牛津上海版（深圳）英語二下unit 5《food i like》2-預(yù)覽頁
【正文】 生更加快速的了解句子并且理解句子意思 ， 同時可以訓(xùn)練句子發(fā)音。 ） 2 Step3. Practice ①游戲的具體操作 ：我們常常都 有陷阱的這個游戲，無論在句子，單詞，音標(biāo)上都有，為什么？其實在我們的生活上也有，就好象現(xiàn)在的腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣，通過一個或者幾個時間把你往一個思維定勢上走，可是當(dāng)突然告訴你結(jié)果的時候，你的感情是最強烈的，這個時候你的記憶也是最深刻的，我們的陷阱游戲就帶有這個方面的特點。這個時候教師就可以提出這個游戲的要求了： ③ T ：如果教師指的說的是一樣的，那么同學(xué)們就和老師一起說，如果老師說的和指的不一樣，那么學(xué)生就不要說，看哪個組的同學(xué)最聰明！ ④這樣就達(dá) 到了游戲的目 的，學(xué)生時刻在害怕說錯，同時當(dāng)錯了之后，教師壞壞的笑容，真誠的指正，學(xué)生就能非常容易的記住這個句子了，我們的目的就達(dá)到了。要運用之前所學(xué)
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