湘教版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《音樂(lè)家海頓》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 賞《小夜曲》師：剛才我們說(shuō)了海頓不僅是“交響樂(lè)之父”，而且還是“弦樂(lè)四重奏之父”。 猜 猜有哪些樂(lè)器參與了演奏？ 師介紹弦樂(lè)四重奏與小夜曲：弦樂(lè)四重奏：是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴這四種西洋樂(lè)器一起合奏的一種演奏形式。師：是不是帶了一種夜晚的寧?kù)o與輕柔在里面呢？我們一起來(lái)唱一唱好嗎？ 用“ lu”模唱主旋律。希望你們也能朝著自己的目標(biāo)努力，長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 教學(xué)設(shè)想本節(jié)課以“雨”的音樂(lè)形象為線索，通過(guò)“聽(tīng)雨 —— 戲雨 ——看雨 —— 踩雨”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì) “聽(tīng)雨”這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受樂(lè)曲《 電閃雷鳴波爾卡》中雷、點(diǎn)的音樂(lè)形象，“戲雨”環(huán)節(jié)使學(xué)生在音樂(lè)游戲中培養(yǎng)旋律流暢感，“看雨”環(huán)節(jié)讓學(xué)生感知歌曲描繪的形象，“踩雨”環(huán)節(jié)讓學(xué)生在玩中熟悉音樂(lè)的節(jié)奏、旋律，以便剛好的學(xué)唱歌曲《踩雨》 教學(xué)課時(shí)：二課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 磁帶 獎(jiǎng)品 課件 教學(xué)過(guò)程第 一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 能認(rèn)真聽(tīng)賞《電閃雷鳴波爾卡》，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的雷、點(diǎn)的音樂(lè)形象 能積極參加音樂(lè)游戲，培養(yǎng)自身的旋律流暢感。聽(tīng)《春雨蒙蒙》 聽(tīng)《電閃雷鳴波爾卡》（ 1）、導(dǎo)入：春雨是柔和的，夏天的雨是怎樣的呢？你能聽(tīng)到什么聲音？（ 2）聽(tīng)賞《電閃雷鳴波爾卡》（ 3）生仔細(xì)聽(tīng)辯“雷聲隆隆，電光霍霍??” （ 4）介紹作品（ 5）欣賞錄象帶 說(shuō)雨中趣事 你愿意告訴大家在雨中的生活趣事嗎？ 二、 戲雨 —— 音樂(lè)游戲 導(dǎo)入 下雨了，一把小陽(yáng)傘撐了起來(lái)，紅、黃、藍(lán)??哪一把和“小紅是好朋友呢，大家?guī)兔?lái)找一找 音樂(lè)游戲《找鄰居》唱一唱，聽(tīng)一聽(tīng)傘上的旋律，你覺(jué)得“小紅傘“上的旋律與哪一句連起來(lái)唱最流暢在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的旋律流暢感，同時(shí)熟悉歌曲《踩雨》的旋律三、 小結(jié) 第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1 能用輕快、明亮的聲音學(xué)會(huì)演唱《踩雨》，體會(huì)雨中嬉戲的
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