【正文】 確定。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作情況總結(jié)如下。再者，結(jié)合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學生進行自我教育，完美自己。全班43位學生，他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂各不相同，作為成人的老師，只有蹲下來，拉近與他們的距離，逐漸走進學生的心，才能把班級工作和教學工作落到實處。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。本學期繼續(xù)進行家訪、電話聯(lián)系等形式，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。為預防學生生病，我常關(guān)心學生，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧。充分調(diào)動學生的互助合作能力和與人交往能力，充分發(fā)揮學生干部的監(jiān)督作用，從而更好地讓學生自己管理自己，提高學生的合作能力和自主管理能力。時刻自律，用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境，用認真、模范的行為去影響學生的心靈。二、工作重點和目標結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況，本學期繼續(xù)著力于學生良好的日常行為和學習習慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進學案導學和學生的自主管理，尤其是落實一二三課堂教學模式和學生在校各時段的常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末市統(tǒng)考主科成績不低于前三名，其他學科不低于前五名。開學初，我們再一次向全體教師解釋了“趙青現(xiàn)象”，并明確提出了“向趙青老師學習”的口號，其意就是提高全體教師教書育人的責任感和事業(yè)心。學生自習時，任何人不得留守辦公室或與學生及家長談話。從班主任和學校值班領(lǐng)導的反饋來看，調(diào)整后的效果確實好多了。各班的文化建設(shè)已具雛形。校慶以后，鑒于學生會部分成員檢查松懈的現(xiàn)象，馮振環(huán)主任、邱振強老師特別給他們召開了會議，就目前情況看，學生會工作良好。按級部要求，家長會的時間掌握在一小時左右，但幾乎所有班級的家長會也沒有低于兩個小時，有的班級直至下午六點半家長還沒有散盡。其間，楊祥貞老師為部分班級專門開設(shè)了青春期教育專題講座，她為此專門撰寫的《寫給青春期女孩的一封信》，很有教育意義，下學期我們將召開專門的講座。鑒于級部實際工作的刻不容緩，本學期我們印發(fā)過兩次緊急通告，以提醒老師們特別是班主任對照問題盡快處理，逐一落實，通告的主要內(nèi)容是安全、紀律、食宿、兩操、學生管理及值班出現(xiàn)的亟需解決的問題。3月4日我們進行了一次宿舍安全突擊檢查，檢查的重點是MPMP手機、不良書刊、管制刀具等，結(jié)果比我們預想的要好。在校團委的指導下，上學期組建了國旗班，本學期又成立了軍樂隊、舞蹈隊、健美操隊、武術(shù)操隊。4月117日參加了曲阜市運動會開幕式的武術(shù)彩排和演出，師生徒步往返，尤其是16號下午，全體教師到校已經(jīng)是晚上7：30了，等安排完所有學生才回家吃飯，孔琰老師連飯也沒吃就上了晚自習。6月2日，所有寄宿班師生在曲師大活動中心觀看了曲阜市消防大隊組織的新消防法宣傳文藝演出。1暑期讀書征文活動和社會實踐活動方案昨天已下發(fā)。餐廳浪費還沒有徹底地杜絕。部分老師對待工作有敷衍塞責、得過且過的現(xiàn)象。七年級第二學期班級工作總結(jié)4這學期我擔任七年級（5）班的班主任，我們深知班主任的工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，需付出艱苦的勞動和辛勤的汗水，從而培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每一個學生的綜合得到充分的發(fā)展，是我的責任和心愿?，F(xiàn)我將擔任七（5）班班主任的工作方法做如下總結(jié)：一、德育工作我班是一個多民族學生的集體，再加上部分家長對學生的不重視，導致大部分學生屬于難控型。二、班級管理首先，要重視班干部的培養(yǎng)和使用。其次，多與家長溝通交流。同時，要重視班風的建設(shè)。要想管理好班級還需要努力轉(zhuǎn)變后進生。對待優(yōu)等生，我一般放在對他的學習上進行指導，希望他能做個好榜樣。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。二、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體在活動中選拔班干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。同時，給予定期的指導監(jiān)督。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。總的來說，一學年來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經(jīng)驗，在實踐中學習。一、教學與教育是我的工作中心細心做好培養(yǎng)尖子生的工作，狠抓“兩頭促中間”。因此，我們要密切關(guān)注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，了解他們的所需、所想。二、成績與不足是我的工作動力教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。改進措施：注重打基礎(chǔ)。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。本著教育以人為本，學以致用，注重對學生能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的培養(yǎng)以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)。個人認為聽和讀是語言交流最根本的基礎(chǔ)。另外在平時課堂教學中也盡量給學生創(chuàng)設(shè)聽讀語言環(huán)境，如老師的講授語言能用英語就盡量使用英語，在講授閱讀和語法也讓學生讀重點段和句型。同時要引導學生區(qū)分閱讀詞匯和寫作詞匯，對于常用的重點詞匯和高級詞匯的使用要反復訓練，讓學生熟練掌握，并加強在語境中掌握詞匯的應用。三要利用記憶周期，適時反復記憶。涉及的體裁也是多種多樣，包括記敘文、說明文和應用文等。著重培養(yǎng)學生快速的瀏覽能力、巧妙的猜詞能力、獨立的分析能力、準確的捕捉主題句的能力、合乎邏輯的判斷能力。在這方面老師要作好指導，要先行一步，搜集相關(guān)的資料供學生練習。比如今年高考基礎(chǔ)寫作部分的“禁煙”，其實我在平時的寫作訓練中已經(jīng)涉及到此主題了。在對基礎(chǔ)知識的應用掌握方面，對學生進行全面的綜合復習，對各知識點也是有目的、有側(cè)重點的進行練習。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是重多學生的薄弱環(huán)節(jié)。我們要了解題形的特點，一般來說要快速通讀全文，領(lǐng)略全文大意帶著問題仔細閱讀并聯(lián)系上下文，揣測選擇答案。詞匯量和語法的突破是突破閱讀理解的基礎(chǔ)，所以任何知識體系都不是孤立存在的，它們相互依存。寫作的過程是一個詞匯語法及思維融會貫通的過程，只要勤于動手，沒有練不出來的。對各個地區(qū)的模擬卷進行整理，有選擇、有重點的練習和講解，目標是提高學生的解題能力和技巧。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，寧少勿多，寧精勿濫，訓練適度，效果更佳。在作業(yè)的安排方面，我堅持的原則是適度、有效。另外還要配合好學校統(tǒng)一安排好周練、月考、聯(lián)考、統(tǒng)考。這時老師就要用仁慈的胸懷去理解、去關(guān)愛、去尊重、去疏導，而不是一味的求全責備，這樣你才能贏得學生的尊重，相信人之初性本善，特別是做老師的，一定要為人謙和，為人友善，這樣才能做出表率。但同時存在不足之處，有待以后工作中進一步改進。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生健康成長對于學生來講學習成績固然很重要，然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學生的學習成績，應更多地關(guān)注如何教學生學會做人。并在班級提出“先做人后為學”的口號。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。如何幫助這些學生過好這個關(guān)，成了我工作的重點。曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學生能嚴格按學校常規(guī)進行學習、生活，在行為習慣和學習習慣上有了明顯的進步。為了更好地搞好將來的工作，我把本學期的班級工作情況總結(jié)如下。只有學生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中，他才可能激發(fā)出自己強烈的學習欲望。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了歌詠比賽、班級文化氛圍創(chuàng)設(shè)等活動，均取得了比較好的成績班級凝聚力更強了。第四篇：七年級第二學期班級工作計劃七年級（1）班班工作計劃2010—2011學年第二學期劉維玲一、班級概況七年級（1）班共有41名學生，男生21人，女生20人，比例十分接近。而學優(yōu)生們有著端正的學習態(tài)度、明確的學習目的，具備靈活運用知識的能力。個別學生由于年紀的關(guān)系，自制能力不夠強，尤其是男生，下課后會比較喜歡追逐打鬧，大部分女學生膽子不夠大，上課發(fā)言尚不積極，還需要培養(yǎng)積極舉手的習慣。付出是一件快樂的事，當我們在幫助別人的時候，不應該去希求回報，而是享受這份付出的快樂。三、管理目標目標一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。上下學及時離校。目標四：狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。目標五：和家長成為朋友“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的。正確對待成功與失敗，形成健康的心理狀態(tài)。多了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。經(jīng)常和后進生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。（3）培養(yǎng)學生良好的習慣。（7）重點抓外語、數(shù)學兩科。對于學生的情況隨時了解，做到心中有數(shù)。平時積極向老師們虛心請教班級管理，經(jīng)常上網(wǎng)學習，使本人不斷成長。學會在家多幫助父母，做些力所能及的事。三、班級管理與建設(shè)通過班級精細化分工和管理使得班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；班里的事，事事做得好，班里的人，人人有進步。狠抓良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范了言行，規(guī)范了儀表，嚴禁學生帶手機進校園，嚴禁了長發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象，嚴禁學生說粗話、臟話，經(jīng)常引導學生做個文明20122013學年第二學期七年級班級工作總結(jié)周玉華 的人，有教養(yǎng)的人，爭當四好少年。特別密切跟蹤有思想偏差的學生，加強了與家庭的聯(lián)系，達到了共同教育的目的。加強了學習方法指導，養(yǎng)成了學生良好的學習習慣。四、成績?nèi)〉霉Ψ虿回撚行娜?，這一學期來，班級風貌有了明顯的改善，學生也較團結(jié)，形成了良好的班風。個別學生缺乏自信心，個別學生抵擋不住手機和網(wǎng)絡游戲等誘惑。20122013學年第二學期七年級班級工作總結(jié)周玉華