【正文】 對學校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。五．提高安全意識。（六）措施得力，后勤保障充足落實上級教育專項經(jīng)費管理與使用，財務、內(nèi)部審計人員的業(yè)務能力提高情況，財務人員熟悉會計、統(tǒng)計、內(nèi)部審計法規(guī)政策，財務、審計人員持證上崗，業(yè)務精練并逐年提高，學校收費與代收費管理使用規(guī)范合理；認真執(zhí)行收費政策，按《收費許可證》核批的收費項目、標準收費；等代收費項目實行自愿的原則。每年暑假對固定資產(chǎn)進行全面清查，并編報“年度固定資產(chǎn)清查報表”、寒假對固定資產(chǎn)進行校對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，固定資產(chǎn)應做到帳、表、卡、物四相符。每學期都按規(guī)定對校舍進行排查、鑒定和管理，及時登錄信息平臺，及時排查校舍，發(fā)現(xiàn)危房及時上報，學校無D級危房。積極組織、參加現(xiàn)代教育技術培訓活動。（七）突出特色，打造育人環(huán)境最優(yōu)化班級是學校的重要組成部分。學校根據(jù)考核結果，每月評比一次紅旗班。做到了處處景點會說話，面面墻壁都育人。所以，下一步，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學特色，打造學校品牌；進一步加強教師隊伍建設，不斷壯大骨干教師隊；進一步提高教育教學質量，提升學生的綜合素質；想盡一切辦法，盡快規(guī)范操場，滿足學生成長和學校發(fā)展的需要。發(fā)動全體教師整理各種資料及表格。校長帶領教師認真組織學習《評估方案》制訂評估方法、原則、組織評估人員學習有關文件，掌握評估方法和基本程序，步驟協(xié)調(diào)分析，評估指導，報告撰寫，結果處理。20102011學年我校取得了令人欣喜的好成績，有多人發(fā)表省市級論文或者論文在CN刊物發(fā)表，畢艷華等多位教師獲得縣級優(yōu)質課教師稱號，上冬梅等幾位教師獲得縣級優(yōu)秀教師稱號。七、評估綜合結論以課程教材改革為核心，以課堂教學策略轉變?yōu)橹行模越逃蒲袨樽ナ?，以現(xiàn)代化教育技術為手段，從學生發(fā)展需要出發(fā)，主動、積極而又全面地實施素質教育，把學校建成具有人文化的教育環(huán)境、人本化的管理機制、主體精神的教師隊伍、自主發(fā)展的學生素質的特色學校。繼續(xù)開展精神文明建設，加強師德教育，提高廣大教師的思想素養(yǎng)和專業(yè)技能，今年爭取上市規(guī)范化學校。建立德育實體和有效運行機制，在有創(chuàng)造性的、有特色的教育活動中，培養(yǎng)學生主體進取的精神。努力提高教師素質，形成由專家顧問、骨干教師、一專多能的教師組成的育人隊伍?，F(xiàn)代教育要適應社會需要，關鍵要優(yōu)化教育。注重過程的管理。新三年中完善學校規(guī)章制度，使激勵機制更趨科學和民主。深入開展精神文明建設，樹立以人為本，尊重學生自我發(fā)展的育人觀念。既要傳授知識，也要發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)健全的人格與優(yōu)良的品德，使學生身心得到和諧發(fā)展。在課堂教學手段上，運用現(xiàn)代化的教學媒體，提高信息的傳遞、知識整合的質量，給學生創(chuàng)設自主發(fā)展的時間和空間。四、計劃的監(jiān)督與評價（一）建立學校發(fā)展計劃監(jiān)督與評價小組，校長任組長、成員由班主任、家長代表及教師代表組成。副組長：張桂麗負責全面督導工作，孟凡吉負責安全、體質健康，設備開放使用等。校園園林化建設取得長足進展，被評為濰坊市綠化美化先進單位。學校校舍用房面積和校舍建設符合標準要求，滿足了需要，并能充分利用。在教學中，不失時機的對學生進行思想品德教育，教學目標體現(xiàn)對學生思想教育的要求，努力使學生在學習文化知識的同時，受到思想品德教育。學校注重加強畢業(yè)班的管理，努力使每一位學生成為合格的畢業(yè)生。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課。幾年來，我校嚴格控制學生在校時間，不加課，不占用學生休息時間，嚴格控制學生作業(yè)量，按規(guī)定給學生留家庭作業(yè)，不給學生留重復性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學生進行學科競賽，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導材料，全面評價學生，向課堂教學40分鐘要效率。學校主要領導分別參與各課的校本教研活動，指導和了解校本教研。第二，做好檔案整理工作。心理健康教育課程有教學計劃、教案、作業(yè)等。B8個性化發(fā)展我校開展了具有德國特色的校本課程——木工課，并積極開展學生素養(yǎng)、校園舞、經(jīng)典誦讀等活動。在工作中不斷改進、創(chuàng)新。洪洞縣山焦第二小學地處山焦二廠家屬院內(nèi)，占地，我校有學生 人，教師 人，環(huán)境優(yōu)雅，教風學風嚴謹有序。近年來，鎮(zhèn)政府和學校投入幾十萬元，學校硬、軟件建設得到了加強。二、對照《標準》，全面自評在認真熟悉《標準》和《細則》的基礎上，首先，我們召開教務處、政教處、后勤、團支部、教代會、教研組長主要負責人會議，明確責任目標，搞好自評工作；其次，各處室，各群團組織針對分管工作，組織教師認真對照《標準》和《細則》檢查自身，做好自評工作，；第三，分部門搜集整理與評估小組有關的各種信息資料；第四，對照《標準》和《細則》，根據(jù)各部門提供的信息資料，學校督導評估小組對每個評估指標的各種數(shù)據(jù)資料進行科學處理并逐項打分，撰寫出自評報告；第五，建立自評檔案。幾點體會督導評估工作必須引起學校領導班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。積極爭取學校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件