1-4單元《題秋江獨釣圖》是_____朝________寫的,這是一首_______詩,_____________一扁舟,一丈絲綸___________?!秾る[者不遇》的作者是___代詩人______。補充:這首詩記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到的事,詩人與童子的問答,體現(xiàn)了隱者高潔的性格,以及詩人對隱者的仰慕。_______是生命之本,_____是一切前進活力的源泉,_______是做人的根本。用絢麗的色彩去描繪_______________,_______________。背一那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是__________,一會兒____________。伽利略說:“___________________________________________。蟬兒的肚子在_____________,每顫動一次,身上的顏色就________變化一次,漸漸地變成了__________,變成了___________?!闭驗樽髡哂^察仔細,由此,我想到了這句名言:____________________________________________________________。1飛機在_____________,_____________,撒向___________。”1春天到了,兒子種的花______________。瞧,_________________多像____________________??!“要是你_______________,____________,留給人們的都是____________,那你的生活該會__________呀!”“那時候,你會感到______________。1《嫦娥奔月》是我國流傳甚廣的__________故事。臺上三分鐘,________________。要練驚人藝,____________。這樣改的好處是_____________________________________。對于這些魚目混珠,侵害消費者權(quán)益的事,我們要給以嚴厲的打擊。2他得知自己的病情后,不是____________,而是開始學(xué)習(xí)________________,面對______________________。其中“他”指____________。你要知道,‘給’,永遠比‘拿’愉快……” 這部分文字出自__________給__________的信中,他寫這封信的目的是_____________________________?!逗偤推咸选愤@則寓言所闡述的道理是:_______________________________________________________________________________。它___________________,如同___________________,_____________________。瀑布激起的水花,如雨霧般______________,隨風(fēng)飄飛,_________,高達數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠近聞名的“_________”的奇景。其中最引人注目的,是那__________的飛天。____________________________________________________________________一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師請教。”這位大師想表達的意思是_________________________________。一陣大雨過后,天空中______________。湖里有十來枝荷花,花苞上_____________,荷葉上__________________。______________________,唯見長江天際流。內(nèi)容是:_________________,_________________。山上________________,__________________;山下___________________,____________________。村居》,并完成后面各題________________,________________。這首詞是______朝詞人________寫的一首描寫__________________的著名詞作?!癬_______________________”描繪出了一對老年夫妻酒后聊天的情景。故事中,除了課本上的人物外,你還知道《水滸傳》中哪些人物?請你至少再寫兩個,然后從中選擇一個(用“√”標出),用一兩句話寫出他給你留下怎樣的印象。這部長篇小說和《___________》《____________》《_____________》并稱中國古典小說四大名著。白帆隨著江風(fēng)______,消失在_________________________________________。欲窮千里目,_______________。______________,正是河豚欲上時。不識廬山真面目,________________。
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