【摘要】說和做聞一多先生的澳門你可知“媽港”不是我真姓?……我離開你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲[澳門]!母親!我要回來,母親!聞一多與
2024-11-30 14:21
【摘要】說和做——記聞一多先生言行片段臧克家聞一多與七子之歌關于作者?臧克家:現(xiàn)代詩人,1905年出生于山東省諸城縣。在大學讀書期間開始發(fā)表詩作。1933年出版第一本詩集《烙印》,抗戰(zhàn)時有《從軍行》《泥淖集》等,以后出版了《泥土的歌》《十年詩集》等。1948年由于國民黨的迫害,逃往香港
2025-06-20 15:26
【摘要】聞一多先生的說和做作者:臧克家聞一多簡介聞一多,本名家驊,著名詩人、學者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術學院學習,后來研究文學。1925年5月回國后,歷任青島大學、清華大學教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩
2024-12-08 11:16
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》 《聞一多先生的說和做》教學設計 教學目標: 。。 。教學時數(shù):1課時教學過程: 一、導入背景音樂:《七子之歌》 教師介紹:這首歌的詞作者是聞一多。投影介紹作...
2025-10-25 22:29
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》教案分析 《聞一多先生的說和做》教案分析 《聞一多先生的說和做》是義務教育程標準語文實驗教科書七年級下冊第三單元的一篇精讀文。這是一篇回憶性的記人散文。其作者是詩人臧...
2025-10-25 22:34
【摘要】主題歸納?本文運用夾敘夾議的方法記述了聞一多先生作為學者方面和作為革命家方面說做事跡,表現(xiàn)了聞一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,贊揚了他為國家、為民族、為民主獻身的精神。結構圖解學習目標?知識技能?了解作者臧克家和聞一多;通讀課文,理清文章的思路,理解文章內(nèi)容。?過程方法
2025-06-21 05:51
【摘要】第一篇:04聞一多先生的說和做教案 教學設計:賣白菜聞一多先生的說和做 臧克家 這篇散文感情充沛,語言精警。從單元設計來看,學習本文,在品味生動形象的語言的基礎上,應讓學生了解聞一多先生的事跡,...
2025-10-25 22:14
【摘要】聞一多先生的說和做?目標:?1、學習本文圍繞中心選材的方法,體會抒情、議論、描寫在文中的作用。?2、概括文中的典型事例。?3、學習聞一多先生嚴謹治學、敢說敢做、說做統(tǒng)一、表里如一的人格,做一個高尚的人。知遇相惜亦師亦友1930年,國立青島大學入學考試成績發(fā)布,一位20多歲的考生數(shù)學零分,作文也
2024-11-18 22:33
【摘要】《說和做——記聞一多先生言行片段》教案1 教學目標 1.朗讀課文,理清文章思路。 ,并通過具體事例感悟和把握人物形象。 、選材精當?shù)膶懽骷记伞? 4.學習聞一多嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和言行一致的做...
2025-04-01 22:06
【摘要】聞一多先生的說和做臧克家文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的?聞一多(1899~1946)——集詩人、學者、民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身的一生。詩人新詩集《紅燭》、《死水》是現(xiàn)代詩壇經(jīng)典之作。1925年3月在美國留學期間創(chuàng)作了組詩《七子之歌》,表達了深摯的
2024-12-08 16:03
【摘要】知遇相惜1930年,國立青島大學入學考試成績發(fā)布,一位20多歲的考生數(shù)學零分,作文也只寫了三句帶感慨的新詩:“人生永遠追逐著幻光,但誰把幻光看成幻光,誰便沉入了無底的苦海?!卑凑f,這位考生鐵定無法錄取。不過,問題是他碰上了一位慧眼識才的主考官。這位主考官就是文學院院長聞一多先生。聞先生從這三句雜感詩中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上潛伏的才氣,一錘
【摘要】說和做——記聞一多先生言行片段導有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上:"呵,我多偉大!“有的人他活著別人就不能活;有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的人民永遠記住他!把名字刻入石頭的名字
2025-06-26 22:37
【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段人物介紹:聞一多(1899—1946),原名聞家驊,著名詩人,學者,民主戰(zhàn)士。1923年出版第一部詩集《紅燭》,閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》,表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。1946年因參加民主活動被國民黨特務暗殺。遺著由
2025-06-20 18:29