【正文】 如 凌萬(wàn)頃之茫然答案(1)吾師道也 夫庸知其年之先后生于吾乎(2)人不知而不慍(3)無(wú)邊落木蕭蕭下 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)2016衡中高考語(yǔ)文狀元王彥超：時(shí)不我待，功不唐捐——關(guān)于語(yǔ)文的碎碎念王彥超，衡水中學(xué)2016屆551班畢業(yè)生，2016年高考語(yǔ)文狀元，語(yǔ)文145分。這是一種潛移默化的熏陶，是你三年努力的最好回饋。小而言之，在高考，語(yǔ)文是第一關(guān)。這付出可以不多，但必須持久，堅(jiān)持到你的語(yǔ)文不再落后，學(xué)習(xí)起來(lái)不再吃力，那么應(yīng)對(duì)自如的課業(yè)和時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)嘉獎(jiǎng)會(huì)自然而然地讓你產(chǎn)生興趣。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，在語(yǔ)基語(yǔ)用上的付出可以分分鐘見(jiàn)效，但如果你想更上一層，就需要深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)。平時(shí)讀一條新聞，身邊發(fā)生一件小事，你都可以思考：我怎么看待這件事，換了我會(huì)怎么做？問(wèn)問(wèn)同學(xué)的觀點(diǎn)，為什么他們想到的我沒(méi)想到？在高考語(yǔ)文卷上，要體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”，拓展思維的深度和廣度，會(huì)使你立于不敗之地。，分類歸納。你寫在本子上的可能只是幾個(gè)字，你心里卻已經(jīng)明白這道題對(duì)你的價(jià)值。這也能促使你在積累一個(gè)素材時(shí)思考它能應(yīng)用的話題，從而打開你的思路。學(xué)姐的碎碎念再多，比不上老師的金玉良言。最后，再引蘇老師一句話：“力能破巧。(1)在《離騷》中，屈原表白自己為了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是“__________________，__________________”。(1)《莊子?逍遙游》中論證水淺就無(wú)法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句話是“______________________，______________________”。(1)《荀子?勸學(xué)》闡述君子廣泛地學(xué)習(xí)并每天省察自己，在行為上就會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤的名句是“__________________________，______________________”。(1)《論語(yǔ)?為政》中，談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是“________________，________________”。(1)《荀子?勸學(xué)》中“________________，______________”這兩句說(shuō)明君子同一般人沒(méi)有差別，只是善于利用各種客觀條件罷了。（6分）（1）杜牧在《阿房宮賦》中用“__________________，__________________？”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。7．補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。答案：(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(2)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)(3)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子的《勸學(xué)》中用比喻手法，反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一的一句是“________________，________________，________________”。(1)《勸學(xué)》用“故”歸納上文，又用“______________，________________”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過(guò)學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無(wú)過(guò)”的境地。答案：(1)故木受繩則直 金就礪則利(2)滅六國(guó)者六國(guó)也 非秦也 族秦者秦也 非天下也(3)封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧11．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“__________________，________________”。(3)《登飛來(lái)峰》中與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩(shī)句：“________________，________________”。(3)《念奴嬌(2)韓愈的《馬說(shuō)》中寫道，即使有名馬，但是在“________________，________________”的險(xiǎn)惡生存環(huán)境中，不能展示千里的才華，無(wú)法成為千里馬。(2)《次北固山下》中，與劉禹錫詩(shī)句“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙的兩句是“________________，________________”。(2)韓愈在《師說(shuō)》中用對(duì)比手法揭示了古代圣人和時(shí)下一般人形成巨大差距的原因。(1)《離騷》中，描寫詩(shī)人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩(shī)句是：“________________，________________。答案：(1)眾女嫉余之蛾眉兮 謠諑謂余以善淫(2)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花 18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分?！?3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 19．名篇名句默寫?！彼倪@兩句詩(shī)源自莊子《逍遙游》里的句子：“________________，水擊三千里，________________，去以六月息者也。(1)釃酒臨江 橫槊賦詩(shī)(2)《論語(yǔ)(2)蘇軾《赤壁賦》中“客感嘆自己生命短暫、羨慕江水長(zhǎng)流不息的句子是：“________________，________________?！保?）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進(jìn)諫的大好局面的句子是：“_______________，_______________。(6分)（1）《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（1）（是故）弟子不必不如師，師不必賢于弟子（2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)（2）《魚我所欲也》表明“我”不會(huì)做“茍且偷生之事”的句子是：_________________，________________.（2）所欲有甚于生者，所惡有甚于死者（3）《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó)的詩(shī)句是：_________________，________________.（3）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(4)白居易《琵琶行》詩(shī)交代時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境來(lái)奠定感情基調(diào)的兩句是“_______________，_______________”。、師者，所以傳道授業(yè)解惑也（3）諸葛亮上表請(qǐng)求率領(lǐng)三軍，北定中原時(shí)說(shuō)，自己要“________________，________________”，以此來(lái)復(fù)興漢室江山，報(bào)答先帝知遇之恩，盡忠當(dāng)今后主。（3）劉禹錫《陋室銘》中，作者以古代名賢自比的句子是“________________，________________”?！保?）鍥而不舍，金石可鏤（1）李煜《虞美人》中用比喻手法表達(dá)作為亡國(guó)之君的諸多愁緒的詩(shī)句是“________________，________________”。（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言(1)《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》中“________________, ________________”兩句,告誡人們自己所不愿意要的,不要強(qiáng)加于人。(2)李白《行路難》中“________________, ________________”兩句,用呂尚和伊尹的故事,表示自己對(duì)前途充滿了信心。(2)李白《蜀道難》中,寫山路高險(xiǎn),連綿的群峰離天不足一尺遠(yuǎn),一棵棵枯松從懸崖峭壁上倒掛下來(lái)的兩句是“________________, ________________”。(2)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過(guò)，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀。(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地存在的名句是“________________，________________”。(2)金戈鐵馬 氣吞萬(wàn)里如虎(3)韓愈在《師說(shuō)》中點(diǎn)明老師的職責(zé)或作用的句子是“________________，________________”。(3)生活中表達(dá)既善于從正面學(xué)習(xí)，又善于從反面借鑒的意思時(shí)，常引用《論語(yǔ)》中的“ ________________，________________”一句。(3)杜牧在《阿房宮賦》中總結(jié)六國(guó)和秦國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)后，提醒當(dāng)朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的句子是“________________，________________”。(3)王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲?秋思》中用相關(guān)的景物描寫了邊塞的悲涼，相應(yīng)的詞句是“______________，________________”。(2)李白《蜀道難》中，以側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩(shī)句是“________________，_______________”。(6分)(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩(shī)句是“________________，________________”。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中說(shuō)明阿房宮從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽(yáng)，十分宏偉的句子是“________________，________________”。(6分)(1)《詩(shī)經(jīng)?氓》中以“?！庇髋忧啻耗耆A的句子是“_______________，_______________”。(6分)(1)陸游《游山西村》中的名句“_______________，_______________”既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。(6分)(1)韓愈《師說(shuō)》中說(shuō)明自己寫這篇文章是為了贊揚(yáng)李蟠能行古人從師之道的句子是“_______________，_______________”。(6分)(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里，用對(duì)偶句“_______________，_______________”描繪出兩幅山間對(duì)比鮮明的朝暮畫面。(6分)(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“_______________，_______________”句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。（6分，每空1分）(1)南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫道“__________，__________”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。（5）李白《蜀道難》中“______________，______________ ”兩句寫山勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過(guò)。20．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。馬氏“兄弟”的動(dòng)人故事，讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅似椒踩松砩咸N(yùn)藏的信守承諾、誠(chéng)比金堅(jiān)的力量。2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)（）A．西班牙巴塞羅那足球俱樂(lè)部球員梅西第五次獲得國(guó)際足聯(lián)金球獎(jiǎng)，用來(lái)表彰表現(xiàn)最出色的足球運(yùn)動(dòng)員。答案 C 解析 A項(xiàng)，缺主語(yǔ)，“用來(lái)”前加上“金球獎(jiǎng)”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“武松墓”后面加上“墓主”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“‘你死我活’的決斗理由”與“根本的利益沖突”對(duì)調(diào)。D．政府把“治污減霾”作為最大的民生工程，出臺(tái)了系列“鐵腕”措施，大力治理水污染和大氣污染，還給百姓碧水藍(lán)天。C．全球三次重大核事故以鐵的事實(shí)證明，在所有污染中，核污染是人類最難對(duì)付的污染：重污染范圍廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，是不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境污染。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，改為“市場(chǎng)預(yù)期的穩(wěn)定性”或“市場(chǎng)預(yù)期的不穩(wěn)定”。D．大學(xué)是否收取了制片方的費(fèi)用已不是核心問(wèn)題，重要的是學(xué)校已經(jīng)罔顧學(xué)生的健康與人身安全，背離了大學(xué)之于學(xué)生管理責(zé)任與義務(wù)的基本之道，顯露了輕佻的一面。C．中聯(lián)重科去年入駐了位于白俄羅斯的中白工業(yè)園，白俄羅斯工業(yè)部長(zhǎng)不但十分贊賞這種國(guó)際產(chǎn)能協(xié)同的經(jīng)濟(jì)模式，而且也非常認(rèn)可中國(guó)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和效率。B．中國(guó)乒乓球隊(duì)屢獲世界冠軍，稱霸世界乒壇，這是由于他們有敢打敢拼的精神以及教練與隊(duì)員有良好的溝通氛圍分不開的。B項(xiàng)，句式雜糅，“由于”和“分不開”。C．在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨較大下行壓力的情況下，我們推出一系列穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的重大舉措，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)總體平穩(wěn)發(fā)展的預(yù)期。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，可把“創(chuàng)立了”改為“創(chuàng)立的”。D．長(zhǎng)遠(yuǎn)地看，一家公司在留給社會(huì)乃至人類的價(jià)值中，物質(zhì)財(cái)富不是最重要的，它的創(chuàng)新機(jī)制、價(jià)值關(guān)懷與長(zhǎng)遠(yuǎn)抱負(fù)，才是最為寶貴的。C．新出臺(tái)的慈善法是我國(guó)慈善制度建設(shè)的基礎(chǔ)性法律，它充分彰顯現(xiàn)代慈善新理念，為做好慈善工作提供了保障，為慈善事業(yè)未來(lái)發(fā)展指明了方向。B．這家航空公司邀請(qǐng)旅客加入以當(dāng)日航班號(hào)命名的微信群，及時(shí)發(fā)布航班信息提醒，與乘客良好互動(dòng)，有效降低了春運(yùn)游客誤機(jī)時(shí)間，此舉有利于文明秩序的建立。答案 D 解析 A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前一句主語(yǔ)是“騰訊無(wú)人機(jī)”，后一句變成了“他們的目標(biāo)用戶”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“降低”不能與“時(shí)間”搭配；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅??也??”內(nèi)容倒臵。D．當(dāng)年的金沙江流域，很多林場(chǎng)都面臨著變成荒山的危險(xiǎn)，由于缺乏足夠的森林涵養(yǎng)水源，洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害經(jīng)常發(fā)生。B．有專家指出，人們?nèi)绻淖兙米疽?、不?ài)吃水果、愛(ài)喝滾燙水等不良生活習(xí)慣，就會(huì)被從“癌癥候選人”的名單里刪除。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開展??關(guān)系”改成“發(fā)展??關(guān)系”。B．實(shí)施手機(jī)支付生態(tài)圈建設(shè)，將使手機(jī)支付的應(yīng)用場(chǎng)景更加豐富，進(jìn)而形成電子商務(wù)雙向拉動(dòng)，線上金融與線下實(shí)體的融合對(duì)接、并進(jìn)發(fā)展。B項(xiàng)，成分殘缺，“形成”沒(méi)有賓語(yǔ)中心詞，在“并進(jìn)發(fā)展”后加“的新格局”。C．某省從今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽，且要通過(guò)招生考試政策拓寬足球人才成長(zhǎng)渠道，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“足球聯(lián)賽”后加上“機(jī)制”。D．中國(guó)計(jì)生系統(tǒng)需要重新定位自己的社會(huì)性角色，將以控制人口數(shù)量為中心的計(jì)生工作，轉(zhuǎn)到以促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育為中心的計(jì)生服務(wù)上來(lái)?；貞泴W(xué)習(xí)期間，承蒙先生惠顧，感激不盡。學(xué)生李明。(6分)①親愛(ài)的各位同學(xué)們：歡迎大家參觀我校。⑤如今，這座具有百年歷史的高中坐落于風(fēng)景秀麗的觀山湖畔，它在群山綿延、綠水環(huán)繞中孕育靈氣，繼續(xù)為國(guó)家輸送人才。3．下面是一段口語(yǔ)式的招聘英語(yǔ)教師的信息，請(qǐng)您將這一信息改寫成書面語(yǔ)式的招聘啟事(以“本?！遍_頭)。答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 本校為省立公辦高中，因創(chuàng)辦分校，擬招聘英語(yǔ)教師十六名