粵滬版八上《我們怎樣區(qū)分聲音》-預(yù)覽頁
【正文】 調(diào)越低。 （ 3）頻率表示物體振動的快慢。琴弦越細(xì)、越短、拉得越緊，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高。（ 2）弦樂器弦的材料、單位長度的質(zhì)量也會影響發(fā)生的音調(diào)。類似實(shí)驗(yàn)再做幾次，可以得出的與聲音有關(guān)的結(jié)論是： 。 【 例題 2】 （ 2021 年 ?衡陽市 中考試題 ）． 在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可 能與琴弦的材料有關(guān) 編號 規(guī)格 材料 長度（ cm） 橫截面積（ mm2） A 尼龍 55 1 B 尼龍 55 C 尼龍 80 1 D 鎳合金 ① 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中 所列 4 種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． (1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號 、 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． (2)在驗(yàn)證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2 中的數(shù)據(jù)填全，表 2 中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ． (3)小明在這個探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是 ． 【 解析 】 由于弦發(fā) 聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)等因素有關(guān)，因此在研究音調(diào)和其中一個因素的相互關(guān)系時，必須保持其他因素不變，然后觀察研究音調(diào)與這個因素之間有什么關(guān)系。這表明： 。當(dāng)轉(zhuǎn)速增大時，他發(fā)現(xiàn)紙筒發(fā)出聲音的音調(diào)變高了，這是由于 __ ___填變大的緣故。 7． 文娛委員引領(lǐng)大家唱歌時，發(fā)音太高了唱不 上 去，這里的 “ 高 ” 是指聲音的 。 （ 1）比較你在探究活動 1中聽到的兩次聲音，分析音調(diào)的高低與劃的快慢有什么關(guān)系。空氣柱越長，振動頻率越低；空氣柱越短，振動頻率越高。
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