【總結】《我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))》考點方法二、聲音的強弱——響度三、聲音的品質——音色一、聲音的高低——音調注意1、音調:聲音的高低叫做音調;2、音調的高低與物體震動的頻率有關,頻率越高,音調越高;3、頻率是指每秒運動的次數(shù),單位是赫茲,用符號Hz表示。一、聲音的高低——音調直擊考點
2025-06-17 00:05
2025-06-19 12:32
【總結】使人愉快的聲音叫樂音令人厭煩的聲音叫噪聲小實驗將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同(力度相同),.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調.1、探究:影響音調高低的因素音調表1:鋼尺振動快慢
2025-06-12 07:47
【總結】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬別.使人感到__________的聲音叫做樂音;令人__________的聲音叫做噪聲.2.在物理學中,把聲音的__________叫做音調.聲源_________________________
2025-06-16 07:34
【總結】第二章聲音與環(huán)境聲音的強弱——響度內容說明響度物理學中,把聲音的強弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細語”都是指響度振幅振幅物體振動時,偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動幅度的物理量內容說明響度與振幅的關系關系物體振
2025-06-13 05:17
【總結】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬別,有的使人愉悅,叫做________;有的令人厭煩,叫做________。2.音調指聲音的________。樂音噪聲高低3.頻率:(1)頻率是指聲源_________________________。(2)頻率的單位是_____
2025-06-19 13:07
【總結】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音聲音的高低——音調內容舉例或說明音調物理學中,把聲音的高低叫作音調平常我們說的“男高音”“女低音”中的“高”“低”都是指音調頻率定義聲源振動次數(shù)和所用時間之比稱為頻率(1)頻率是用來描述物體振動快慢的物理量;(2)如
2025-06-13 05:16
2025-06-13 05:25
【總結】一聲音的品質,叫做音品,又叫音色.區(qū)分樂音的第三大要素—音色我們怎樣區(qū)分聲音例鋼琴,吉他,笛子等同時演奏時,我們不看它也能分辨出哪個是笛子的聲音,哪個是吉他的聲音,這是根據聲音的_____特征音色音色音調結論:音色跟發(fā)聲體的材料,結
2025-08-16 02:15
2025-06-16 03:56
【總結】第六課時我們怎樣聽見聲音教學目標:1.教學目標:◆知識與技能⑴知道聲音是由物體振動產生的。⑵知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質,不同介質傳播聲音的快慢不同。⑶了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程。◆過程與方法⑷通過觀察和實驗,探究聲音的產生及傳播的條件,領悟其中的研究方法——轉換法。
2024-12-09 05:16
【總結】第二章聲音與環(huán)境一、我們怎樣聽到聲音A級課前自主求知版【自主求知目標】1、知道聲音是由物體振動產生的。2、知道聲音的傳播需要介質,不同介質傳播聲音的快慢不同。3、了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程。4、通過觀察和實驗,探究聲音的產生及傳播的條件,領悟其中的研究方法——轉換法。【自主知識梳理】
2024-11-19 17:51
【總結】第四節(jié)讓聲音為人類服務A級課前自主求知版【自主求知目標】1、了解聲音的研究對音樂及建筑的影響。2、了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術中的應用。3、知道噪聲的來源以及控制、減弱噪聲的方法途徑。4、了解生產、生活和現(xiàn)代科技中聲音的利用以及噪聲的危害。【自主知識梳理】1.物理學中,振動頻率高于20210Hz的
2024-12-09 05:17
【總結】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導學設計我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))學點1聲音的強弱——響度閱讀教材P34~P35,回答下列問題:問題:物理學中,把聲音的強弱叫做_______。響度又叫做_______。實驗:探究決定聲音響度的因素(如圖2-3-1所示)響度音量我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)
2025-06-12 12:21
【總結】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.物理學中,把聲音的__________叫做響度.響度與__________有關.聲源的振幅越__________,產生聲音的__________越大.2.在聲學上,人們通常用__________作為單位來計量聲音的強
2025-06-18 00:03