湘教版美術一下《紙拖鞋》說課稿-預覽頁
【正文】 紙紙作為材料，制作一雙紙拖鞋。從而根據(jù)自己腳的大小做一雙合適的紙拖鞋。這對于學生記憶力，觀察力，想象力的培養(yǎng)，對于手的肌肉協(xié)調力、靈活性的培養(yǎng)，實際勞動能力的提高及耐心，細致良好習慣的養(yǎng)成，乃至整個創(chuàng)造才能的開發(fā)都具有重要的意義。 ： 重點：了解生活中拖鞋的結構以及設計原則。 2. 問題發(fā)現(xiàn)法。并讓學生在欣賞和觀察中認識到設計拖鞋中裝飾的要素：點，線，面。 三、說學法 圍繞勞技課學科的特點即以學生為主，以動手為主，以興趣和能力培養(yǎng)為主。 四、說教學過程： 根據(jù)學生的年齡特點 ，在教學環(huán)節(jié)上，我設計通過故事情境導入激發(fā)學生的
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