20xx年春季期高年級數(shù)學教研組工作總結-免費閱讀
【正文】 課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高。教學理論的學習本學期初，我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上，組織了7位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學反思以進一步提高理論素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐。本學期我們教研組經(jīng)常進行集體備課，各位老師都能認真鉆研教材、查找資料，寫好個人思考材料，集體交流時不僅主講老師能詳細分析教材、闡述教學思路，其他老師也能認真探討交流，可以說每次都能收到很好的效果，教研工作計劃《高年級數(shù)學教研組工作總結》。四、存在的不足：我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。二、認真學習新課標，扎實開展教學教研工作課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。韋林堅老師上的《扇形統(tǒng)計圖》，最后獲得了數(shù)學組的第一名。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。第一篇：2014年春季期高年級數(shù)學教研組工作總結小學高年級數(shù)學教研組工作總結2014年春期本學期我校高年級數(shù)學教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好高年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索高年級數(shù)學教學新模式。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，抓高效課堂的同時，還認真抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，大家經(jīng)常利用課余時間給學困生補課，注意培優(yōu)輔差，促 1進數(shù)學教學質量的進一步提高。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結、交流，按照認知規(guī)律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經(jīng)驗、不斷提升自我。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。繼續(xù)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。要進一步重視課題實驗研究，真正落實到平時，扎實開展各種活動，爭取顯著的研究成果。 我們高年級數(shù)學教研組中大多數(shù)是教學經(jīng)驗豐富的老教師，平時在教學方面，我們加強課改理論學習，加強教師自身素質提高，努力探索學生參與教學，自主探
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