【正文】 （一）營(yíng)造書(shū)香校園環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期購(gòu)置圖書(shū)一次，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置，設(shè)計(jì)“書(shū)香班級(jí)”。建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)讀書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。（二）認(rèn)真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。：一是建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。教師根據(jù)自身研究專(zhuān)長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)建班級(jí)閱讀特色?！敖逃除垺被顒?dòng)。學(xué)生寫(xiě)日記的內(nèi)容：一二年級(jí)讀學(xué)生感興趣的兒童讀物，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的詞語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)活這些詞可以用在什么方面，或?qū)懹^察日記、想象日記。“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，充分激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)生活、愛(ài)校園等感情。讓我們的心靈更加充實(shí)和寧?kù)o，讓我們的精神更加飽滿(mǎn)和亮麗！第三篇：小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和新課程理念為指導(dǎo)以引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)努力打造書(shū)香校園塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以小手拉大手的形式引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。讀書(shū)時(shí)間為晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書(shū)課、雙休日、放假時(shí)間提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。要求教師做到①和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)②有布置有檢查每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。④三六年級(jí)學(xué)生每個(gè)月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào)豐富課余生活。發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用播送學(xué)生的讀書(shū)作品為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性如讀什么書(shū)怎樣讀書(shū)如何聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)的關(guān)系如何把握當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系 ②建立教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施 a、推薦好書(shū)。2學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng) ①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書(shū)籍告訴我”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。建議每年的4月23日世界讀書(shū)日為春季的讀書(shū)節(jié)每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書(shū)節(jié)。⑨各年段每期開(kāi)展一次“書(shū)香班級(jí)”或“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)并為選上的班級(jí)或中隊(duì)掛牌。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘并在《親子讀書(shū)手冊(cè)》上簽字。④開(kāi)展“親子讀書(shū)――書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。2009年開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)師生在閱讀中成長(zhǎng)。1“打造書(shū)香校園”行動(dòng)啟動(dòng)儀式。5各班級(jí)出一期以讀書(shū)為主題的黑板報(bào)并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書(shū)香榮譽(yù)榜”。主要任務(wù)是完善校園文化建設(shè)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)突出校園文化特色“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”。a、北京奧運(yùn)知多少?lài)?guó)家大事我知道 b、追尋名人足跡樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 c、誦讀經(jīng)典詩(shī)文打好人生底色 d、博覽科普知識(shí)弘揚(yáng)科學(xué)精神 4開(kāi)展第一屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。為推進(jìn)我縣書(shū)香校園建設(shè)，加快我縣圖書(shū)閱覽室建設(shè)，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高師生的人文素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。(二)具體目標(biāo)積極倡導(dǎo)教師“與書(shū)為伴”，將“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，通過(guò)閱讀提升教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，形成一支專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的中小學(xué)教師隊(duì)伍。積極營(yíng)造濃厚的校園“書(shū)香氛圍”,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，努力打造書(shū)香校園，不斷提高辦學(xué)水平和學(xué)校品味。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)各學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的組織與效果；組織全縣性的讀書(shū)活動(dòng)等。要求所有中學(xué)、小學(xué)完小以上的學(xué)校必須創(chuàng)造條件建好圖書(shū)閱覽室，高中刊物不少于300種，初中刊物不少于120種，小學(xué)刊物不少于100種。刊物只提供在閱覽室閱讀，圖書(shū)可提供學(xué)生借閱。(2)學(xué)校要重視書(shū)香校園的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。要建立健全書(shū)香校園建設(shè)的各項(xiàng)制度，確保書(shū)香校園建設(shè)落到實(shí)處。圖書(shū)管理員必須樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，盡心管理，熱情服務(wù)，努力做好圖書(shū)管理工作。有損壞的書(shū)刊及時(shí)做好修補(bǔ)工作。圖書(shū)管理員大量學(xué)校安排專(zhuān)職一人，小型學(xué)校安排兼職一人。學(xué)校要開(kāi)發(fā)校本課程，規(guī)范閱讀內(nèi)容。學(xué)校要安排兼職閱讀課教師，閱讀課教師在閱讀活動(dòng)課中要進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。校內(nèi)、課內(nèi)原則上以閱覽室的短文、詩(shī)詞、刊物為主要閱讀對(duì)象。各校要提倡課前3分鐘的說(shuō)話訓(xùn)練，進(jìn)行好書(shū)推薦和讀書(shū)交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的視野。號(hào)召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，通過(guò)講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì)、漫畫(huà)展、手抄報(bào)、知識(shí)問(wèn)答等形式，展示學(xué)生的讀書(shū)成果，讓優(yōu)秀圖書(shū)陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生建立“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)的基本情況、讀書(shū)的成果、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。個(gè)體研讀。成立教師“讀書(shū)俱樂(lè)部”。開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)讀書(shū)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。建設(shè)書(shū)香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統(tǒng)工程，學(xué)校要深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)香校園建設(shè)的積極意義，明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，將各學(xué)校的書(shū)香校園建設(shè)辦出新意，辦出特色。在校園內(nèi)創(chuàng)建一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：賈新枝副組長(zhǎng)： 賈武朝 付志懷 成 員：王北平行紅雨 吳宏恩 李劍楠張 坤 李宏偉 高宏杰三、活動(dòng)安排開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)，要與教師師德建設(shè)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與學(xué)校的教科研相結(jié)合，與創(chuàng)建和積淀校園文化相結(jié)合。主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。主要任務(wù)是：參加各類(lèi)相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。要求師生每學(xué)期堅(jiān)持讀書(shū)，要有讀書(shū)摘記，撰寫(xiě)讀后感。搭建教師讀書(shū)平臺(tái)。讀書(shū)情況反饋及優(yōu)秀作品展示。（4）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記交流、展覽，讀書(shū)典型事跡宣傳等活動(dòng)。充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)等陣地的作用，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書(shū)典型，通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，在班級(jí)、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號(hào)，警示語(yǔ)、勵(lì)志語(yǔ)等，班級(jí)為園地、報(bào)板、圖書(shū)角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境。全員參與，確保實(shí)效。嵩陽(yáng)中學(xué)通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)，讓閱讀成為教師的自覺(jué)需求，使讀書(shū)真正成為師生重要的學(xué)習(xí)方式，使教師進(jìn)一步更新教育理念，提升理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。三、工作措施：不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園里刷寫(xiě)“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的固定標(biāo)語(yǔ)，懸掛“我與好書(shū)同行”的橫幅，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，花草樹(shù)木會(huì)育人，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境文化化。各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生建好班級(jí)圖書(shū)角，班級(jí)之間建立圖書(shū)交換站，相互推薦交流?！凹t領(lǐng)巾廣播站”設(shè)“每周一書(shū)”節(jié)目，向?qū)W生推薦和介紹好的課外書(shū)籍。通過(guò)故事會(huì)、朗誦會(huì)等形式，檢閱學(xué)生讀書(shū)效果，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)趣。發(fā)揮他們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中的示范和表率作用，保證創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。