粵教版必修二32《萬有引力定律的應(yīng)用》4-預(yù)覽頁
【正文】 分析 [來源 :學(xué) 科 網(wǎng) ] 課時安排： 1課時 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課 牛頓通過對前人研究結(jié)果的總結(jié)和假 設(shè)、推理、類比、歸納，提出了萬有引力定律 122mmFGr? 在一百多年后，由英國科學(xué)家卡 文迪許精確測定了萬有引力常數(shù) G，從那時候起，萬有引力才表現(xiàn)出巨大的威力。板書演示，重現(xiàn)這一完整過程，并對問題的答案做出總結(jié)。 m2/km，求太陽的質(zhì)量。并鼓勵學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解更多的關(guān)于行星的知識，激發(fā)學(xué)生對這一問題的興趣，鼓勵學(xué)生利用已有條件，探索宇宙的奧秘。 講述衛(wèi)星的理論模型在牛頓年代已經(jīng)出現(xiàn)，并演示這一模型。 引入大于環(huán)繞速度的兩個特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度。并將另一個常用重要近似 π 2＝ g講述給學(xué)生。 教學(xué)總結(jié) 本節(jié)課主要通過萬有引力定律在三個方面的重要應(yīng)用，讓學(xué)生看到理論和實(shí)際之間的重要聯(lián)系，體會理論與實(shí)踐的關(guān)系。 （ 2）不同緯度地區(qū)的重力加速度值參考： 北極 、北京 、長沙 、赤道
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