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20xx督導(dǎo)自查報(bào)告-預(yù)覽頁

2025-11-08 12:45 上一頁面

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【正文】 對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。五.提高安全意識(shí)。(六)措施得力,后勤保障充足落實(shí)上級(jí)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理與使用,財(cái)務(wù)、內(nèi)部審計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力提高情況,財(cái)務(wù)人員熟悉會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)法規(guī)政策,財(cái)務(wù)、審計(jì)人員持證上崗,業(yè)務(wù)精練并逐年提高,學(xué)校收費(fèi)與代收費(fèi)管理使用規(guī)范合理;認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策,按《收費(fèi)許可證》核批的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);等代收費(fèi)項(xiàng)目實(shí)行自愿的原則。每年暑假對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查,并編報(bào)“年度固定資產(chǎn)清查報(bào)表”、寒假對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行校對(duì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。每學(xué)期都按規(guī)定對(duì)校舍進(jìn)行排查、鑒定和管理,及時(shí)登錄信息平臺(tái),及時(shí)排查校舍,發(fā)現(xiàn)危房及時(shí)上報(bào),學(xué)校無D級(jí)危房。積極組織、參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。(七)突出特色,打造育人環(huán)境最優(yōu)化班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果,每月評(píng)比一次紅旗班。做到了處處景點(diǎn)會(huì)說話,面面墻壁都育人。所以,下一步,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作,突出辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷壯大骨干教師隊(duì);進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的綜合素質(zhì);想盡一切辦法,盡快規(guī)范操場(chǎng),滿足學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的需要。發(fā)動(dòng)全體教師整理各種資料及表格。校長帶領(lǐng)教師認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《評(píng)估方案》制訂評(píng)估方法、原則、組織評(píng)估人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,掌握評(píng)估方法和基本程序,步驟協(xié)調(diào)分析,評(píng)估指導(dǎo),報(bào)告撰寫,結(jié)果處理。20102011學(xué)年我校取得了令人欣喜的好成績,有多人發(fā)表省市級(jí)論文或者論文在CN刊物發(fā)表,畢艷華等多位教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào),上冬梅等幾位教師獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。七、評(píng)估綜合結(jié)論以課程教材改革為核心,以課堂教學(xué)策略轉(zhuǎn)變?yōu)橹行?,以教育科研為抓手,以現(xiàn)代化教育技術(shù)為手段,從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā),主動(dòng)、積極而又全面地實(shí)施素質(zhì)教育,把學(xué)校建成具有人文化的教育環(huán)境、人本化的管理機(jī)制、主體精神的教師隊(duì)伍、自主發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)的特色學(xué)校。繼續(xù)開展精神文明建設(shè),加強(qiáng)師德教育,提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能,今年?duì)幦∩鲜幸?guī)范化學(xué)校。建立德育實(shí)體和有效運(yùn)行機(jī)制,在有創(chuàng)造性的、有特色的教育活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生主體進(jìn)取的精神。努力提高教師素質(zhì),形成由專家顧問、骨干教師、一專多能的教師組成的育人隊(duì)伍。現(xiàn)代教育要適應(yīng)社會(huì)需要,關(guān)鍵要優(yōu)化教育。注重過程的管理。新三年中完善學(xué)校規(guī)章制度,使激勵(lì)機(jī)制更趨科學(xué)和民主。深入開展精神文明建設(shè),樹立以人為本,尊重學(xué)生自我發(fā)展的育人觀念。既要傳授知識(shí),也要發(fā)展學(xué)生的能力,培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德,使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。在課堂教學(xué)手段上,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,提高信息的傳遞、知識(shí)整合的質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的時(shí)間和空間。四、計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)價(jià)(一)建立學(xué)校發(fā)展計(jì)劃監(jiān)督與評(píng)價(jià)小組,校長任組長、成員由班主任、家長代表及教師代表組成。副組長:張桂麗負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,孟凡吉負(fù)責(zé)安全、體質(zhì)健康,設(shè)備開放使用等。校園園林化建設(shè)取得長足進(jìn)展,被評(píng)為濰坊市綠化美化先進(jìn)單位。學(xué)校校舍用房面積和校舍建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)要求,滿足了需要,并能充分利用。在教學(xué)中,不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思想教育的要求,努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),受到思想品德教育。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。幾年來,我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,不加課,不占用學(xué)生休息時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè),不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè),不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽,不舉辦各種提高班,不購買任何輔導(dǎo)材料,全面評(píng)價(jià)學(xué)生,向課堂教學(xué)40分鐘要效率。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動(dòng),指導(dǎo)和了解校本教研。第二,做好檔案整理工作。心理健康教育課程有教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等。B8個(gè)性化發(fā)展我校開展了具有德國特色的校本課程——木工課,并積極開展學(xué)生素養(yǎng)、校園舞、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。在工作中不斷改進(jìn)、創(chuàng)新。洪洞縣山焦第二小學(xué)地處山焦二廠家屬院內(nèi),占地,我校有學(xué)生 人,教師 人,環(huán)境優(yōu)雅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)有序。近年來,鎮(zhèn)政府和學(xué)校投入幾十萬元,學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強(qiáng)。二、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》,全面自評(píng)在認(rèn)真熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》的基礎(chǔ)上,首先,我們召開教務(wù)處、政教處、后勤、團(tuán)支部、教代會(huì)、教研組長主要負(fù)責(zé)人會(huì)議,明確責(zé)任目標(biāo),搞好自評(píng)工作;其次,各處室,各群團(tuán)組織針對(duì)分管工作,組織教師認(rèn)真對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》檢查自身,做好自評(píng)工作,;第三,分部門搜集整理與評(píng)估小組有關(guān)的各種信息資料;第四,對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》和《細(xì)則》,根據(jù)各部門提供的信息資料,學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)每個(gè)評(píng)估指標(biāo)的各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行科學(xué)處理并逐項(xiàng)打分,撰寫出自評(píng)報(bào)告;第五,建立自評(píng)檔案。幾點(diǎn)體會(huì)督導(dǎo)評(píng)估工作必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的高度重視,堅(jiān)持按章辦事,依法治校。積極爭取學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件
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