20xx年春季期高年級數(shù)學教研組工作總結-預覽頁
【正文】 韋林堅老師上的《扇形統(tǒng)計圖》，最后獲得了數(shù)學組的第一名。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。取得了良好的教育教學效果。二、認真學習新課標，扎實開展教學教研工作課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。我們小組能在集體備課的基礎上進行課堂教學探索，就有多位老師作好充分準備進行了課堂教學實踐，其他老師認真聽課，課后再組織討論，肯定成功之處，指出需要改進的不足之處，大家共同提高。四、存在的不足：我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。但教海茫茫，學無止境，我校數(shù)學教研組的全體教師將在今后的教改征途上，不斷努力，取得長足的進步。一、思想作風建設 本組教師能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校和教研組的各項規(guī)章制度，積極參加各類培訓、學習活動。本學期我們教研組經(jīng)常進行集體備課，各位老師都能認真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學思路，其他老師也能認真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果，教研工作計劃《高年級數(shù)學教研組工作總結》。三、做好學生的課外活動輔導 本著以學生發(fā)展的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學生的提優(yōu)補差工作。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐。為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、本組基本情況我們教研組由7名老師組成，有連續(xù)多年代畢業(yè)班的王教師、范老師，胡老師，還有教學經(jīng)驗豐富的霍教師、余老師，黃老師。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。教學理論的學習本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了7位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。關于課題的研究我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問題學習，把立足點放在課堂教學上，把著眼點放在新課程理念與教學實踐的結合上，收到良好的效果。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。組織、指導期末復習，進行期末考試。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工
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